美术暑假班结束的文案（美术班暑假班开课朋友圈文案）
美术暑假班结束的文案【一】
1 . 我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
2 . ．人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。
3 . 时间，金钱，一切，没有了安全就没有时间，没有金钱，没有了一切。
4 . 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
5 . ．加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
6 . 愉快的时间总是短暂的，这不暑假还有一周就结束了，又该收拾行李回学校了，好好学习，天天向上，做一个好学生。
7 . 我还在搬砖，为什么假期过得这么快，我还有很多地方没去玩，很多东西没有吃，怎么就快要开学了呢!
8 . 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
9 . 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
10 . 人之为学，不日进，则日退。
美术暑假班结束的文案【二】
1 . 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己
2 . 自控互控加他控，劳动安全不失控。
3 . ．如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
4 . 埋头读书，抬头做人。
5 . ．假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
6 . ．您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
7 . 英国教育家斯宾塞曾说：“教育的目的是培养人的个性。”伟大的德国诗人歌德也曾说“一棵树上很难找到形状完全一样的叶子，一千个人中也很难找到两个在情感上完全协调的人。”这说明个性是一种客观存在，是一种价值，世界的丰富多彩人类的千姿百态也正源于此。
8 . 战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
9 . 违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
10 . 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
美术暑假班结束的文案【三】
1 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
2 . 美好的日子即将过去，想想这一个多月的快乐时光，真的是不想要上学。
3 . 是的，以后无论在什么时候，我不再指定统一的目标让不同的孩子去达到。我将动脑思考，怎样设法让每一个学生在课堂上都在进行脑力劳动！让孩子切身感受到进步的乐趣，感受到学习的乐趣，哪怕他们的进步是微小的。
4 . 艺术，就是自然与人。——培根
5 . ．啊，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
6 . 此书一共分为四大部分：
7 . 知人者智，自知者明。
8 . 昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。美术联考顺利，愿你成功！
9 . 习惯决定成绩，细节决定命运。
10 . ．在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
美术暑假班结束的文案【四】
1 . 一日安全一日新，天天安全值万金。
2 . ．老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
3 . ．啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
4 . 平安校园我爱它，人人安全靠大家。
5 . 四小学美术课程的建设：计划评价组织提问。
6 . 生活中最珍贵的是什么，是平安。
7 . 没有播种，何来收获。
8 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
9 . 分分秒秒遵章守纪，列列辆辆安全畅通。
10 . 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
美术暑假班结束的文案【五】
1 . 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的`。——乔•雷诺兹
2 . 艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
3 . 一美术课程的基础。
4 . 可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。
5 . 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
6 . 漫漫人生路，安全第一步。
7 . 我想，这些问题的思考在我们的美术课堂上，也会有借鉴作用。很多学生在到了高年级美术课堂上就仿佛没有了自己的思想，不会去思考而只是等着老师为他灌输知识，而我感到，我们教师必须要重视学生的思考能力，他们应该要能说敢说自己的见解和看法。到了高年级，学生应该自己去思考探索，教师通过提出具体的问题，学生从线条图形色彩空间等方面去初步感受，谈出自己的想法，欣赏才有意义。
8 . 同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。
9 . 积一时之跬步，臻千里之遥程。美术联考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你美术联考成功！
10 . 画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
美术暑假班结束的文案【六】
1 . 想到快要开学了，心里有点恐慌加拒绝，果然人不能过太舒服的日子，会乐不思蜀的。
2 . 暑假暑假悄悄过去，我们要开学。不想去上学不想去上学，不想去上学。烦呀。。。。
3 . ．鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
4 . 想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝美术联考顺意！
5 . 所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，"好的教授就是好的大学。——迟轲
6 . 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
7 . 学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
8 . 我又想到了平时的公开课，为了课堂结构的紧凑和学习的深度，在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生，对于学困生来说，这不是一架可望而不可及的天梯吗？那些被我遗忘的孩子们啊，你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊。
9 . 给你们讲个鬼故事：暑假要结束了，你的作业还好吗?
10 . 班前一杯酒，事故在招手。
美术暑假班结束的文案【七】
1 . 年度灾难片来了，倒计时十天，你的暑假作业做完了吗?该读的书都读了吗?该减的肥都减了吗?
2 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
3 . 这让我想到了，一年级中《画自己》这一课，我着重对抓住自己五官特点这一方面，通过观察几个不同小朋友的脸，或者照照镜子仔细观察五官用手摸摸感受自己的五官等方法，来感受每个人五官的不同特点，但是，就算是同一个人，当他的表情不同时，五官的样子也是不一样的，书中的内容深深启发了我，为何不来一个喜怒哀乐的表情对比呢？在课前可以收集一个小朋友不同表情的照片，或者是笑或者是大叫甚至在哭泣打哈欠……在课堂中，假如有了这样一个环节，同学们在课件中看到了自己的同学，并发现原来人的表情是这样有趣，画自画像的时候，我们可以将自己的表情画出来，这是多么生动有趣啊！
4 . 人的生命一生一次，重视安全一生一世。
5 . ．老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
6 . 宁做安全“平凡人”，莫当违章“英雄汉”。
7 . 小小烟头隐患大，疏忽大意酿成灾。
8 . 跟着感觉走，事故牵你手;跟着规章走，安全永长久。
9 . ．莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!
10 . 举安全之盾，防事故之患。
美术暑假班结束的文案【八】
1 . 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔•雷诺兹
2 . ．教师的春风，日日沐我心。
3 . 二美术的构成：美术元素，构图原则以及艺术创作。这也是篇幅最长的一部分，因为其中涉及到线形状明暗阴影空间设计原理构图构思等等几乎所有美术教学中的关键点，最有意思的是，每个关键点中，都有“学习动力小创意”这一部分，如“线”章节中，作者提到“如果你一直在使用铅笔，试着用一下别的工具，钢笔或者炭笔等等，如果用力压着这些工具来画，会发生什么？如果轻轻地画又会怎样？一边画一边扭动画笔呢？你能不能发明一种新的握笔方法，比如握着一边或者顶端？”又如“肖像画”章节中，作者为孩子们练习画不同的面部表情提供了各种方法：“当你悲伤快乐生气的时候，耳朵鼻子眼睛嘴巴会做出什么样的表情？吃饭睡觉大笑哭泣大叫打哈欠吹口哨打喷嚏时表情又会有什么变化？情绪对面部表情有何影响？当你感冒的时候看上去是怎样的？”“从三个角度观察模特头像，画三幅轮廓线画或动态素描，然后将三幅画叠加，让画面相互交叉”……
4 . 色彩像炸弹一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。——张大千
5 . 用你手中的笔，诠释身边的美。
6 .
7 . 整篇文章使我最难忘的是这样一句话：“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊，想想自己平时的课堂，照顾到每一个学生的发展了吗？自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是，当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候，自己更是像民工工头一样，以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄，可是，可是，我可怜的孩子呢？那时候你们是什么感受？老师对不起你们啊！
8 . 骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远
9 . ．啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
10 . 不想去上学，不想面对老师，不想面对校园生活。暑假，我不想和你分手。