1 . Just a minute
2 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
3 . Whose is it ? It’s my T-shirt
4 . Let’s go and have a look / Let’s run
5 . The canteen is on the first floor This way , please
6 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
7 . Can I have a try ? Yes , you can
8 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
9 . 给定一个语言材料,再另外命题确定内容。例仿下面例句,以校园二字开头写一句话。例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。校园:____________[解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
10 . 长大后母爱融在乳液里,
1 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
2 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
3 . Where are my socks ? They’re on the bed
4 . This small one ?
5 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
6 . Howaboutthispair?
7 . Your school is beautiful ( cool …
8 . Whatsize?Sizefive
9 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
10 . 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿句_____________,______________,______________,_____________。[解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
1 . Welcome to our school !
2 . Please pass me my T-shirt
3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
4 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
5 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
6 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
7 . __________,
8 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
9 . 母爱藏在枕头里,吮着它,
10 . We have a new computer room
1 . My T-shirt is red (颜色
2 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
3 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . I like this one
5 . Where is my skirt ? It’s on …
6 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
7 . That’sexpensive
8 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
9 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
1 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
2 . We’lltakethem/Iwilltakeit
3 . Is this the library ? Yes , it is
5 . Yes , I do / No , I don’t
6 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
7 . Look at these (物品如:my clock…
8 . So many colours !
9 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
10 . 上学后,
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