描写反复的修辞手法的句子（运用引用的修辞手法描写句子）

描写反复的修辞手法的句子【一】

1 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

2 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）

3 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

5 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。

6 . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）

7 . 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

8 . 带有修辞手法的句子——反问

9 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）

10 . 只能看到巴掌大的一块天地。

描写反复的修辞手法的句子【二】

1 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机？同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。

2 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

3 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

4 . 当你生病时，父母的精心照顾彻夜不眠是无声的爱；当你学习中遇到困难时，师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱；当你遭受挫折心情不好时，朋友的耐心倾听鼓励帮助是无声的爱；当你外出遇到麻烦尴尬时，一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……

5 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）

6 . 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

7 . 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

8 . 十万支箭，三天怎么造得成

9 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

10 . 这么远，箭哪能射得到呢？

描写反复的修辞手法的句子【三】

1 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

2 . 花儿在秋风中笑弯了腰。

3 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

4 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

5 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

6 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）

7 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

8 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

9 . 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

10 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

描写反复的修辞手法的句子【四】

1 . “你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。”

2 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

3 . “旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

4 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

5 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

6 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）

7 . “百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”

8 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

9 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

10 . 人难道可以长生不老吗