1 . 。Ihavenoidea.我没有头绪。
2 . 。Theansweriszero.白忙了。
3 . 。Iquit!我不干了!
4 . 【每日一句】
5 . 。Everythinghasitsbeginning.凡事都有开端。
6 . 说到教育,大部分人认为其是一个终生的学习。
7 . 。Hecanhardlyspeak.他几乎说不出话来。
8 . 居民健康大管家,真诚服务为大家。
9 . 条件语句是算法中最基本语句之一,它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容,是循环语句的基础,更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现,并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习,可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想,提高逻辑思维能力,发展有条理的思考和表达能力。
10 . 。Myeffortsresultedinnothing.我的努力毫无结果。
1 . 。Heranhishorseupthehill.他策马跑上小山。
2 . 。Wouldyoulikesomehelp?今天真漂亮!
3 . 。Mycarneedswashing.我的车需要洗一洗。
4 . 。Whatshallwedotonight?我们今天晚上去干点儿什么呢?
5 . 任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。
6 . 。Believeitornot!信不信由你!
7 . 。Shehiredacarbythehour.她租了一辆按钟点计费的汽车。
8 . 大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力,而这对他们未来找工作是非常有好处的。
9 . 。Keepitup!坚持下去!
10 . 。HewasborninNewYork.他出生在纽约。
1 . .强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法,如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时,也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。
2 . 。Isee.我明白了。
3 . 。Hefellbehindwithhiswork.他工作落后了。
4 . 。Idowanttoseehimnow.我现在确实很想去见他。
5 . 让公共卫生与健康更近,让服务与百姓更亲。
6 . 。Aren‘tyouconcernedaboutit?难道你不担心吗?
7 . 。Ismelledasmellofcooking.我闻到了烧菜做饭的味道。
8 . 。Thishouseismyown.这所房子是我自己的。
9 . Peopleequatesuccessinlifewiththeabilityofoperatingcomputer
10 . 。Theychargedthefaultonhim.他们把过失归咎于他。
1 . 。What‘sup?有什么事吗?
2 . 。Helooksveryhealthy.他看来很健康。
3 . 。Becarefulnottofallill.注意不要生病了。
4 . 。Don‘tletchancespassby.不要让机遇从我们身边溜走。
5 . 。Loveme,lovemydog.(谚语)爱屋及乌。
6 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行,课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。
7 . 。I‘vegottoomuchworktodo.我要做的工作太多了。
8 . 。Theypraisedhimhighly.他们大大地表扬了他。
9 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一,而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识,注重信息技术与数学课程的整合,运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况,制定教学目标教学重点难点如下:
10 . 。Therumorhadnobasis.那谣言没有·根据。
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