1 . 注意:此句型可以改为prefer to do…rather than do…句型。
2 . 主语+ cannot emphasize the importance of … too much(再怎么强调……的重要性也不为过。
3 . 主语 + do good/ harm to sth (对……有益/有害
4 . ,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。
5 . 例如:Upon / On hearing of the unexpected news, he was so surprised that he couldn’t say a word
6 . -------罗贯中
7 . 因为有了遗憾,才有了传世的经典之作。
8 . 人生是一头马,轻快而健壮的马,人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。
9 . 老实说,不论你喜不喜欢,你别无选择。
10 . 相思不菲,时空轮回,几千个日夜,积爱砌堆,寻开心聚和美,访同学同心垒,今日始归。擎手送上,祝您教师节日身体健康,幸福纷飞。
1 . 例如:It is time for lunch
2 . 例如:I have never seen a more beautiful girl than Liu Yifei in my life
3 . 是的,一切都是上天最好的注定,如果没有王励勤的不娶之恩,那么有她现在和黄有龙的幸福的爱情?
4 . -------何塞马蒂
5 . 例如:Smoking has a great influence on our health
6 . 人不应该恐惧死亡,他应恐惧的是从来未曾真正地活过。
7 . 该吃午饭了。
8 . 过了很久,他们才意识到犯错了。
9 . --------巴士卡里雅
10 . 我们的生活有很多不完美的地方,可能你目前从事的工作并不是自己真正喜欢的,你的愿望和理想也没有实现,但这有什么呢?
1 . It took them a long time to realize they had made a mistake
2 . 对不起,我恐怕爱莫能助了。
3 . 我们应该不遗余力的美化我们的环境。
4 . 造句时如果采用多种多样的句式,可以更准确鲜明生动地表达意思。例如:用“美丽”一词造句。
5 . 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
6 . 去年今日大学中,师生情谊比天高,今年学生天涯散,恩师重接新学生,吾等不敢忘师恩,今年教师节气至,发条短信送祝福,祝您事业节节高,天天无忧乐开怀!
7 . 玛丽莲·梦露说:
8 . Hardly had he arrived when she started complaining
9 . --------斯蒂文森
10 . 假如我能攀登险峰,是您给了我强健的体魄;假如我能遨游天际是你给了我理想的翅膀;假如我能矗立浪尖,是你给了我击浪的勇气感谢您——老师,祝您节日快乐!
1 . 也许,您不是最优秀的,但在我心中您是最棒的!节日快乐,老师!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
2 . 时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。
3 . 因为他的鼓励,我终于实现我的梦想。
4 . 悦耳的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
5 . 深秋的早晨,在辽阔的北方平原上,薄薄的雾气正慢慢散去,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。(《老科学家下乡》)
6 . 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。
7 . ---------塞·约翰逊
8 . --------泰戈尔
9 . 例如:Whatever he asks you to do, please refuse him
10 . 人的一生是短的,但如果卑劣地过这短短的一生,就太长了。-----莎士比亚
1 . 一切难以理解的,终将真相大白。当生命熄灭的时候,灰烬里剩下的却是真金。生命奔腾着,消融下去,降低着温度……但是,正是在那最后的闪烁中,包含着生命行程的全部经验。
2 . 人生确实没有那么多完美,既然不完美,那么就珍惜现在的,用最美好的姿态生活。
3 . 因为,遗憾本身就是一种极致的美。
4 . 生活中没有那么多完美的事情,不要总幻想生活的四季都是春天,脚下的道路都是平坦。
5 . 每一天,每一时,每一秒,你不慕虚荣,把心儿操。这一天,这一时,这一秒,我充满感恩,送祝福到。教师节,老师,您辛苦了!
6 . 年轻时享受青年的幸福,年老时享受老年的幸福。
7 . 例如:Thanks to his encouragement, I finally realized my dream
8 . 例如:The harder you work, the more progress you make
9 . ------索尔仁尼琴
10 . ,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
1 . 用青春的笔笔耕不辍,书写前途的辉煌;呕心沥血血育栋梁,桃李遍地芬芳;慧心的笑笑逐颜开,真诚的用知识引导未来;教师节祝身体健康万寿无疆。
2 . Upon/On doing…, … (一……就……
3 . 那个孤儿将会怎样?
4 . 不知道怎样生活的人,应当把死当成好事。
5 . 遗憾是生活的常态,一个人是否幸福,关键看她对遗憾的态度。
6 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写,用词要灵活,内容要丰富。
7 . 朋友丽丽忧心忡忡,结婚数年至今未孕。
8 . 停止奋斗,生命也就停止了。
9 . 我有好多好多的东西,以前我总觉得那些东西是上苍赐于全人类的,但今天我知道,那是我的,我一个人的。
10 . 我宁愿呆在家也不愿意和他去看那部恐怖电影。
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