孝经中的10句名言朗读（孝经经典名言30句及翻译）

孝经中的10句名言朗读【一】

1 . 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

2 . 只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。——《安徒生童话》

3 . 面包！面包！我们要面包！——《萌芽》

4 . 凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。——《文艺对话录》

5 . 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温

6 . 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基

7 . 现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。——《北回归线》

8 . 我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！——《呼啸山庄》

9 . 这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。——《雪国》

10 . 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

孝经中的10句名言朗读【二】

1 . 失天下者，失其民也；失其民者，失其心也

2 . 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

3 . 其实一句话可以告诉你，一个人孝不孝敬，主要在态度上。

4 . 欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。毛泽东

5 . 其实人人都会老，关爱老人就是关爱我们自己的未来，所以这叫老吾老，及人之老，幼吾幼，以及人之幼，赶紧孝敬父母吧。

6 . 对有信仰的人，死是永生之门。——《失乐园》

7 . 如果教师的聪明才智深化到培养每个学生创造性的能力上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。

8 . 一德二命三风水四积阴功五读书。

9 . 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

10 . 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

孝经中的10句名言朗读【三】

1 . 幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。——《安娜·卡列尼娜》）

2 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

3 . 你有一处建在房子里面的小池塘吗？在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。——《昆虫记》

4 . 君子周急不继富。

5 . 不患人之不己知，患不知人也。

6 . 我不能想像这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想像，一个聪明人竟然能够在年年年年之中一而再再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。——《象棋的故事》

7 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

8 . 人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》

9 . 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷

10 . 孟子曰：达则兼济天下，穷则独善其身！

孝经中的10句名言朗读【四】

1 . 一个人把他整个的一生都押在“女人的爱”那一张牌上头赌博，那张牌输了，他就那样地灰心丧气，弄得自己什么事都不能做，这种人不算一个男人，不过是一个雄性生物。——《父与于》

2 . 阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。

3 . 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

4 . 人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——《巨人传》

5 . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

6 . 不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。——《牛虻》

7 . 自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。——《伪君子》

8 . 这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。——《欧·亨利短篇小说选》

9 . 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

10 . 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

孝经中的10句名言朗读【五】

1 . 如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。赞科夫《和教师的谈话》

2 . 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

3 . 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

4 . 您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

5 . 我到新东方后劝退了不少老教师。罗永浩

6 . 不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

7 . 不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。——《静静的顿河》

8 . 亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！——《大卫·科波菲尔》

9 . 您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

10 . 整日的忙碌调快了我的`生活节奏，锻炼了我处理问题的能力，磨平了我桀骜不驯的棱角，练达了我生活中的人情世故，培养了我困局中寻觅捷径的能力。

孝经中的10句名言朗读【六】

1 . 我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。卡夫卡

2 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

3 . 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

4 . 一个有爱心的人，必生和气，有和气的人必生愉色，有愉色的人必生婉容。

5 . 君子藏器于身，待时而动。--佚名

6 . 我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。——《麦田的守望者》

7 . 白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

8 . 当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!

9 . 获取一颗没有被人进攻的的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。——《茶花女》

10 . 老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼

孝经中的10句名言朗读【七】

1 . 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

2 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

3 . 宝珠玉者，殃必及身

4 . 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。

5 . 天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。——《侏儒的话》

6 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

7 . （）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

8 . 我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。——《忏悔录》

9 . 盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。——《格列佛游记》

10 . 当一个人心里一放松的时候，人的创造力反而就出来了。