我爱你呀的谐音文案（我爱你呀原版文案）
我爱你呀的谐音文案【一】
1 . 想爱你，爱就大声来表白，宝贝宝贝我爱你，今生今世拥有你，闭上眼睛都是你，海枯石烂在一起，亲爱的我爱你。
2 . 爱到用尽全力，都是挫折，我想留的，留不住了幻灭后该怎么抉择。
3 . 师：心与新，巧用谐音，一语双关，举一反三，反复强调，将春节的祝福表达得
4 . Leech指出，在诗歌﹑小说﹑戏剧中使用方言词语或句法结构，借以体现人物的背景和身份,增加乡土气息，这种变体即方言变异祝福手机短信也常常使用方言变异来增强感情色彩
5 . "爱你不知因何而起，只知一见便钟情，更是一往而情深。自与你相遇，不管是从一衣带水到天涯海角，还是从若如初见到物是人非，我对你的爱始终如一。我爱你，祝愿我们相亲相爱到永远。"
6 . 与你的交往是一股醉人的酒香，醇厚，香烈，散发在空气，熏陶着友谊的梦境，弥漫着友谊的清香，祝劳动节快乐!
7 . “清晨曙光初现，幸福到你身边；中午艳阳高照，微笑漾你心间；傍晚落日西斜，快乐伴你每天。”
8 . 祝福你有劳有动，身体健壮;祝福你有快有乐，心情愉悦;祝福你有财有富，收入不错;祝福你有朋有友，一生富有。祝五一劳动节快乐!(五一劳动节爱情短信放飞心情一
9 . 十七路边的花草点头，因为它见证了我们第一次牵手;河里的鱼儿跳跃，因为它看到我们每一次的依恋;天上的鸟儿驻足，因为它羡慕我们的幸福。我们的爱，有自然作个见证。
10 . （师读）师：你发现了什么？（顶真）这让你想起了我们学过的哪首诗？（生背：理想是石，敲出星星之火??）
我爱你呀的谐音文案【二】
1 . 不就是分手，别夸大了寂寞。
2 . 女孩抬头看天空的时候，并不是在寻找什么，而是她不想如此寂寞
3 . 真的碰上那个你能降得住，又能降得住你的人，才算是适合。
4 . 四教学过程：
5 . 有些记忆，有些旋律，不用回忆就能想起，在我生命中最快乐的你。
6 . 师：在形式上来一些创新，会使我们的祝福更生动奇妙，多姿多彩。
7 . 摘要：手机短信是现代科学技术的产物，它既是一种社会文化现象，同时也是一种语言现象。短信的语言虽然是以文字的形式存在，却具有众多口语的特点，同时自身许多独有的特点已使其逐渐成为一种全新的语体。与其他语言和文本形式相比，幽默祝福类手机短信具有其自身独特的文体风格。本文根据文体学相关理论，以语言运用中的前景化为切入点，结合实例，从语音词汇语法语义这几个方面分析幽默祝福类手机短信的独特文体风格。
8 . 劳动节日在眼前，奔波忙碌又一年，平时祝福化思念，今日思念变祝愿：事业财运胜从前，健康幸福常相伴，平安快乐每一天，五一开心好放松!
9 . 你固执的活在回忆里，却不知人家已经去创造新的回忆了。
10 . 你已被评为今年全国劳动模范，恭喜!你的入选理由：长年加班，却没领到一分钱加班费!万劳模奖金已打到你老板的账户，请凭本短信领取。五一劳动节同乐!
我爱你呀的谐音文案【三】
1 . 有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。
2 . 文体学的一个基本观点就是文体风格产生于偏离常规的变异。幽默类祝福短息为了达到一定的幽默效果，故而使用一些对原有常规的偏离变异，完成于通过偏离变异的系统发生而建立起新的常规，即某一特定文体的程式。人们总是
3 . 有时发现自已如一颗蒲公英，没有归宿，总是随风摇摆，风一吹，就不知自己将飘落何方，每一次停留，只是记忆的一份美好，总是付出自己的全部想要扎根于此，却不知那篇倪留之地早已开花结果，已没有了自己的一席之地，也许终生的目标只是在寻找一个归宿，但却每次都被满怀的期待扎的遍体鳞伤，也许只是已习惯了那股悲伤，在有风的日子里，让我随风飘扬。
4 . 世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。--张小娴
5 . （一生读）师：读了后有什么感受？
6 . 今天老师想和大家一起来探讨怎样用优美的语言送上我们最诚挚的祝福，给我们的祝福穿上一件美丽的外衣。
7 . 课程名称
8 . 我爱你，无须牵着你的手佯装幸福，我会在你身后默默地注视；我爱你，无须华丽的词藻表达，我会努力延续你快乐的笑声；我爱你，无须时时伴你左右呵护你，你有你的天空，你有你的风雨，你哭了，我会递上一方纸巾，告诉你这个世界还有我；你累了，我这有你栖息的肩膀，和你一起融入这生活。
9 . 十一因为爱情，生活变得如此美丽;因为爱情，花儿更加芬芳醉人;因为爱情，什么天气都很浪漫;因为爱情，我的生命如此灿烂。这一切，都要感谢你，我的爱人，是你让我体会到了幸福的滋味。我爱你，直到永远!
10 . “送你一个粽子，含量成分：%纯关心；配料：甜蜜+开心+宽容+忠诚=幸福；保质期：一辈子；保存方法：珍惜”
我爱你呀的谐音文案【四】
1 . 工作的繁忙，学习的烦恼，不应成为假期的困扰;吃得好睡得好玩得好，应该作为五一行动的主导!愿你有一个轻松快乐的假期!祝五一快乐!五一祝福语
2 . 穿上吧，让他相伴你的每一天！新春快乐！”
3 . 这一次是作文教学评比。作文教学总是令人犯难，教些什么呢？我冥思苦想。时值圣诞节来临，学生都在忙着给亲朋好友老师送祝福。对了，我何不教学生给自己的祝福语穿上一件美丽的外衣呢？教会学生运用简明连贯富有文采和创意的语言给亲朋好友老师送上自己最真挚的祝福。这也是“给学生创设学用语文的环境。”，想到此心里一阵激动。
4 . 简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。
5 . 一句我想你，泪水已夺眶而出；一句我陪你，温暖在心里蔓延；一句我爱你，热情的火山在喷发。我爱你，我愿意伴你一生一世也不悔！
6 . 五一节快乐你的脸比陈世美还美你的眼比诸葛亮还亮;我的爱比鲁智深还深我的情比关云长还长，但我的诺言比孙悟空还空。
7 . 二十八相爱要好好怜惜，爱人要用心爱惜;相交要好生珍惜，知己也要好生怜惜;要手牵手，心相惜，生活大吉利。
8 . 关键词：短信息；前景化；偏离；文体风格
9 . 五一,不妨出去走走不妨放松呼吸,走向绚丽阳光,把发黄的心事交给流水,向远去的雾霭行个注目礼
10 . 如:很久没收到你的信息，俺很心痛，俺想到死，曾用薯片割过脉，用豆腐撞过头，用降落伞跳过楼，用面条上过吊可都没死成，你就请俺吃顿饭撑死俺算了。
我爱你呀的谐音文案【五】
1 . 日盼夜盼天天盼，终于盼来五一到;工作压力放脑后，身体放松是关键;你忙我忙大家忙，通通忙着庆五一;天蓝地广踏青去，你笑我笑大家笑。
2 . 爱情就像鬼，相信的人多，见过的人寥寥无几。
3 . 擦肩而过的我们，有着无法表达的痛。
4 . 人生就是连续剧，而你就是我的幸福情节，是我快乐剧本的女主角，充当甜蜜角色，请你倾情浪漫演出，说着幸福的台词，奉献幸福的镜头，我爱你，愿一生有你！
5 . 假如爱情可以解释，誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么，生活就会比较容易，假如，有一天，我终于能将你忘记，然而，这不是随便传说的故事，也不是明天才要上演的戏剧，我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去。
6 . 一万年太久，只争朝夕；天涯海角无妨，在乎彼此；一句承诺太少，却要做到；一生呵护不够，今生来世相爱。，我要爱，用爱打造天地。
7 . 六花儿艳艳，是你美丽的容颜;雨丝飘飘，是你似水的柔情;轻风阵阵，是你入微的体贴，但愿今生和你共相伴，快乐到永远!
8 . 二我为琴柄，你为琴弦，月老谱曲，嫦娥伴奏，此曲只应天上有，感动牵牛织女星。让我用深深的祝福，拨动爱你的和弦，奏一曲地老天荒的爱情。我爱你，此生不变!
9 . 三教学设计说明
10 . 三十你就是我酒中的泪，每滴都叫我回味;你就是我茶中的花，每朵都让我陶醉;你就是我歌中的音，每句都使我欣慰;你就是我书中的情，每读一遍都不觉得乏味;你就是我亲密的人，每一次的相聚都很珍贵!
我爱你呀的谐音文案【六】
1 . 告诉自己——不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。
2 . 另外，像童谣，谚语，歌词等都可以进行仿写，如“粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂，菖藜挂在大门上，出门赶望龙舟欢，这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝你端午节快乐！”这是我的一个朋友端午节时送给我的，根据我们龙泉的地方特色改写的。
3 . 你的一个微笑，一个调皮的小动作，都是开在我心内永不凋谢的鲜花，遇上你是我今生最大的幸福。想爱你。爱你，不再心口难开。
4 . （二）祝福归类
5 . 人世间最快乐的事是什么?多劳动，多领薪水。人世间最最快乐的事是什么?不劳动，也领薪水。祝劳动节快乐!后者不望，为前者努力。
6 . ⑵“流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！今晚邀你共同赏月！”
7 . 十五海蚌未经沙滩的刺桐就不能温润出美丽的珍珠，于是我让思念不断刺痛我的心，只为了给亲爱的你最美丽的珍珠。你是大海，我愿做一条鱼，一生跟随着你蔚蓝的波浪。
8 . 爱不因春华秋实而枯萎，不因岁月流逝而凋零，不因沧海桑田而变迁，也不因现实生活而改变。我爱你，表达一份至真至纯的爱：我爱你，每时每刻！
9 . 五一谐音无疑。收到短信无疑你是快乐的，快乐无疑就是幸福的，幸福无疑就是温馨的，温馨无疑就是友爱的，友爱长存无疑是最快乐的。祝你五一快乐无疑!
10 . 发现和理解被前景化的语言特征当然就离不开依靠情景语境的帮助,因为当作者需要突出文本中某方面的功能时,他就会利用自己运用语言的创造性,在遵守语言常规的同时,特意针对情景语境中的某个或某些常规成分,选择那些偏离常规或被前景化的语言特征,发挥语言最有效的传达主题意义和美学价值的功能。这时,前景化的语言特征可以出现在意义词汇语法或音位等多个层面上。
我爱你呀的谐音文案【七】
1 . 聪明的人嘴藏在心里，愚蠢的人心摆在嘴里。
2 . 或许，爱有离别，却因彼此的不懂珍惜开始的。我想，那珍惜两个字，有时候不是守候，而是争取。爱若不放弃，至死也一定在心里。
3 . 小结：以上老师归纳出了八种类型的祝福语（学生齐读巩固），其实祝福语的类型还有很多，还可以进行不断的创新。
4 . 一个人的时候，眼泪还是不争气的掉下。
5 . 五一节将要到了，我送你一辆车。请把幸福装满，把快乐塞上，哼着欢快的小调，摇着轻松的蒲扇，开上平安的大道，把烦恼撞破，把痛苦碾碎。
6 . 万人追，不如一人疼；万人宠，不如一人懂。
7 . 我拼了命的让你注意我，最后才发现，是自己太自作多情了。
8 . 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
9 . 五一节，要来到，我的祝福，你收到：祝你"无一"点忧愁，多一点微笑;"无一"点烦恼，多一点逍遥;"无一"点霉运，好运将你绕，生活更美好!
10 . 俩人相互惦记的叫爱情一个人自个儿瞎琢磨的叫犯贱。
我爱你呀的谐音文案【八】
1 . 现在请摸摸脸，对镜顾盼一笑，若肤色粉红，脸上绒毛细嫩柔软，那说明你很健康。好了，这次我们的《养猪知识讲座》就到这里。
2 . 你从我身边走过的时候，可不可以不要匆匆，叶子洒落在你的发上了，可不可以让我替你取下，那些拂过你的风，可不可以借我些气息，嗅嗅你的味道。
3 . 明确：用三个比喻，突出老师的奉献精神，表达对老师的感激之情，有创意，有文采。
4 . ．前景化理论
5 . 十二对你的爱恋总是穿行在山水之间，期望着我心中的蝴蝶飞过沧海落到我的胸前;编织成千丝万缕的是给你无穷的情感，你给我的幸福总是让我感动与眷恋!
6 . 谁说感情滂沱不然，怎得侵湿了整件衣裳。
7 . 我爱你，无须牵着你的手佯装幸福，我会在你身后默默地注视;我爱你，无须华丽的词藻表达，我会努力延续你快乐的笑声;我爱你，无须时时伴你左右呵护你;你有你的天空，你有你的风雨，你哭了，我会递上一方纸巾，告诉你这个世界还有我;你累了，我这有你栖息的肩膀，和你一起融入这生活…
8 . 爱情不过一种生活，暧昧只是一种情调。
9 . 我爱你，我的世界只能靠你带来圆满；我爱你，我的幸福只能由你进行定夺；我爱你，我的心中只能将你深深珍藏。日，我决定爱你到天长地久！
10 . 刚才学了这么多，现在老师就来考考大家。（看谁填得好又快！）
我爱你呀的谐音文案【九】
1 . “送你一件外套：吉祥是领子，是袖子，
2 . 在太阳出来时，把孤单晾干。
3 . 押韵
4 . 我爱你，所以我不在乎你是腰缠万贯还是穷困潦倒。每个女人理想中的男人都是要给自己衣食无忧的生活，但是当遇到自己真正爱的男人，女人是不在乎这个男人是腰缠万贯还是穷困潦倒的，只是固执的爱他。
5 . ·天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰。劳动吧，愿你前程无量!劳动节快乐!
6 . 不想哭，却又哭出声，不想听，传来心破碎声，不应该，让眼泪继续拉扯，答应过的，会好好的。
7 . 教学祝福语没有现成的可供参考，但各种类型的祝福语倒是挺多。繁忙的搜集工作开始了，网上的祝福语可谓多矣，可要找到好一点的还真的有些困难。网上多的是搞笑的祝福，弄不好还会误导了学生。好在本人一直来对祝福语比较感兴趣，摘录了一些，这次派上了用场。经过几番筛选，去粗取精，我将搜集的祝福语归为八大类：修辞添文采押韵显诗意诗文妙化用逆转增谐趣谐音语双关数字巧串联叠字增情意形式出新意。在学生学习的基础上让其进行仿写，从仿词到仿句，再到仿片断，使其有一个循序渐进的过程。最后是学以致用，让学生用优美的语言给自己的亲朋好友或老师送上美丽真挚的祝福。
8 . 我知道你很喜欢我，很想和我住在一起，永不分离;其实我也挺喜欢看你那傻乎乎的样子的，可是我妈就是不同意，她说：家里不许养猪!
9 . 十六你的微笑明亮了我的心田，你的美丽灿烂了我的世界，你的纯真温暖了的未来，你的善良打动了我的人生。亲爱的，只想拉着你的手，和你一起走，永远不离分。
10 . 想你是南瓜，爱你似黄瓜，闻你金香瓜，亲你哈密瓜。恨你是胡瓜，吃你是西瓜，骂你是冬瓜，打你这傻瓜。