小学生课堂学习励志视频（小学生学习励志视频三分钟左右）
小学生课堂学习励志视频【一】
1 . 教改新风范，来自我展现。
2 . 享受成果，是人生一大乐事。事前花的心血愈多，下的功夫愈大，事后获得的成果自然愈好，享受起来必然也就愈快乐。---曾虚白---
3 . 只要朝着阳光，便不会看见阴影。---海伦凯勒---
4 . 把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。
5 . 一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。---林雨堂---
6 . 动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
7 . 把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
8 . 上课了，唐老师一按电脑键盘，大屏幕上立刻就出现了图形，那些图形，会重叠，会上下左右移动，会变大，会缩小……使人一看就恍然大悟了。
9 . 负气的行动最容易招来懊悔的后果。---郭良蕙---
10 . 我的课堂我主讲。
小学生课堂学习励志视频【二】
1 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
2 . 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说你要不怕困难，勇攀高峰。”
3 . 我的生命，如果有一个不可妥协誓不两立的敌人，不会是别人，恰恰就是我自己呀！---蒋勋---
4 . 虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。---慕田---
5 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
6 . Heisverytall(对划线部分提问_______________________
7 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
8 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
9 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
10 . 周老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下，不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”
小学生课堂学习励志视频【三】
1 . 让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。
2 . 成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐；付出的多，收获的也多。---傅佩荣---
3 . 她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。
4 . 高山不爬不能到顶，竞走不跑不能取胜，永恒的幸福不争取不能获得。---毛利斯---
5 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
6 . 课堂是学生表现的`地方，不是老师表演的地方。
7 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。
8 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”
9 . 我参与我快乐我自信我成功。
10 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召幵，讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。
小学生课堂学习励志视频【四】
1 . 成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。
2 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……
3 . 等卷子一发下来，我一看。卷子上明明打着一个鲜红的“”分。而那道题也确确实实答错了。我马上站起来，打算告诉老师我那道题错了。可我又一想：如果告诉了老师，那我就不是一百分了，再说，除了我，再没有第二个人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话：“做人，就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗，一边说要分吧，分，多光荣啊。”一边说要做一个诚实的人…”最后，理智占了上风，我轻轻地吻了一下那个“”，和它告别后，来到老师面前……
4 . 把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。
5 . 课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
6 . 领先来自争锋，成功源于合作，
7 . IsMrCartertall?(作否定回答_______________________
8 . 有条不紊如饥似渴幽默生动反复推敲绘声绘色反复演算
9 . 知识问题化，问题层次化。
10 . 我们的手像小树林一样竖了起来。
小学生课堂学习励志视频【五】
1 . 展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
2 . 书是学生学出来的，不是老师教出来的。
3 . 画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
4 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
5 . 勇于质疑，敢于展示。
6 . 信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。---罗伯舒勒---
7 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
8 . 预习的差异决定成绩的优劣。
9 . 高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。
10 . 当世界上让我们看不顺眼的人越来越多，让我们看不顺眼的事越来越多，也许是因为自己越来越固执，心智也开始闭塞了。---杨宗润---