用既和也组成一个句子（用既和也造个句子四年级优秀）
用既和也组成一个句子【一】
1 . 刚吃完午饭，又听见大人叫着：“快拿书来看！”唉，要是不用看书就好了。不过，在知识的海洋里遨游是多么开心的事啊！
2 . 在德国家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇。姹紫嫣红连成了花的海洋。
3 . 既然你来了，我就和你一起去玩吧，又可以吃到好吃的。
4 . 这首歌既体现了作曲家的韵味，又展现了歌手的性格。
5 . 邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。
6 . 吃完饭，又听大人在叫：“该上学去了！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到老师们，多么开心哪！
7 . 今天的作业既多又难，我既着急又烦。
8 . 春天是一个生机勃勃，万物复苏，姹紫嫣红的季节。(
9 . 五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
10 . 我想我真的可以习惯一个人生活，从今以后，即使没有快乐，我也会慢慢适应这种生活！
用既和也组成一个句子【二】
1 . 我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。
2 . 既想和朋友们一起过个特别的中秋，又不能不去奶奶家吃团圆饭。
3 . 一个人发呆，一个人静立；一个人哭泣，一个人欢笑。
4 . 一个人的时候，总会默默的找个寂静的角落，来缓解被生活压迫的喘不过来气的心情。
5 . 圣诞的霜冻在仲夏就降临十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转冰凌替成熟的苹果上了釉彩积雪摧毁了怒放的玫瑰干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路十二小时之前还树叶婆娑香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林，我的希望全都熄灭了受到了微妙致命的一击，就像啊栋的长子一夜之间所受到的一样。
6 . 他即是一位老师，又是一位乐于助人的爱心大使。
7 . 法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
8 . 春天一到，百花怒放，顷刻间姹紫嫣红。
9 . 花园里的花姹紫嫣红，花团锦簇。人们襟飘带舞，为春的到来而欢喜不已。这里的美境让人应接不暇。
10 . 我可以习惯一个人生活，没了你，没什么大不了的。
用既和也组成一个句子【三】
1 . 今夜的北京，烟花锦簇，姹紫嫣红，好一派盛况！
2 . 云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。
3 . 别的孩子也是这样吗？也像我一样这么想吗？
4 . 知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。
5 . 我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。
6 . 我既扫地又浇花，既洗衣服又擦玻璃，妈妈夸我好孩子。
7 . 但最终还是逃不或命运的安排。
8 . 人生既如茶，又如诗，即如水，又如云。
9 . 春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
10 . 我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
用既和也组成一个句子【四】
1 . 正吃得津津有味，又听见大人叫着：“快吃完，该写作业了。”唉，要是不写作业就好了。不过，写作业也能学到知识，也很开心呀！
2 . 阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
3 . 我一个人生活，有很多的不习惯，也有很多的难过。如你所愿的，我摘去了笑容，可是我还是留着你的礼物，我的龙凤铃，它们不断的在提醒我，我曾今错过，我不会在错过。
4 . 正游着，又听见大雁在叫：“该摘柿子了！”唉，要是再多游一会儿该多好啊。不过，摘了柿子，就能尝到蜜一样的甜。
5 . 公园里百花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
6 . 草地上的花朵一团一团的，从远处看，都是姹紫嫣红的一大片。
7 . 正睡着觉，又听见大人叫着：“该起床上学了！”要是再睡一会儿就好了。不过去了学校，能学到很多新知识，多么开心呀！
8 . 对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
9 . 别的孩子也是这样吗？也像我一样，这样想吗？
10 . 即使是在昏暗的阴雨天，也有花朵迎着大雨开放。
用既和也组成一个句子【五】
1 . 春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景象！
2 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。
3 . 晚上，我和小伙伴正玩着写大字，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的好梦呢！
4 . 春天，花园里姹紫嫣红，芳香四溢。
5 . 正做着好梦，又听见大人在叫着：“该起床读古诗了。”唉，要是不读古诗就好了。不过，读了古诗就知道古人当时的心情呢！
6 . 一个人的时候，总会静静的想一想以前的自己，是多么的单纯和无知。
7 . 我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
8 . 既想自由自在的过一天属于自己的假期，又不能放弃一家人团聚的乐趣。
9 . 花展上来自各个地区不同季节的花，聚于一堂，将这个冬天都渲染的姹紫嫣红。
10 . 一个人的时候，常常会想刹那芳华的孤寂，最终会属于青灯古刹。
用既和也组成一个句子【六】
1 . 父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
2 . 晚开的蓟花，姹紫嫣红，气势非凡。
3 . 选择一个人生活，总是弊大于利的，如若情非得已，是不可取的。
4 . 这块面包即香又软，即多又便宜。
5 . 我国现代著名记者编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。
6 . 这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
7 . 一个人爱，一个人恨；一个人来，一个人去。
8 . 正做着有趣的梦，又听见大人叫着：“该起床了！”哎，我好想再睡一会儿啊。不过，起了床可以玩很有趣的游戏呀！
9 . 一个人学习，一个人生活，一个人游戏，一个人沉思。
10 . 仔细分析读书的人，看看他们积累知识的方式，就会发现三种不同的积累方法：圆形短识积累法方法知识积累法三角形知识积累法(金字塔形。