1 . G:二等奖得主是:第*队
2 . B:没事没事,你可以去paly一个维尼熊啊,米老鼠啊决对绰绰有余
3 . ()前期宣传:a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b在校园显眼位置横幅宣传次活动
4 . G:各位同学,各位来宾,感谢各位的到场,配音赛即将开始,为给选手一个良好的比赛环境,请各位配合工作,保持会场安静,谢谢!
5 . 春天笋儿像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
6 . The man who told me this refused to tell me his name
7 . 配音(可自配背景音乐,自配特色服装)。
8 . 十九讲到名望,荣誉享乐财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。
9 . 五活动时间…………………………………………………………
10 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
1 . It was not until I met you that I knew real happiness
2 . 情感表达:现场表现力,感染力,对白富有感情,能够带动现场观众,能够充分体现人物性格和心理特征。(分)
3 . B:尊敬的各位领导,各位评委。
4 . 一理解词义理解词语表达意义,明确词语的运用范围,分清词语的感情色彩。
5 . 维持活动现场秩序的稳定
6 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
7 . it was because he loved my money that he married me
8 . 构建和谐语言生活,营造共有精神家园
9 . 她^续说:“生活中的压力和担忧就如同那杯水,想一会儿,没什么事发生。想的时间长一些,人就会受伤。如果整天都在想压力和担忧,你将做不成任何事情。”
10 . if we do a thing, we should do it well
1 . (第三队结束,演员上台介绍团队)
2 . 附二:
3 . ()分组情况:自由组队,每队~人。
4 . 八最怕朋友突然的关心也最怕朋友突然的疏离。
5 . 吻合度:选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意:选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。(分)
6 . 六朋友之间很少谈论未来,但是未来他们往往还在一起;恋人之间总是在谈论未来,但往往没有未来。
7 . (评委点评)
8 . He found it easy to earn extra money
9 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
10 . )游戏环节
1 . 主持人上台,配音演员上台自我介绍,配音介绍
2 . 一活动背景
3 . 第一次中场互动:播放英文短片,由主持人请观众猜电影名称,猜对者发小礼品。
4 . 视频(-分钟)提前一天发送到各小组
5 . 进行比赛第二环节:配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音
6 . 评分表
7 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
8 . 办公室定制活动横幅申请场地及物资
9 . 附一:
10 . 提升国民语言文字应用能力,建设人力资源强国
1 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
2 . 七活动对象:全校同学
3 . He never admits his failure
4 . 十注意事项
5 . (发徽章,讲述动漫社的点点滴滴
6 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
7 . G:那接下来呢,我们就开始吃!蛋!糕!请小伙伴们注意节操。
8 . 一.活动背景
9 . B:动漫社的小伙伴们可以招招手让现场观众认识一下吗?掌声欢呼声!好,谢谢你们,我们马上进入今晚最激烈的比赛环节
10 . 报名队伍在组以上进行初赛,选出组进入决赛
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