1 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
2 . 能够管住自己是你将来成功的保障。
3 . 选择一个朋友,就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提,等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。
4 . 学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
5 . 学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
6 . 人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。
7 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
8 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
9 . 不要只为一个人而活,你的人生,还可以拥有全世界。
10 . 人世间最美的东西,莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。(爱因斯坦)
1 . 人的命运无法改变,唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变,命运必将产生巨变。
2 . 父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
3 . 如果要后退,上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
4 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
5 . 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。
6 . 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。——西塞罗虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
7 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
8 . 当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
9 . 社会不和谐源于穷人活的没意思,充满失落与仇视;富人活的没意义,反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望,让富人变得高尚,和谐社会有望。
10 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
1 . 不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
2 . 要割禾,先弯腰。
3 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
4 . 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
5 . 内心有一种在理性制约下的`自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
6 . 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
7 . 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
8 . 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
9 . 孩子学习不行时,许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任,在自己身上找一找原因呢?
10 . 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
1 . 不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。
2 . 你就按自己的想法去做吧。
3 . 如今无论是家长还是教师,普遍最缺乏的,首先不是“爱”,而是科学态度和科学精神。
4 . 你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
5 . 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
6 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
7 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
8 . 世界无难事,只畏有心人。有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成。
9 . 叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留!
10 . 人要对自己有信心,不要老认为有些事情你做不到,其实你只要认真去做,勤奋努力肯定能够做到。
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