二年级生字组词造句子大全练习（二年级全部生字组词带造句）
二年级生字组词造句子大全练习【一】
1 . Where are the …? They&#;re in/on/under …
2 . 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难；幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，祝您教师节快乐！
3 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
4 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
5 . 桌子上有一本书和两支钢笔。There_____abookandtwopensonthedesk
6 . Where is the …? It&#;s in/ on/under the …
7 . 十一选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
8 . （）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：哦，我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
9 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
10 . ____________________inyourstudy?
二年级生字组词造句子大全练习【二】
1 . 你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。我们敬爱您，老师！
2 . 弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
3 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
4 . 我要给__________________________________
5 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
6 . What&#;s your/ his /her phone number?
7 . 您用黑板擦净化了我心灵，您用粉笔为我增添了智慧，您把知识洒向大地，您把幼苗辛勤培育，您是伟大的园丁，您是天底下最慈祥的妈妈，教师节到了，衷心祝福您幸福永远！
8 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
9 . 它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
10 . 请把陈述句改为拟人句
二年级生字组词造句子大全练习【三】
1 . Do you/ they have a/an…?
2 . Therearesomeapplesinthetree(变一般问句
3 . 你精心浇筑知识殿堂，让我们愉快学习徜徉。你用青春挥洒汗水，让我们快乐健康成长。你用智慧启迪领航，让我们勇敢飞翔。愿你教师节祝福来自四面八方。
4 . 请把陈述句改为反问句。
5 . When is your /his/her birthday? It&#;s March st
6 . 毕业别后漫漫岁月，您的声音总在我耳畔响起；您的身影常在我脑中浮现；您的教诲常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！节日快乐！
7 . Yes, he/she is No, he/ she isn&#;t
8 . 二造句：
9 . 爸爸把我的书拿走了。
10 . Are the keys in the drawer?
二年级生字组词造句子大全练习【四】
1 . 大口大口地：___________________________________________
2 . （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
3 . 邓爷爷仔细地看了我的表演。
4 . 九月如期而至，初秋激荡着心绪，十号飘然而来，圣洁的日子带来真挚的关怀；教师节，我们的祝福为辛勤园丁而来，祝愿老师们节日快乐，幸福美满。
5 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
6 . 降｛缝｛重｛
7 . There___twobowlsofriceonthetableAisBhaveChasDare
8 . How do you spell map? M-A-P
9 . 高兴地：__________________________________
10 . Yes, she/he does No, she/ he doesn&#;t
二年级生字组词造句子大全练习【五】
1 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
2 . 您的话语充满温暖，如阳光照进我的心怀；您的眼光满是慈爱，如春风拂过我的心间；您的教导情谊无限，让我的未来无限宽广。教师节到了，愿您桃李满园！
3 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
4 . 奏(愤(忧(陡(偷(凑(喷(犹(徒(输(
5 . ___________有_______________________
6 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
7 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
8 . 小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
9 . （）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
10 . Is he /she your brother/sister?