美言美句摘抄100字以上（美句100句摘抄）

美言美句摘抄100字以上【一】

1 . （三十一）人生的道路上难免会遇到你许多意料之外的事情，比如：地震水灾火灾等的一些灾难。不过，如果你能在灾难中学会保护自己，学会生存，你就能战胜灾难中的困难！

2 . 聚会的日期缓一缓，手中的活儿赶一赶，抱怨的脸色染一染，忙碌的脚步翻一翻。只为清明小长假，这个周六要加班，道声朋友心莫烦，明天日子会悠闲。

3 . 勿因繁琐的工作而忽略了生活，勿因太多的追求而放弃了享受，岁月带走了时间，信息传递着思念，一声问候一个祝福，朋友诸事愉快！

4 . 如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

5 . 朋友最近还好吗？我没神马可以表示的，也就让运输机给你空投好运，派装甲车为你装运快乐，用航母为你承载幸福！祝你幸福每一天！

6 . 向来就不太喜欢幼稚的男人。男人幼稚虽然和年龄有关，但是我觉得大多就是个人的素质。有些人，一辈子就这样低俗下去。看见别人遥不可及，恨恨。

7 . 世界上没有人不希望别人了解自己的，每个人都渴望得到别人的关注，渴望了解，就象襁褓中的孩童，伸出双手渴望母亲的拥抱。但是，总有些人，在受了太多的伤害或者是惊吓以后，对这样的事情失去兴趣。经历过很多事情的人，对别人是否了解自己，真的觉得不重要了。或者，关注自己的人太多，就不注意了。我是比较喜欢前者的，那是一种看破事情的淡然，后者就是受尽宠爱的娇纵。比如说梁朝伟，低调至死，也是苍生艳羡。

8 . 如果摘抄从三年级到六年级持续进行，那么在摘抄的数量内容形式上的要求都要有所变化，保持学生的最近发展区域，促进学生更有效地学习。如笔者根据本班学生情况分年级列要求如下：

9 . 如果没有感觉，就不要给我错觉。如果没有真心，就别扰乱我的心。

10 . 六年级-字抄写，批注，

美言美句摘抄100字以上【二】

1 . 自己的媳妇哄着惯着不丢人，这叫爱。

2 . 祝福天天有，今日却不同。祝愿朋友广收才，金银如山钱如海；祝愿朋友多健康，壮如南山不老松；祝愿朋友开任脉，左右逢源事业成！

3 . 我多想画个圈，把自己关在里面，把一切挡在外面。

4 . 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

5 . 我们相隔虽然远，藕断丝却连；我们见面虽然淡，联络不间断；我们说话虽然少，句句是经典；我们工作虽然忙，短信表情感。亲爱的朋友，祝幸福美满！

6 . 深情的人从不被理解，从不被珍惜。

7 . 温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。

8 . 是不是爱过的人，都能体会得到分别时的忧伤。

9 . 当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。

10 . （八）爱心是风，卷起浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润干旱的树；爱心是树，撑起一片绿荫。

美言美句摘抄100字以上【三】

1 . （五）人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。

2 . 认为自己是女汉子的，站出来。

3 . 我曾经开玩笑夸他，他竟然感到不安。我知道，其实成功与否，都是需要自己默默努力的事情，别人的褒贬，只是累赘。后来就不再提。

4 . 时间终究会比爱强悍，说抱歉说再见说忘记。

5 . 摘抄最好从三四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读抄写背诵。另外，三四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。

6 . （三）如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

7 . 关于我们的一生，已经永远失落。

8 . 摘抄作为语文课外学习的一项内容，与课堂学习不是截然分开的。一方面它应有自身的计划与安排，另一方面它也应随时成为课堂教学的好助手，与课堂教学相得益彰。如教学《卢沟桥的狮子》一文时，我考虑到卢沟桥的历史意义对于不大关心历史的学生来说是理解的难点。于是，提前布置预习时，我安排学生摘抄七七事变的详细经过，并谈感受。既了解了叙事的方法，又了解了课文背景，还调动了课堂情感，成为课堂教学有力的补充。从这一方面来说，摘抄也为课堂教学承担了收集整理信息的重任。

9 . 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

10 . （一）青春乃心境，而非年华；青春非现于桃面朱唇之艳，灵活矫健之躯，而现于志士之气，遐想之境，激情之盛。生命之泉，涓涌不息，青春常绿。

美言美句摘抄100字以上【四】

1 . （十六）思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

2 . 在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数俄的寂寞。

3 . 清明时节雨纷纷，老板就是不加薪。借问快乐何处有，朋友短信里面寻。虽然老板不加薪，快乐幸福不可分，心中祝愿永留存，愿你开心每一分。

4 . 水自闭则不流，不流则腐；消息自闭则不通，不通则不达；人自闭，则无知，无知则无立，无立则被淘汰，朋友，别宅着自闭日到了出来走走。祝天天开心！

5 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

6 . （二十七）生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

7 . 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

8 . 你别难过，风筝有风，海豚有海，你还有我。

9 . 人生的道路上难免会遇到你许多意料之外的事情，比如：地震水灾火灾等的一些灾难。不过，如果你能在灾难中学会保护自己，学会生存，你就能战胜灾难中的困难！

10 . 只是单纯的希望等到你难过时，让你看到你身边还有我。