关于支持素质教育的名言（素质教育的口号标语）

关于支持素质教育的名言【一】

1 . 母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

2 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

3 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

4 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

5 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

6 . 和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。

7 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

8 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

9 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

10 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

关于支持素质教育的名言【二】

1 . “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

2 . 没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

3 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

4 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

5 . 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

6 . 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

7 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的`能力。——苏霍姆林斯基

8 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

9 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭，关于教育的句子。——卢梭

10 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

关于支持素质教育的名言【三】

1 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

2 . 穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。

3 . 在环境差的地方玩——先把环境搞好点。

4 . 教育是知识创新传播和应用的`主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

5 . 安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。

6 . 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

7 . 安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。

8 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

9 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

10 . 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

关于支持素质教育的名言【四】

1 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

2 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

3 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

4 . ——马卡连柯

5 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

6 . 俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。

7 . 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

8 . 安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。

9 . 火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

10 . 爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

关于支持素质教育的名言【五】

1 . 平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

2 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

3 . 小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

4 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

5 . 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

6 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

7 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

8 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

10 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图