小学生阅读习惯培养的感悟（中国小学生怎样养成阅读习惯）
小学生阅读习惯培养的感悟【一】
1 . ●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——（乌纳穆诺）
2 . 虽然雷锋叔叔已经离我们远去，可他的精神却永驻在我们心中——大街上的环卫工人;不辞辛苦的门卫老爷爷;不肯要薪水的除草工人……多少活雷锋其实就在我们身边?
3 . 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
4 . 不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的`优良习惯。但有些人总怕这一点，所以最终成为弱者。
5 . 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
6 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。--弗兰西斯培根
7 . 思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。--陶行知
8 . 今天老师教育我，明天我将教育人。
9 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金
10 . 习惯是很难打破的，谁不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。——马克·吐温《傻瓜威尔逊》
小学生阅读习惯培养的感悟【二】
1 . ※上帝为我们创造双脚，是要我们靠自己的双脚走路的。
2 . 习惯的力量是巨大的。——西塞罗
3 . 养成好习惯，快乐伴我行。
4 . 培养良好习惯，收获幸福人生。
5 . 山好水好校园好，习惯养好会更好。
6 . 当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
7 . 习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯（美）
8 . 做想做的事之前，做不得不做的事。
9 . 习惯的力量是巨大的。--西塞罗
10 . 一是为什么要读书？周国平认为，为什么要读书和一个人为什么要活着是分不开的，如果你要把人生的价值体现出来，不愿意虚度这一生，那么读书对于你就非常重要。在读书的过程中，人们出于不同的目的，他分析了人生读书的三种目的。第一种是为了实用的目的，譬如说你的专业你的职业需要你读一些书，这不算是一个有阅读习惯的人。第二种目的是消遣，工作累了，业余的时间翻翻报纸，上上网，或者拿一本书在手里，纯粹是为了放松一下，这也不属于真正的阅读。上述两种阅读方式或为实用，或为消遣，这都没有把阅读变成自身的精神需要，阅读应该成为人们精神生活中重要的组成形式。在周国平看来，第三种阅读才是真正的阅读，就是作为精神生活的阅读，通过阅读进入到人类精神生活的传统里面去，去获取人类所创造所积累的精神财富，在精神上得到愉悦，得到提升，从书籍中汲取精神营养，让自己在精神上成长，在精神上丰满起来，内心变得丰富充实，使人优秀使人幸福使人宁静，这才是真正的爱读书，是养成了阅读的习惯，也正是阅读的意义所在。读书是一辈子的事情。一个养成了读书习惯的人，和一个不爱读书的人，他们其实生活在不同的世界里，看世界的样子是不一样的。他列举了一个很形象的例子，有一次，在海南岛的三亚，那时候还刚刚开发，周国平住在沙滩上的账篷里，无边无际的大海，大海是非常神秘的感觉，内心的感觉非常好，大海本身是最有震撼力的，有多少文人圣哲歌颂过大海。这个时候旁边来了三个人，看样子是做生意的，他们看了一眼就说这里什么都没有，只有一滩水，说完扭头就走了。周国平当时强烈感觉，由此他联想到，受过文学熏陶和没有受过文学熏陶真是不一样的，他们眼里的世界是不一样的。
小学生阅读习惯培养的感悟【三】
1 . ●习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。（华兹华斯）
2 . 讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。
3 . 节水节电节能源约你约我约大家。
4 . 一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑
5 . 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
6 . 习惯能造就第二天性。--西塞罗
7 . 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。--爱比克泰德
8 . 轻松读书，快乐成长。
9 . 你添彩，我添彩，文明校园更精彩。
10 . 如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
小学生阅读习惯培养的感悟【四】
1 . 习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。马克•吐温
2 . ※培养行动的习惯，不需要特殊的聪明智慧或专门的技巧，只需要努力耕耘，让好习惯在生活中开花结果即可。
3 . 在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的猎枪。
4 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
5 . 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。--萧伯纳
6 . 习惯形成性格，性格决定命运。--约凯恩斯
7 . 废纸也有家，全靠你送它。
8 . 今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。
9 . ※一个优秀的指挥官，不会攻打与他无关的碉堡。
10 . 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
小学生阅读习惯培养的感悟【五】
1 . 当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
2 . 通过读这篇文章，我明白了：人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我们也能在心灵中活着。俗话说，人残志不残，只要我们开朗的面对人生的每一天，相信我们会活的更加光彩有力。
3 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚
4 . 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯
5 . 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
6 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
7 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
8 . ●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—（爱比克泰德）
9 . 文中的“朋友”失去了宝贵的右手却能够坚强的活下去，而且领悟到那么多的人生道理，虽然我不认识“朋友”，但他的那种精神仍然让我感动了。我们正常人不可能体会到失去了右手的痛楚，朋友虽然没有了右手，笨拙地穿衣，歪歪扭扭的写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便，但朋友还是坚强地面对这些挫折，想想朋友，再想想我们，个个都是身体健壮的正常人，可我们一天还抱怨这抱怨那，与“朋友”相比，我们遇到的困难又算什么呢？
10 . ●走自己的路，让别人去说。——但丁(意大利
小学生阅读习惯培养的感悟【六】
1 . 起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。王尔德
2 . 走自己的路，让别人去说。——但丁
3 . 总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德
4 . ●在克服恶习上，迟做总比不做强。（利德益特）
5 . 当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。
6 . ●习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
7 . 点燃读书激情，共建书香校园。
8 . 习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温
9 . 坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
10 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
小学生阅读习惯培养的感悟【七】
1 . ●习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。（西寒罗）
2 . 在克服恶习上，迟做总比不做强。--利德益特
3 . 上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。
4 . 爱护一草一木，注意一言一行。
5 . 治学有三大原则广见闻，多阅读，勤实验。
6 . 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。--奥斯特洛夫斯基
7 . ※事事必须有节制，我们不能落入不断演练不断计划的圈套，而必须承认现实：不论计划有多周详，我们仍然不可能预测最后的解决方案。
8 . 讨饭三年懒做官。——日本
9 . 记得有一次，爸爸给我买了一辆新自行车，我非要闹着学。记得那一天，阳光明媚，天空万里无云，我望着那辆两轮自行车，心里像有只小兔子样呯呯跳，爸爸说：“上吧！大英雄”，我忐忑不安的骑在了自行车上，“救命呀！救命呀！日本鬼子来了”，我在这时候也不失幽默，爸爸一边飞奔过来一边喊着：“八路军来了，八路军来了”。爸爸以闪电般的速度飞奔过来，可还是没能赶到在我倒地之前飞奔过来，我哭着说：“不学啦！不学啦！”从此那辆自行车便被我放在那里，再也没有动过，我也没学会骑自行车。
10 . ※一个人只有依靠自己，他才不会让自己失望，并能增加自己控制命运的机会。
小学生阅读习惯培养的感悟【八】
1 . 快乐无处不在，其实，小兔子已经寻找到了属于自己的快乐，可是当她要与这份快乐告别的时候，快乐又离她而去。快乐的时光永远会留在记忆里，只要去回忆，去享受，去珍惜，快乐由自己操控。
2 . 今天读了《耐磨的人生》这一课，我颇有启发，面对文中的那位朋友我真是感到羞愧啊！。
3 . 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
4 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。--玉外纳
5 . 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。--叶圣陶
6 . 鸟要高飞先震翅，人要进步先读书。
7 . ※每个人都是他自己命运的设计者和建筑师。不靠天赐的运气活着，要靠策划的运气发达。
8 . 认认真真听，大大方方说，工工整整写，端端正正坐，平平稳稳走。
9 . 细微之处见风范，毫厘之差定乾坤。
10 . 文中的朋友失去了宝贵的右手却能够坚强的活下去，而且领悟到那么多的人生道理，虽然我不认识朋友，但他的那种精神仍然让我感动了。我们正常人不可能体会到失去了右手的痛楚，朋友虽然没有了右手，笨拙地穿衣，歪歪扭扭的写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便，但朋友还是坚强地面对这些挫折，想想朋友，再想想我们，个个都是身体健壮的正常人，可我们一天还抱怨这抱怨那，与朋友相比，我们遇到的困难又算什么呢？记得有一次，爸爸给我买了一辆新自行车，我非要闹着学。记得那一天，阳光明媚，天空万里无云，我望着那辆两轮自行车，心里像有只小兔子样呯呯第一文库网跳，爸爸说：上吧！大英雄，我忐忑不安的骑在了自行车上，救命呀！救命呀！日本鬼子来了，我在这时候也不失幽默，爸爸一边飞奔过来一边喊着：八路军来了，八路军来了。爸爸以闪电般的`速度飞奔过来，可还是没能赶到在我倒地之前飞奔过来，我哭着说：不学啦！不学啦！从此那辆自行车便被我放在那里，再也没有动过，我也没学会骑自行车。