1 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
2 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
3 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。——章剑和
4 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
5 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
6 . 路是自己选的,就要对自己负责。
7 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
8 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
9 . 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
10 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
1 . 人类有义务将最美好的东西给孩子。——佚名
2 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
3 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
4 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
5 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
6 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
7 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
8 . 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
9 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
10 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
1 . 父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
2 . 父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
3 . 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。——[美]布鲁尔·卡特
4 . 有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
5 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
6 . 我希望你是个懂礼貌的孩子。
7 . ——佚名
8 . 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
9 . 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
10 . 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
1 . 如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭
2 . 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
3 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
4 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
5 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
6 . 详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
7 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
8 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
9 . 能够管住自己是你将来成功的保障。
10 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
1 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
2 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
3 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
4 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
5 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
6 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
7 . 父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
8 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
9 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
10 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
1 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
2 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
3 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
4 . 爱之不以道,适所以害之也。——《资治通鉴》
5 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
6 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
7 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
8 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
9 . 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
10 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
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