阅读笔记摘抄本一二年级（适合一二年级做阅读笔记摘抄本）

阅读笔记摘抄本一二年级【一】

1 . 寒潭映白月，秋雨上青苔。——唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》

2 . 或许很多人都听过这样的一句话：即使你母亲的外表再丑陋，但她依旧永远是我们心目中最美丽的人!每一位母亲都是精灵，令人敬佩的伟大精灵!

3 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

4 . 炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。

5 . 我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地

6 . 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

7 . 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

8 . 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

9 . 教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

10 . 秋到边城角声哀，烽火照高台。——【宋】陆游《秋波媚》

阅读笔记摘抄本一二年级【二】

1 . 近朱者赤，近墨者黑。

2 . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

3 . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——【唐】刘禹锡《望洞庭》

4 . 强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手，以免的丢掉自己的性命。作者对步甲昆虫的了解很透彻，步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式，孩子，在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全，必须得有自我保护能力，要有自我防卫能力，只有这样，你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无。”

5 . 所以，教师也要学会给自己几缕闲暇，这样，教师的人生才不会感到枯燥，讲课才不会干涩，才会知道如何让教育芬芳弥漫，才会让教育人生道路更精彩。

6 . 草低金城雾，木下玉门风。——《别诗》

7 . 南窗背灯坐，风霰暗纷纷。寂寞深村夜，残雁雪中闻。——《村雪夜坐》白居易

8 . 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

9 . 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——唐·戎昱《戏题秋月》

10 . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》岑参

阅读笔记摘抄本一二年级【三】

1 . 整个人类的生命就如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我之后也不会停顿不会结束，而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。

2 . 绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨背西风。——【宋】秦观《虞美人》

3 . 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。——【宋】柳永《八声甘州》

4 . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫：《绝句》

5 . 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄《长信秋词五首》

6 . 《西游记》给人们展示了一个冰封色彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不例外。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出，《西游记》讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写。通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。在孙悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了当时人们的愿望和要求。

7 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

8 . 这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。

9 . 常恐秋节至，焜黄华叶衰。——《汉乐府·长歌行》

10 . 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——《念奴娇》

阅读笔记摘抄本一二年级【四】

1 . 和泽周三春，清凉素秋节，露凝无游氛，天高肃景澈。——晋·陶潜

2 . 秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

3 . 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。——【元】白朴《天净沙·秋》

4 . 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》王安石

5 . 何处秋风至?萧萧送雁群。——【唐】刘禹锡《秋风引》

6 . 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——【南唐】李璟《浣溪沙》

7 . 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

8 . 我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。

9 . 教师应该根据教学任务内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

10 . 《秋夜曲》唐王维

阅读笔记摘抄本一二年级【五】

1 . 这部名著给了我很多其实，那就是：为了实现我们的愿望，达到自己的目标，我们必须艰苦奋战，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人，不可知难而退。我们只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步……记得我参加过一个演讲比赛，知道老师不是说我这演讲的不要了，就是那出错了，气急败坏之下，我做出了一个过后让自己后悔的决定，那就是退出比赛。想想《西游记》里的四个人，再看看自己，多大点困难，我就不够勇敢地去克服，去战胜，怎么可能取得成功？

2 . 青出于蓝而胜于蓝。

3 . 这是侥幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一匹老虎来。然而究竟很怕人，我要进屋子里睡觉去了。夜色更加黯然；桂叶瑟瑟地作响，微风也吹动了，想来草席定已微凉，躺着也不至于烦得翻来复去了。

4 . 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

5 . 作者提到了他在创作这本说的时候，他的朋友来到了家中拜访，并看了他的稿子不够有说服力，应该站在更多立场去想，作者起先很不以为然，但是后他又重新把稿子全都看了一遍，自己也发现这些个稿子的确有必要重新改过，於是作者放弃了前面二十几篇的稿子全部都再重新改过，终於完成了这本「超越自己」，后来这本书月卖越好，从这件事中又可以了解一件事若要达到更好的境地就必须不断的修改，最好是能够重新来过。

6 . 照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

7 . 这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

8 . 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——【唐】杜牧《秋夕》

9 . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

10 . 引以为傲不屑一顾恭敬火冒三丈攻势逃之夭夭得意洋洋苦涩侥幸惟恐履行自言自语伎俩威慑荒谬唯唯诺诺喧闹一言不发胆怯挺身而出毫不畏惧晕厥火势千姿百态愚蠢卑鄙虐-待毛骨悚然筋疲力劲昏迷不醒蜷缩怜悯愤怒难以忍受争先恐后

阅读笔记摘抄本一二年级【六】

1 . 独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。——【唐】白居易《立秋日登乐游园》

2 . 珍惜感动，它会是你成功路上的无价之宝。因为有了感动，我们不会再感到寒冷;因为有了感动，我们不会再感到孤单;因为有了感动，这个世界变得温暖了。常钊因为在地震时受到帮助而感到感动;国人因为毛主席的一句“中华人民共和国成立了”而感动;灾民因为受到帮助而感到感动，珍惜感动，这会成为你独特的美。

3 . 移舟泊烟渚，日暮客愁新。——【唐】孟浩然《宿建德江》

4 . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

5 . 《登高》唐杜甫

6 . 遥知不是雪，为有暗香来。——王安石：《梅花》

7 . 朝花夕拾

8 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

9 . 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——《燕歌行》

10 . 吾生也有涯，而知也无涯。