1 . 在教学过程中为了更好地让学员们体验到学习的乐趣,我们也会按期做一些益智的小游戏,一方面有益于学员的智力拓展,另一方面也能缓解学员长时间学习产生的疲劳,再者,在游戏过程中也能充分调动学员的乐趣和积极性,能够在愉悦的氛围下让学员们学到相应的知识,使学员们切身体验到学习的乐趣。
2 . My shirt _____ white and my trousers _____ blue
3 . A Neither; nor B Not only; but also C Both; and D A and B
4 . ---Hold on, please
5 . W: I am going to London on business Can you tell me if it rains a lot there?
6 . B No, I don’t need?
7 . 三 C F A D B
8 . 做这类题目的思路和方法归纳起来有以下九点:
9 . 童蒙养正——圣贤智慧的陶冶
10 . A I can help myself?
1 . Shall we meet at : at…?
2 . she turns me on
3 . Your trousers are dirty You’d better change them
4 . W: Yes, I was the third one Then five other people spoke after me
5 . ---It’s Saturday
6 . Turn the box over, please Can’t you see the words “________”?
7 . bFine, thank you, And you?
8 . 《教育改革设计》()
9 . 日托全托半日托价格:
10 . 课堂改革:学校改革的中心
1 . (二)自己创办培训学校,摸索适合社会的家教模式。
2 . 佐藤学:在课堂中,倘若局限于“同步教学或是个别学习”的二元对立的图式,课堂改革是难以充分地推进的。在课堂改革中,最重要的课题不在于“同步教学或是个别学习”,而在于小组的“合作学习”。事实上,同欧美各国的课堂相比,日本的课堂多是“同步教学”,“个别学习”也比其他国家多。最少的是“合作学习”,特别是“教师指导下的合作学习”。在日本的课堂中学习以外的场合里“合作”的活动居多,但在教学中的学习,是以个人主义为基本特色组织起来的。倘若考虑到晚近学习理论的核心主题是“合作”(collaboration,那么,
3 . 平安的管理——
4 . Let’s…
5 . Where are my shoes? I can’t find them
6 . 学生们和老师都不知道这件事。
7 . 听句子,选答语
8 . 表示可能性。
9 . His teacher and friend is a beautiful girl
10 . I’ll never forget the day when I first came to Beijing
1 . 由此我们得出一个什么样的结论:民主+智慧=成功
2 . 学校丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。在每班教室外墙设立宣传窗口,上面张贴着本班教师照片和班级合影。在教室内,学校还统一印制了旨在促进学生自治管理的“我们的班级”自治管理论坛,设有自治管理公约班级之星等。同时,各班还针对教室实际张贴不同的课改标语和“班级文化园地”。这些看似细小的布置,反映了学校教育的一种人性化个性化发展趋向,“在无形之中推进了素质教育,于细微之处加强了对学生的人文关怀,起到了润物细无声的育人目的。
3 . A No, of course not B Yes, please
4 . ( be able to可以用于各种时态,而can 为情态动词,多用于现在时,其过去式为could。
5 . B He stayed at home all day
6 . which we had lived in for ten years
7 . Merry Christmas!
8 . The boy can answer all these questions那个男孩能够回答所有的这些问题。(指示代词前)
9 . ( hear from的意思是"收到来信",与"听"无关。
10 . A Because of the food B Because of their homework
1 . 我校在内蒙古师范大学设有三大教学点,同时开课班级多个,每年艺考生高考冲刺班培训人数超过人,连续年本科过线率%。年艺术类最高分落于我校!
2 . 三 Neither of us has seen the film
3 . 明天请别忘了把家庭作业带来。
4 . A My name’s Tom Smith B I’m Tom Smith
5 . A Three B Four C Five?
6 . 内蒙古艺考生文化课第一品牌
7 . Arent you a football fan? 你不是足球迷吗?
8 . C He was hurt in a traffic accident?
9 . (二)激活班级制度文化,强化自主管理力度。
10 . It is said that per cent of the doctors are women
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