1 . 这个社会是存在不公平的,不要抱怨,因为没有用!人总是在反省中进步的!
2 . 言之者无罪,闻之者足以戒。——《诗序》
3 . 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。
4 . 面对梦想道路上的困苦艰难坎坷,执著是最好的利刃,它会帮助一个人劈开艰难,穿越困境,抵达铺满鲜花的梦想。
5 . 现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂
6 . 趁着年轻,多出去走走看看。读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数。
7 . 活在别人的掌声中,是最经不起考验的人
8 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》
9 . 人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》
10 . 不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
1 . 教育不是灌输,而是点燃火焰(苏格拉底
2 . 有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
3 . 我们确实有如是的优点,但也要隐藏几分,这个叫做涵养。
4 . 假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起他的注意,使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
5 . 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
6 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
7 . 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
8 . 玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记学记》
9 . 你希望掌握永恒,那你必须控制现在。
10 . 读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——富兰克林
1 . 多行不义必自毙。——《左传》
2 . 坚持启发式,避免注入式。
3 . 温故而知新,可以为师矣。——《论语》a译:学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。
4 . 你不必和因果争吵,因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵,命运它是最公平的审判官。
5 . 人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直谦虚的态度,乐观进取向前迈进。——松下幸之助
6 . 精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
7 . 不管发生什么事,都请安静且愉快地接受人生,勇敢地大胆地,而且永远地微笑着。——卢森堡
8 . 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
9 . 己所不欲,勿施于人。——《论语》
10 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
1 . 学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
2 . 人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
3 . 一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
4 . 不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮
5 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
6 . 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
7 . 九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅
8 . 君子藏器于身,待时而动。——《周易》
9 . 因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。
10 . 当仁,不让于师。——《论语》
1 . 少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
2 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3 . 卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
4 . 当你明天开始生活的时候,有人跟你争执,你就让他赢,这个赢跟输,都只是文字的观念罢了。当你让对方赢,你并没有损失什么。所谓的赢,他有赢到什么?得到什么?所谓的输,你又输到什么?失去什么?
5 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
6 . 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》
7 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8 . 当我们遇到这样或那样的不开心时,不妨静下心想一想,我们做这些事究竟是为了什么。
9 . 盛年不重来,一日难再晨。——晋·陶渊明
10 . 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》
1 . 教师的人格是教育的基石。教师要融于师生的相互理解中。
2 . 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
3 . 知耻近乎勇。——《中庸》
4 . 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
5 . 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
6 . 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
7 . 儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马。
8 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
9 . 良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
10 . 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
1 . 命为志存。——朱熹
2 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3 . 人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。
4 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
5 . 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
6 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。…………马克思
7 . 时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
8 . 是非和得失,要到最后的结果,才能评定。
9 . 人一能之,己百之;人十能之,己千之。——《中庸》
10 . 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧·处事》
1 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2 . 作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢?首先,应使受教育者爱祖国爱人民爱社会主义,且知识广博,业务精湛;其次是使受教育者有现代意识与能力,即民主意识竞争意识开拓意识创新意识及其能力,并具有强烈的责任感与使命感。
3 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——《劝学》
4 . 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。……蔡元培
5 . 笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情;聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
6 . 忠诚党的教育事业。…………毛泽东
7 . 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。
8 . 吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
9 . 世界上%的人是吃小亏而占大便宜,而%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那%。
10 . 小人之过也必文。——《论语》
1 . 不以一眚掩大德。——《左传》
2 . 君子务本,本立而道生。——《论语》
3 . 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋
4 . 言必信,行必果。——《论语》
5 . 二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》
6 . 魄力,要有魄力,即使是失败,也不要让自己的人生平庸。
7 . 施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
8 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来
9 . 知不足者好学,耻下问者自满。——林逋《省心录》
10 . 知而好问,然后能才。——《荀子》
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