1 . 雪白雪白暖和暖和碧绿碧绿
2 . 这个朋友今天也被老师请来了,我们一起来看看它到底是谁。
3 . 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄
4 . 这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。
5 . 五莲山上有许多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞,有的似烈马奔腾。翁负婆石,两个石头靠在一起,形状像一位老爷爷背着老奶奶在登山,真是惟妙惟肖。
6 . 万山逶迤足下,一水洪峰踏过,站在山冈高坡,看秋风落叶如一片片迭落的时光,观云起云涌如人生天地匆匆过客。
7 . 秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而露出险恶的颜色,热带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着,复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而,台风暴雨一闪而过,强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时,只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠,那飞翔的天鹅鸿雁和野鸭,就像一片阴深的云朵,使这儿显得更苍郁了。
8 . 桃花像喝醉了似地,满枝绯红。
9 . 北京是我国的首都,是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央,红墙黄瓦,又庄严,又美丽。
10 . 教师小结:丁丁把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了,所以,句子变长了,就像小朋友长高了;句子里包含的内容更丰富了,就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了,我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗?
1 . 我们爱北京,我们爱祖国的首都!
2 . 我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。
3 . 把句子写生动具体。
4 . 翠绿翠绿
5 . 秋雨霏霏,让树叶瑟瑟发抖,那曾经给我们带来收获的树木,在风雨的摧残下,留下孤独的树枝。
6 . 太阳收敛起刺眼的光芒,变成了一个金灿灿的光盘。
7 . 秋天总有着莫名的伤感,漫无边际的伤感,延续至久远的大地。秋天,凋零的季节,心底总会有些莫名的伤感,不知道为什么?
8 . 二话不说三心二意四面八方
9 . 明明白白开开心心红红火火
10 . 我高兴地说:“下雪了!”
1 . 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的?
2 . 树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
3 . 一封信一场雨一首歌曲
4 . 青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。
5 . 和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
6 . 立刻:听到妈妈叫他,他立刻跑了过去。
7 . 葡萄的果实成熟了,在那绿中带黄的葡萄叶下,挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄,象一串串紫黑的珍珠。
8 . )我还不懂寂寞是什么,我还未感觉恋爱的快乐,今日与你分别,才第一次觉得情的孤独,才第一次感到失落很多很多。
9 . 人心齐,泰山移。
10 . 秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。
1 . 动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿—饱
2 . 现在我们可以一起出去玩了吧?
3 . 天空澄碧,纤尘不染,远山含黛,和风送暖。
4 . 难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎安全—危险复杂—简单勤劳—懒惰浪费—节约
5 . 通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。
6 . 初秋的树叶只是有些微黄,但已经开始预示着将要飘零,也预示着故事有些感伤,树树秋声,山山寒色,这声这色,都埋藏着埋藏着一点凄凉,一点悲伤,一点宁静,一点幻想。
7 . 那几丛马兰花蓝莹莹的,像几簇燃烧着的蓝色火苗。
8 . 山石像一只正要跳起的青蛙。
9 . 周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服,走近去一看,梧桐树的叶子是半青半黄的,好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。
10 . 北京真美啊!我多么想去看看。
1 . 一串葡萄一只纸船一条白纱裙
2 . 那盛开的白丁香花,如雪,如玉,如飞溅的浪花。
3 . 秋,是忧伤的季节,枯叶纷飞,片片飘零,觉得自己就像一片秋叶,秋一到,风一吹,心无所依。
4 . 秋风来了,带着刺骨的寒意,枯黄的叶在寒风中簌簌,四季在此时格外分明,一如不能自抑的情绪,终于找到了突破口,一泻到底,再也不会停止。
5 . 秋季与春季相比虽然气温比较相似,但是少了那种偶尔剌骨的寒意,更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。
6 . 阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
7 . 天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。
8 . ……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!
9 . 师:这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大?
10 . 老师望着我们高兴地笑了。
1 . 我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎,一轮金黄的圆月镶在绸缎上,散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上,眨着眼睛,仿佛在和我打招呼呢!
2 . 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
3 . 奇形怪状——千奇百怪
4 . 孩子们,在上课之前,老师想问大家一个问题:你们上几年级了?
5 . 并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
6 . (投影出示学生作业本上的句子:妈妈高兴地笑了。
7 . 夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。
8 . 小枣树结了许多又大又红的枣子。
9 . 可爱的:她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
10 . 蓝天,像从织布机上泻下来的一匹新布。
1 . 伤心地哭猛烈地吹大声地喊
2 . 培养学生的想象能力,让他们了解可以从哪些方面去展开想象。
3 . 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。
4 . 娇艳的红莲,花瓣嫩红,像涂着胭脂似的。
5 . 小狗的眼睛像两颗黑宝石。
6 . 蔚蓝蔚蓝金黄金黄洁白洁白
7 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
8 . 真是聪明能干的孩子!这里还有一个句子朋友想要长大,大家愿意帮帮它吗?
9 . 秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。
10 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
1 . 人人献出一点爱,人间永远是春天。
2 . 远远望去,美丽的蔷薇花使这面灰色的墙壁变成了一面花墙。走近一看,茂盛的枝叶间开出了各种各样的蔷薇花,一簇簇蔷薇花是由许多朵小花组成的,五颜六色,美丽极了,红的像火粉的像霞白的象雪浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋。
3 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
4 . 太阳像一个红红的火球。
5 . 绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水烫暖了。
6 . 太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。
7 . 菊花仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙,有的穿上了雪白的花裙子,有的穿上红彤彤的衣袍,还有的穿上了金黄的晚礼服。
8 . 生活中,宽容绝不是无原则的,小的过失我们可以快乐地包容,而遇到大的`错时,我们就要换一种宽容的方式。就拿我们院的强子来说吧,他从小没有父母,是和奶奶相依为命,早早的就不上学了。天天不务正业,染上了好多恶习。
9 . 融化的冰水把小溪弄醒了,它充满活力向前奔腾,喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
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