1 . 逆胡未灭心未平,孤剑床头铿有声〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游
2 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
4 . 时光荏苒,爱国依旧。
5 . 我最怜君中宵舞,道“男儿到死心如铁”看试手,补天裂辛弃疾
6 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
8 . 天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋南乡子(辛弃疾
9 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
10 . 个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的`伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。——高尔基
1 . 国泰民安,共享盛世。
2 . 个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多
3 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4 . 思考,思考,天天思考;一天不思考,脑筋就不动了。(人有两件宝,双手和大脑。一天不动脑,脑筋也会生锈的,还怎么动得起来?
5 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
6 . 祖国,我的骄傲,我的`依靠。
7 . 爱我中华,建设强大人民军队,强我中华,维护世界和平!
8 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
9 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
10 . 不管成功还是失败,只要尽力就行。(我们的目光应重视做事情的经过,而不是盯着成功还是失败。
1 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
2 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
3 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
4 . 勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。(原来我一直害怕写,后来我多看看课外书,平时多写写,发现自己的作文水平提高得很快。
5 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也《论语·子罕》
6 . 志存九天,心系华夏;扬帆起航,为国争光。
7 . 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
8 . 读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
9 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
10 . 我离不开您,就像天空离不开大地。
1 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2 . 国富则民强,则可立于不败之地。
3 . 莫等闲,白了少年头,空悲切!满江红(岳飞
4 . 少壮不努力,老大徒悲伤。
5 . 把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意《水龙吟》辛弃疾
6 . 两岸一心,振兴中华。
7 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
8 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
9 . 教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
10 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
1 . 遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕《关山月》陆游
2 . 诚实是最值得培养的品质。(有一次,我考试考得不好,我对妈妈撒谎了,妈妈教育了我。后来,每次我撒谎了,我的心里就会觉得别扭。
3 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
4 . 读书破万卷,下笔如有神。磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。
5 . 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回《凉州词》
6 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
7 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
8 . 有了五千年的韵脚,才能酿造出的极品——中国!
9 . 做对的事情比把事情做对重要。
10 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”。——莱辛
1 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
2 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
3 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
4 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
5 . 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺(宋·陆游《病起书怀》
6 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
7 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
8 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
9 . 筑钢铁长城,保华夏久安
10 . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁——陆游《示儿》
1 . ,,后,携手共建新中国辉煌篇章!
2 . 国耻未雪,何由成名?——李白
3 . 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉
4 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
5 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
6 . 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁《记南征诸将》
7 . “夜视太白收光芒,报国欲死无战场”(陆游《陇头水》
8 . 风声雨声读书声声声入耳。家事国事天下事事事关心。——顾宪成,明朝政治家
9 . 爱我中华,爱我国家;为国复兴,振兴中华。
10 . 没有信心,哪能成才?(信心是成才的基石。没有信心的人,将一事无成。
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