动词充当的句子成分（含有动词的句子变换形式）

动词充当的句子成分【一】

1 . глаить：глажу，глаишь，глаят；

2 . ороться：орюсь，орешься，орются；

3 . 的字短语祖国的儿女他的书

4 . везти：везу，везёшь，везут；вёз，везла；

5 . 定语用来修饰名词或代词。

6 . 状语修饰动词形容词副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分。

7 . flyv 飞 n 苍蝇

8 . “宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语（如make，keep，get等+宾语+宾补）

9 . 喜欢

10 . 宾语补足语是对宾语进行补充和说明的句子成分。

动词充当的句子成分【二】

1 . 宾补的结构make sb do sth

2 . 名词，代词，动词，形容词，副词，数词——实词

3 . 新场上，又升起了新的麦桔垛。木权举起的麦秸，晾源送来;扎垛的小伙，左右开弓，东推西拨，像架着风浪里的船。

4 . 陆战队员不是禽兽，

5 . лететь：лечу，летишь，летят；

6 . --:

7 . 名词是指待人物事时地情感概念等实体或抽象事物的词。

8 . оиться：оьюсь，оьёшься，оьются；

9 . 孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂，一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。

10 . 凌晨四点左右，城市的清洁工就开始忙碌了，他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中，他们带着口罩，拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净，是最值得尊敬的人。

动词充当的句子成分【三】

1 . 几点提醒：

2 . 倘若你迷失在黑暗之中，除了前行别无他法。

3 . 有些词类可以继续细分。

4 . 数量词三个人两本书

5 . 主语是句子所叙述的主体，是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”

6 . dear mewell oh,my god oha

7 . 二 句子成分

8 . ВаняпрочиталраманВойнаимир

9 . жечь：жгу，жжёшь，жгут；жёг，жгла；

10 . встречить：встречу，встретишь，встретят；

动词充当的句子成分【四】

1 . ——

2 . 例：

3 . 形容词短语他做的又快又好

4 . 对主语加以陈述，说明主语“做什么”“怎么样”或者“是什么”。用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词形容词或动词（形容词）性短语来担任,一般放在主语的后面。

5 . 状语——灵活派

6 . 主语谓语和宾语可以由短语构成，作主语谓语和宾语的短语，其主体部分叫做中心语。

7 . 班主任一声令下，同学们就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地，有的忙着擦玻璃，有的收拾讲台，大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新，大家不怕苦不怕累。

8 . 代指一类人,事或物的词。

9 . заыть：зауу，зауешь，зауут；зауь（те）

10 . 副词(adverb adv 副词——绿叶派

动词充当的句子成分【五】

1 . 他们来到张大爷家门口，就动手干了起来。有的拿铁锹铲，有的拿扫帚扫。他们起劲地干着。军军拿着扫帚，把积得厚厚的雪扫成了一堆又一堆。陈强拿着铁锹，往雪堆下面使劲一插，然后用力一提，把雪往路旁一倒，又继续于着。干着干着，他们有的脱去了帽子和手套，有的脱去了棉衣。寒风呼啸着，他们不怕冷，还是认真地扫着，铲着，终于把雪扫干净了。一条整洁的路出现在眼前。

2 . 形容词短语又高又大的建筑

3 . 依旧带来脑洞

4 . 疑问代词你学得怎么样了

5 . 补语都放在中心语后头，补语多用形容词数量词趋向动词介宾短语来担任，其它各种关系的短语也常作补语。

6 . составлятьсоставить

7 . класть：клау，клаёшь，клаут；клаи（те）；

8 . взять：возьму，возьмёшь，возьмут；

9 . 谓语是用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态，说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语里必须有动词。重点 人称和数要保持一致

10 . The teacher asked the students to hand in their homework

动词充当的句子成分【六】

1 . ③其他类 （叹词，连词）

2 . —Вчерамыучилитекст

3 . встать：встану，встанешь，встанут；

4 . 短语我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了

5 . 一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来，敏捷地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真，那么干净利落。

6 . лечь：лягу，ляжешь，лягут；лёг，легла；ляг（те）

7 . 深海泰坦-诺提勒斯《英雄联盟》喜欢(加入句集Nevermore_分享到微信

8 . 其三，分析句子成分，一般应该采用不断“二分”的方法。也就是说，第一步把句子切分为两部分：主语和谓语；谓语如果是动词短语并且是带宾语的。

9 . 天还没有亮，工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂，不多久就听见了机器的轰鸣声，工人们穿好自己的工作服，开始了一天的忙碌。

10 . занять：займу，займёшь，займут；

动词充当的句子成分【七】

1 . 名词(noun n 名词——丐帮 缺钙背名词

2 . 要么拥抱暗影，要么死于黑暗。

3 . 今天家里大扫除，爸爸负责打扫天花板和擦玻璃，妈妈负责清扫地面和擦柜子，我负责抹地板。别看这件事情小，可是却很辛苦。我从卧室开始趴在地板上用抹布一块一块的擦，擦完了，看看是不是达标了。然后是客厅厨房卫生间。当我把工作都做完的时候，累的腰都直不起来了。

4 . 我们来到街上，马上就开始扫雪的战斗。大家扫的扫，铲的铲，推的推。虽然天寒地冻，但我们浑身热烘烘的，一点寒意也没有，同学们有一股使不完的劲。只一会儿，街道露出了干干净净的水泥地面，一堆堆白雪堆放在两边的树根旁。

5 . 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

6 . 不一会儿，同学们就干得满头大汗，有些同学把外衣脱掉，可还是汗流侠背。

7 . 瞧，那边侯小彤张劲同学干得满头大汗，头上冒着热气。只见他俩手握铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插土层，双臂再一使劲，一锹土铲起来，往低洼地一扔，又收回铁锹接着干了起来。汗珠淌下来了，可是那“小高地”被铲平了。我拿着铁锹和同学们一起挖土。开始，那笨重的铁锹一点儿也不听使唤，想把铁锹插进土层，可用脚蹬了一阵锹却进不去。现在我也学他俩的样子干起来，渐渐地，我掌握了挖土的方法。

8 . ити：иу，иёшь，иут；ии（те）；шёл，шла，шло，шли；

9 . 连词是用来连接词与词词组与词组或句子与句子表示某种逻辑关系的词。

10 . 来了，几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排，一齐把铁锹插人雪堆的底部，喊着“一，二，三!”便使劲儿地推起来。

动词充当的句子成分【八】

1 . возить：вожу，возишь，возят；

2 . 其二，各种句子成分，处于不同的结构层次。主语和为主处于第一层次，如例（２）的“一轮红日”和“渐渐升上蔚蓝色的天空”；主语的定语及其中心语谓语的状语及其中心语补语宾语，是对主语和谓语的再分析的结果，处于第二层次，如“一轮”“红日”“渐渐”“升”“上”“蔚蓝色的天空”；而宾语的定语及其中心语，则是对宾语的再分析的结果，处于第三层次，如“蔚蓝色”“天空”。

3 . ить：ью，ьёшь，ьют；ей（те）

4 . Вчерамывыучилитекст

5 . 暑假，正是桃子成熟的时候，我们参加了一次摘桃劳动。果园里的景色十分迷人，走近一看，桃树上结满了沉甸甸水灵灵的大桃子。同学们个子矮，爬到一架架梯子上，够着树枝了，于是摘到了水灵灵的大桃子。一个两个……大家数着，说着，笑着，心里说不出有多高兴了。有摘的，有运的，不长时间就摘了几大筐。

6 . 我迅速地打扫起来，顿时，教室里如同下了雾一样闷得人透不过气来。

7 . есть：ем，ешь，ест，еим，еите，еят；ешь（те）

8 . 分配给我们班的任务是平整高低不平的路面。老师一声令下，队员们便分成几组展开了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎，一马当先;女同学也不甘落后，冲锋在前。看，十几把铁锹上下挥舞，十几个簸箕来回运转，十几辆小车穿梭般南来北往。工地上处处呈现出一派生龙活虎的景象。

9 . 教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。

10 . висеть：вишу，висишь，висят；