二年级写段落和句子怎么写（二年级把句子写具体技巧）
二年级写段落和句子怎么写【一】
1 . 满头冒火五官冒火满心冒火十分恼火双眼喷焰
2 . 满脸通红满脸溅朱满面怒容面有愠色勃然变色
3 . 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维的《送元二使安西》
4 . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈的《早春呈水部张十八员外·其一》
5 . 一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。
6 . 奔腾跳跃明澈清冽喷珠吐玉铿锵悦耳碧波盈盈斗折蛇行
7 . 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。
8 . 溪岸上垂柳婆娑，芳草如茵。岩石的周围长满了凤草车前草，红黄蓝紫的小草花点缀在溪岸边，一只只形态各异的彩蝶在茂密的花丛中上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。溪水清澈见底，水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒，静静地注视着蓝天。鹅卵石和那青黄褐色的水草都尽现神奇，尽呈风姿。一条条银灰色的小鱼和泥鳅在石缝中穿来钻去，无忧无虑地嬉戏追逐着，忽而一闪，便倏地觅不到踪影了。
9 . 一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现很充实；反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉很空虚。我听说佛学把每一个人分为前世今生和来世共三世经历。前世是因，今世是果，因果循环报应。那么，良好的修养也许就是在播种良好的结果吧。
10 . 山脚下的小溪，仿佛一条碧绿莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。
二年级写段落和句子怎么写【二】
1 . 怒气难忍怒气逼人怒气翻滚怒气升腾怒气直起
2 . 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
3 . 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
4 . 我喜欢在布满香气的春天里行走，感受春天咫尺的美丽。用纯洁的虔诚守望生命，我看到了许多粉红色的花瓣正与春闲谈，一颗一颗的希望正沿着柔和的春光攀升。春天的美丽是含蓄的，只有在鸟儿轻点她的肌肤之时，才轻轻地舒展她美丽的睫毛，荡漾涟漪。春天的美丽是慷慨的，她把暖暖的笑容沿着幸福之光一路铺开，缈缈如仙境，透明的柔情与鸟儿一起翩翩起舞。借清风洒一地灵秀。
5 . 雀跃惬意称心豁达操心协助指点谅解谦让敬重扶持
6 . 粗心是我的一个难以克服的困难，就像影子一般，追随我从小学到初中，不知何时能摆脱它……
7 . 这条活泼的小溪，在月光下面，像一片流动着的水银似的。
8 . “老师……我太马虎了，平时写字都是马马虎虎的，所以经常写错字。”“早知道，那你为什么不认真写？”“哎，错别字仿佛一只只跟屁虫，我走到哪儿，它们就跟到哪儿。当我拿起笔时，它们就化作一股浓浓的烟雾，魔鬼似的‘镶’在了笔上。一开始它们还羞答答的，可越往后写，这笔就越不听使唤，错别字接二连地跟踪而来。”
9 . 古人云“近朱者赤，近墨者黑”，这正说明了一个人的道德修养很大程度上是受所处的环境形成的。由此可见，人的良好的道德修养也是人在所处的社会环境中积极因素作用以及舆论导向下逐步形成的。一个好的环境能够使人积极向上，形成良好的思想道德理念和道德修养，反之，也会让人精神颓废，意志消沉，道德沦丧。现在有些人道德修养滑坡的原因是受拜金主义和不良社会风气影响。
10 . 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华的《春行即兴》
二年级写段落和句子怎么写【三】
1 . 修养是石，敲出星星之火；修养是火，燃烧生命之源。让我们秉承修养之火把，走向未来，来创造人生的奇迹，擦亮这一颗试金石！
2 . 绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。
3 . 细雨鱼儿出，微风燕子斜。
4 . 桃花溪美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一曲婉转的歌。她澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们的烦恼，冲散了我们的劳累，滋润了我们的心灵，带走了我们的优愁，留下的却是幸福欢乐和甜蜜。
5 . 春雨，还带有春姑娘特有的气息，点点滴滴含怜爱，潇潇洒洒蕴意真。倘若走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地飘落，此时可以感受到禾苗与野草的惬意与开心。
6 . 在春雨的`滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
7 . 满腔怒焰鼻孔生烟口角生烟七孔生烟七窍生烟
8 . 勃然大怒满腔怒火满胸怒火一腔怒火满眼怒火
9 . 从话筒那边传来了妈妈那能滋润我心田的声音：“夜里别着凉，盖好被子，不能一热就脱衣服，中午要把换下的鞋晒晒，洗脸的毛巾要经常洗洗。”
10 . 清溪如带流水潺瀑涓涓细流蜿蜒曲折屑金碎玉
二年级写段落和句子怎么写【四】
1 . 怒火顿起怒火难捺怒火喷吐怒火三丈怒火千丈
2 . 反方说过像那些四大名著里有许许多多打打杀杀的情节，不适合我们青少年观看。但我觉得读书是使人有修养，所以爱读书的人必定有修养，他们一定不会看的。真正看那些不健康的书的人，是他们没有修养，他们而不是怪书的。像那些拿刀杀人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。
3 . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
4 . 愤然作色怫然作色脸色发青面青眼蓝虎视怒颜
5 . 春雨好细啊！细的像牛毛，细的像银丝，仿佛风一吹就能吹断似地，不一会，人家屋顶上全笼罩着一层白烟。伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有凉凉地感觉从指尖直潜入心脾，给人一种痒痒的，清爽的，惬意的感觉，真是春雨随风潜入心呀。
6 . 山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢似玉带，盘旋在青山翠谷间。
7 . 秋天是金黄色的，枫叶红的像火，这时没有比香山更美丽的景色了，在香山上观赏枫叶，就好比穿梭于火焰里一样，但又有一阵微微的凉风吹过，特别的舒服！秋天也是一个收获的季节，春天收下的种子，如今已经成熟了，可把农民伯伯高兴坏了
8 . 一张一弛语重心长开怀大笑欢声如雷喜上眉梢喜出望外热泪盈眶
9 . 我走进树林，小草悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱。春风来了，微风吹过，小草在向我招手，花儿在向我点头。路边的野花竞相开放，有紫的黄的粉的红的都争奇斗艳。柳树那长长的枝条像春姑娘的长发随风飘扬，时而摇摇摆摆，时而翩翩起舞。
10 . ◎我心里在想：如果我是护土，一定雷厉风行，绝不会这样拖拖拉拉，懒洋洋的样子。因为这是白衣天使的职责啊!护士阿姨，你这是怎么了?你知道吗?这孩子很危险啊……我真想让你也得一场大病。唉，被人冷落可真不是滋味呀!
二年级写段落和句子怎么写【五】
1 . 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。——王涯的《春游曲》
2 . 修养是什么？修养是面临突发事件时所表现出的从容与冷静，修养是平淡日子里的用心，是对身边每一份情感的珍惜。修养是什么？对男人而言，是绿荫如树，是深沉似海。对女人而言，是知性优雅，是气质内涵。
3 . 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏?——李白的《春思》
4 . 春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天!
5 . ◎他坐在教室的角落里，蜷缄成一团，无声地抽泣着，我为他的境遇愤愤不平。我想：他虽然智商低，又笨又迟钝，可他也是人啊，也是在学习啊!他不是一个靶子，不是一个沙袋，更不是任人耍戏的猴子……同学们，早一点停止你们愚蠢野蛮的行为吧!
6 . 我读小学的时候，妈妈给我买过一只小兔子，小兔子的毛白绒绒的，摸起来好舒服，红红的眼睛，三瓣嘴，还有长长的耳朵，爱吃白菜和胡萝卜，它的身体很小，我给它取名叫“小小”。小小吃的食物不多，我不是很了解小兔子，小兔子一买回来我就喂给它很多青菜胡萝卜，还喂了它水喝，第二天，我去看小兔子，啊小兔子死了，爸爸说：“兔子不能吃太多的食物，不然会胀死的，兔子也不能喝水。”那几天里我的眼泪就像断了线的珠子，滚落在我的脸蛋上，真是我的粗心，害死了一条小小的生命。
7 . 春雨无声的滋润着万物，他轻轻的悄悄地就来了。
8 . 头皮发麻愣头愣脑暗自高兴跌跌碰碰羞愧难当迫不及待指手画脚
9 . 春季的xiyu美妙可爱，和夏天的雨相比来得轻柔，来得娇羞，来得有韵味。摸上去像姑娘嫩白的肌肤滑爽柔媚。看上去雨帘朦胧，如玉珠串串。远远望去，如烟如雾，如轻纱飘舞。
10 . 一条宽阔的溪流拦住了他们的去路。溪流像是打哈欠似的张开嘴巴，水中突出的岩石仿佛是它的牙齿。水流很急，波浪在跳荡翻腾。太阳巳经当顶，阳光好像觉得干渴似的，正在水里嬉戏。
二年级写段落和句子怎么写【六】
1 . 怒火满腔怒火填胸怒火烧胸怒火冲胸怒火胸烧
2 . 吉默谷的钟还在响着，山谷里那涨满了的小溪传来的潺潺流水声非常悦耳。这美妙的声音代替了现在还没有到来的夏日树叶的飒飒声；在呼啸山庄附近，在风雪或雨季之后的平静日子里，这小溪总是这样响着。
3 . 春雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝如雾如烟如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。
4 . 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。——杨巨源的《城东早春》
5 . 一次由于房间混乱，书本像垃圾堆一般的垒成一堆，而我也不留意，不去整理。当早上上学时，才发现最重要的校牌失踪了。昨天晚上还在啊，怎么一觉醒来就不在了？要知道校牌是很重要的东西，学校为了防范外人入校制造混乱，特别安排了老师和值日生守住校门口，仿佛在守住一座金矿一样那么严格。如果没有它就进不了学校，只有两条路：迟到，被登记，都不光彩。这下我可像热锅上的蚂蚁了，翻箱埤柜地找啊，桌下床头，书本都不放过，可怜我累得大汗淋漓，却连个校牌的影子也找不到。眼看就要上课了，我只好去学校，痛恨自己不管好自己的东西，害得我这般辛苦，看来在劫难逃了。这还不算，当我装出一副死猪不怕开水烫的势态走进校园时，奇迹发生了，没人拦我，我竟在众人的眼皮底下“逃过了”！欣喜之余突然发现，校牌竟就在书包上，那么显眼的地方我却没找过，我真想痛哭一场啊！
6 . 爱抚教导亲切慈爱呵护嗔怪甜蜜恳切串门热情欢腾
7 . “当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地渲染在溪水中——胭脂红玫瑰红金红橘黄金黄柠檬黄紫罗兰孔雀黄湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
8 . 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝，竹叶上跳动着。那雨而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，走出优美的旋律。
9 . 秋天里，我与同学一起漫步，在枫树旁，我观赏着那迷人的枫叶，心中有无数个为什么？火红的枫叶，飘飘洒洒地落在地上，看那枫叶，不正象征着秋天的收获吗？
10 . 小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻地转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪有些怕痒，就赶快向岸边游，长了小腿的蝌蚪还学着青蛙妈妈的样子慌张地蹬开了腿。
二年级写段落和句子怎么写【七】
1 . 小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们"叽喳，叽喳"地叫着，好像在说："春来了，春来了!"
2 . 考试前，爸爸妈妈左叮咛右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话滔滔不绝：“记着，明天去时带上面包饮料，今天晚上别吃西瓜，小心明早肚子痛，听见了吗？”我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱，虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我的心房。啊，温馨啊，我的家。
3 . 那一次是英语考试，当时我的心里很紧张，心都快要蹦出胸膛了，卷纸上的题目是请写出先生和女士的英语单词，我以为这些都很简单，就随便写了一个boy和girl，不一会儿，铃声响起来，收卷了，我赶紧拿出英语书对照，啊，我写错了好几个英语单词，我写出的boy和girl是男孩和女孩的意思，而女士和先生应该是Miss和Mister,我把个英语单词的意思都弄反了，都怪我在平时没好好复习，真是粗心大意！
4 . 激愤满腔余怒未消余怒未息鼻里冒烟七窍生火
5 . 春雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。
7 . 春天，一个象征着希望美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春风得意，但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期，学习的压力，老师家长的期望，同学之间的关系，一时间压得我有些喘不过气来。于是，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
8 . 山溪有如一道五彩长虹，在水雾迷蒙的峭崖半山腰时隐时现。
9 . 秋天最有特色的是什么？当然是树叶！下面，我就说说几种最漂亮最有特色的叶子。先说枫叶吧，这种叶子颜色火红火红的，远看像一团燃烧的火苗，叶子比梧桐叶稍小，分五个像手指一样的叉，像一个小手掌，上面还有一道道锯齿，显得玲珑小巧。别看枫叶小小的，它们聚在一起，可壮观了！见过秋天的晚枫林吗？秋风卷起红枫的落叶，叶片在空中飞舞，在夕阳映照下像熊熊燃烧的烈焰一样，闪着火一般的光芒。
10 . 屋外响起了脚步声，妈妈端着几个红皮鸡蛋，趁嫂嫂不注意，塞进她嘴里一个，嫂嫂憋红了脸，我和妈妈笑得前仰后合。