一个句子中有多个动词的情况（一句含有两个动词的句子怎么写）
一个句子中有多个动词的情况【一】
1 . 瞧，那边侯小彤张劲同学干得满头大汗，头上冒着热气。只见他俩手握铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插土层，双臂再一使劲，一锹土铲起来，往低洼地一扔，又收回铁锹接着干了起来。汗珠淌下来了，可是那“小高地”被铲平了。我拿着铁锹和同学们一起挖土。开始，那笨重的铁锹一点儿也不听使唤，想把铁锹插进土层，可用脚蹬了一阵锹却进不去。现在我也学他俩的样子干起来，渐渐地，我掌握了挖土的方法。
2 . 体的基本意义是：指明动作是否完成，是否达到一定的结果。完成体指明动作已经完成，达到一定的结果；未完成体只指出动作的进行和过程，不指明动作是否完成，是否达到某种结果。试比较：
3 . 言必信，行必果。硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。
4 . 夜色在初冬降临，袅袅的炊烟在夜幕下的农村里婷婷上升。一幅安宁静默的山村夜归图，那是我日夜渴望的温馨家园。
5 . 擦岗楼和护栏的同学也不轻松，手里拿着湿抹布，被早春的寒风一吹，手指冻得像通红的小辣椒，手背就像刀割一样疼??…
6 . 敏而好学，不耻下问。
7 . 人的一生，究竟在追求什么？这是一个没有标准答案的问题，一千个人可能会有一千个不同的回答。但我们应该知道成功有很多种定义，有些人终生都在追逐名利，他们生活得很快乐(也许，有些人毕生都在灯红酒绿，他们生活得也很幸福(当然；还有更多的人在平淡充实日复一日的工作和生活中度过平凡的一生，这又何尝不是一种幸福呢。
8 . 生命是自己的，前程是自己的，幸福也是自己的。我们要珍爱生命！挫折有利椰油弊，它能够让人进步积累经验，同时也能让人坠入万丈深渊，我们要以正确的心态去看待。正确认识挫折的客观性和优越性，变挫折为力量，战胜生活中的挫折与坎坷，把宝贵的生命用于为祖国做贡献……
9 . 成长的速度要快于父母老去的速度。
10 . 己所不欲，勿施于人。
一个句子中有多个动词的情况【二】
1 . 这边两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛劲儿干，好像在暗中比赛似的。
2 . 一寸光阴一寸金。
3 . 人生就像是一盘棋，对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步，乃至几十步之外，早早便做好安排；有的人只能看到几步之外，甚至走一步，算一步。
4 . 我们来到街上，马上就开始扫雪的战斗。大家扫的扫，铲的铲，推的推。虽然天寒地冻，但我们浑身热烘烘的，一点寒意也没有，同学们有一股使不完的劲。只一会儿，街道露出了干干净净的水泥地面，一堆堆白雪堆放在两边的树根旁。
5 . 桃李不言，下自成蹊。
6 . 投我以桃，报之以李。
7 . 尽信书，不如无书。
8 . 如果觉得你的过去很辉煌，那说明你现在做得不够好。
9 . 透过玻璃窗，我看见楼下的男生也干得热火朝天，大个子吕昆拿把大扫帚，“哗啦，哗啦”地扫地。他好不容易把垃圾扫到了一起，忽然一阵风把纸屑刮飞了。吕昆见了，立刻用扫帚把垃圾堆按住，向旁边的思雨喊：“请帮帮我，快把刮走的纸屑捡回来。”思雨立即放下水壶，去追飞舞的“蝴蝶”，把它们捡起来用力团在一起，嘴里还嘟嚷着：“看你飞!再飞也匕不出我的手心。”
10 . 古来青史谁不见，今见功名胜古人。
一个句子中有多个动词的情况【三】
1 . 君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如已者。过，则勿惮改。
2 . 如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！
3 . 我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。
4 . 信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。
5 . 人而无仪，不死何为。
6 . 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
7 . 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
8 . 生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。人类几千年的文明史告诉我们，积极的心态能帮助我们获取健康幸福和财富。
9 . 凡事预则立，不预则废。
10 . 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
一个句子中有多个动词的情况【四】
1 . 不一会儿，同学们就干得满头大汗，有些同学把外衣脱掉，可还是汗流侠背。
2 . 言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？立则见其参于前也，在舆则见其倚于衡也，夫然后行。
3 . 教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
4 . 恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
5 . 应试者的回答，这个回答看上去似乎没有什么问题，但是仔细考虑一下，这仍然是一个“挤牙膏”式的回答。
6 . 他不停地挥动着手中的铁锹，脸上汗水和着灰尘，歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵，哈呵”地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。
7 . 生如棋，有时候也是“一步错，满盘皆输”，所以每走一步，请深思熟虑！冲动的代价往往是无法估计的，好好面对自己的每一次抉择，因为那是老天给你的机会，也许其中的一个选择会让你战胜命运，从此摆脱过去开始你不一样的人生。
8 . 道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
9 . 人就这么一生，要活得轻松洒脱。要想活得轻松，活得洒脱，你就该“记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。”唯有这样，你才会活出一个富有个性的全新的自我！
10 . 在扫雪的人群中，我虽然是个小不点儿，北风吹在我嫩嫩的小脸儿上像刀割一样，手指冻得像一根根小胡萝卜，手背冻得像小馒头似的，但我能为这次扫雪出一份小小的力气，心里却是热乎乎的。
一个句子中有多个动词的情况【五】
1 . 成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
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3 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
4 . 就要开学了，同学们看见操场上满地是草，就下决心要把草除尽。劳动开始，同学们个个像小老虎，弯下了腰，双手抓住草，用力地拔。有的草根听话，只要轻轻一拔就连根拔了出来，可是有的草像在泥土里安了家，怎么也不肯走，同学们用力抓住使劲拔，还是拔不掉。后来，几个小伙伴来帮忙，一双双小手用力抓住那根草，使劲地拔，一张张涨红的脸，像一个个熟透的苹果，只听见“啊”地一声，那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上，四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来，多带劲啊!不多一会儿，同学们把操场上的草全部拔掉了。
5 . 人生，就要闯出一条路来！为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得！而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。
6 . 很多时候我们埋怨生命无法重来，其实你想过没有，如果它可以重来，又有谁会珍惜它。
7 . 经历痛苦悲伤是为了让年一发现幸福快乐底存在。学会如何去珍惜幸福快乐。经历幸福快乐则是为了让你发现痛苦悲伤的存在。学会如何去面对痛苦悲伤。这就是我的样子。无论对谁我多是这个样子，不会有任何一个人的生活中只有幸福快乐或痛苦悲伤。
8 . 人生的意义，不在于我们走了多少崎岖的路，而在于我们从中感悟到了多少哲理。这些亘古常新的人间智慧将帮助我们认清真正的人生和享受人生的快乐。
9 . 尺有所短，寸有所长。
10 . 信言不美，美言不信。
一个句子中有多个动词的情况【六】
1 . 只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。
2 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
3 . 不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。
4 . 无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
5 . 村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒。扬起的玉米，像挂在山间的一道小瀑布。
6 . 人就这么一生，开心很重要。开心也是一天，不开心也是一天，干吗硬要逼着自己不开心呢？是啊，人就这么一辈子，做错事不可以重来的一辈子，碎了的心难再愈合的一辈子，过了今天就不会再有另一个今天的一辈子，一分一秒都不会再回头的一辈子，我们为什么不好好珍惜眼前，为什么还要拼命地自怨自哀，痛苦追悔呢？
7 . 涵养，使人严肃而不孤僻，使人活泼而不放浪，使人稳重而不呆板，使人热情而不轻狂，使人沉着而不寡言，使人和气而不盲从。当事业遭受挫折生活艰难不堪人士处于低谷时，悲观脆弱者，要么自暴自弃，一蹶不振，要么低头认输，境况越来越糟；而乐观豁达直面人生者，能把平凡的日子过得精彩，能把沉重的生活变得轻松，能把苦难的体验变得生动，能够不断去开辟人生的新境界，享受生活赋予的一切酸甜苦辣，从而真正去感受人生的真谛和生命的意义。
8 . 人生难免会有愚钝的时候，要学会保护自己，不要给别人两次伤害的机会，你伤不起也承受不起。被朋友伤害，不要怀疑友情，但要提防背叛你的人，原谅不等于遗忘。
9 . 大家在面试时是选择应试者的回答还是应试者的回答？
10 . 面试官：***，说说你的家庭情况？