1 . )多想在飘洒的红叶中,倾尽韶华的妩媚和温柔,舞一支霓裳羽衣曲,醉倒在你的怀中。
2 . 每天的同一时候,一杯热气腾腾的牛奶便成为我不可缺少的伴侣,妈妈似乎是算好时间一样,连温度也调得不温不火,刚好能满足我急需温暖的身体。
3 . 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
4 . 她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
5 . 教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。
6 . 我们怎样利用这次机会来创造特别的时刻?
7 . 环境固然可以影响人,可是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里,可是它不会被永远埋没,依然可以择机萌发;雏鹰生活在悬崖峭壁上,可是没有因此而蜷缩待毙,依然可以勇敢地振翅高飞,翱翔天宇;莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;梅,凌寒独自开,暗香盈风雪。
8 . 父亲的话,让我读懂了他平凡而多舛的生命,更让我有了人生的标杆。第一句话时时警醒着我,公私分明,清白生命;第二句话时时鼓舞着我,脚踏实地,老实生命;第三句话则时时鞭策着我,无私无我,豁达生命!
9 . 阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
10 . 自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红争奇斗艳,令人目不暇接,随意采摘几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
1 . 春天是一个充满诗情画意的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了,它给大地穿上了一层绿色的服装,使大地焕然一新,满园春色,春天给人们带来了无限的欢乐和希望,给人们带来了勃勃的生机和活力,催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。
2 . 千年岁月俨然是一炉酝酿深久的沉香屑,点燃的青烟中,熏染的是一段段时浮时沉的往事。以前的鲜衣怒马,以前的春衫年少,都落入历史的滚滚长河,一去再不返。而我的梦,却越发清晰,追梦的脚步,亦会越发坚定。
3 . 一蓬玲珑细致洁白无瑕的小花,松松散散聚在一起,宛若无际夜空中的点点繁星,似雾般朦胧,极具婉约雅素之美,又如爱人的呼吸般温柔动人。
4 . 一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个,那就是自私,它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭,它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量,激发那无私的爱和奉献的喜悦。
5 . )品味生活,完善人性。存在就是机会,思考才能提高。人需要不断打碎自己,更应该重新组装自己。
6 . )别老是觉得你被世界抛弃了,世界根本就没空搭理你。
7 . 人“个体”的本性,决定了他不可能心中不装着自我而只看见别人,他也会有私欲。然而,事物往往都有一个“度”,人总是生活在一个群体之中,如果眼中只有自我,而不给别人留下立锥之地的话,那么,他将永远生活在“自我”之中,直至孤独地死去。
8 . 建立良好师生关系的最容易的一个办法就是对他们微笑。如果学生们认为你乐于见到他们,你喜欢和他们在一起,那他们就会更加喜欢你,并且会很快以微笑回报。
9 . 人生如秋风吹皱悠悠岁月,飘落几朵愁怅,几段感叹,行走在星转斗移的人生之旅,切勿一意孤行,也勿坚信一切人,坚信自我,也能听取别人的意见,这才是风雨人生路,逍遥任我行的法宝。
10 . 静静的夜晚,望着弯弯的月儿,聆听苍穹传来夜的轻曲。心在星辉下淡歌起舞,舞在自己的世界。田园依旧是梦想的城池,想我在那竹篱边,散开长发,煮一壶拂过心灵的清茗,在袅袅的香气中,将心语交予漫天的星星。烟月静好,星光洒一地弦音。今晚不需要什么,我可以与入盏的流星对饮,在空与静的境界中,弥补自己淡淡魂魄。
1 . )轻轻地,你终于来了,期待已久。而我,少了喜行于色,只淡淡的感受于无声。轻掸岁月的尘埃,时光轮回里,又将开始镌刻下一个季节的年轮。
2 . 对于未知的未来,我们没有把握,我总在思考应该如何去应付这草蛋生活,是我想得太多么,最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身。
3 . 泡泡在空中自由地蹦来蹦去,飞来飞去,它们有的亲茶几,有的亲沙发,有的亲窗户,还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子,我用手轻轻一碰,它就“啪”的一下,溅得我满脸是沫。
4 . 勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学
5 . 大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了。
6 . 怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷
7 . 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
8 . 尽一切努力使学生相信自己的力量。
9 . 所有的老师都应该对自己的工作有这样的坚定信念,即做教师并非一份工作,而是一份使命,召唤我们服务于更高的目标付出自己的全部,把为我们的孩子创造幸福和安康作为我们的首要任务。
10 . 相恋的人喜欢把幸福夸大,失恋的人习惯把痛苦放大。爱给予了孤独,孤独显现了爱的存在。没有爱的人,不会孤独。
1 . 边吹手边急匆匆的回家,成为每年冬日里永不改变的印迹,口腔的温度在冰冷的手上停留了短暂的一瞬,便无情地被风卷走,张狂的空气早已没有原来的顺服,压抑的寒冷促使我加快脚步,只想好好的暖暖手。
2 . 津津有味掩卷沉思神情专注
3 . 点燃孩子的学习激情。
4 . 对每一节课,都要用终生的时间来准备,怎样进行这种准备呢?就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,潺潺小溪,每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
5 . 不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。
6 . 阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。
7 . 早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。
8 . 每当万紫干红的春天来临的时候,花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满整个枝条;它们就像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
9 . 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
10 . 真正爱你的人,一下子是说不出真正爱你的理由,只知道自己顾不上注意别人。真正爱你的人,总是惹你生气,你却发觉不了他到底做错了什么。真正爱你的人,只会在你一个人面前流泪。真正爱你的人,会在你忘记回复他短信时狠狠地说你一顿。真正爱你的人,很少当面赞美你,可是心里肯定你是最棒的。
1 . 只有当知识成为精神生活的因素,占据人的思想,激发人的兴趣时,才能称之为知识。
2 . )老死不相往来的陌生,算不算我给你的长久感情。
3 . 不要让学生去记诵那些还不理解没有完全弄懂的东西。
4 . 太阳正被薄云缠绕着,放出淡淡的耀眼的白光。
5 . 今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。
6 . 窗外,一片烟水迷离,不远处灯光璀璨,喧闹之声清晰可辩,那些记忆里的爱与哀愁,千丝万缕,交织成殇,仿佛今日连绵的秋雨一般,没有尽头。
7 . 评分宁可少一点,但是每一个评分都要有分量,有意义。
8 . 翻开古代诗词,你可以一一品味诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟。读王维孟浩然,你懂得了什么是钟情山水;读杜甫白居易,你懂得了什么是忧民情结;读辛弃疾陆游,你懂得了什么是爱国情怀。读着品着,你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
9 . 朱栏宝槛,曲砌峰山。奇花与丽日争妍,翠竹共青天斗碧。流杯亭外,一弯绿柳似拖烟;赏月台前,数簇乔松如泼靛。红拂拂,锦巢榴;绿依依,绣墩草。青茸茸,碧砂兰;攸荡荡,临溪水。丹桂映金井梧桐,锦槐傍朱栏玉砌。有或红或白千叶桃,有或香或黄九秋菊。荼蘼架,映着牡丹亭;木槿台,相连芍药圃。看不尽傲霜君子竹,欺雪大夫松。更有那鹤庄鹿宅,方沼圆池;泉流碎玉,地萼堆金。朔风触绽梅花白,春来点破海棠红。诚所谓人间第一仙景,西方魁首花丛。那行者观看不尽,又见一层门,推开看处,却是一座菜园:布种四时蔬菜,菠芹莙荙姜苔。笋薯瓜瓠茭白,葱蒜芫荽韭薤。窝蕖童蒿苦荬,葫芦茄子须栽。蔓菁萝卜羊头埋,红苋青菘紫芥。
10 . 为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解。
1 . 爷爷戴着都忘记还给了我。我暗暗自喜,觉得自己好伟大,只有我才能想出这种好点子。
2 . 太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。
3 . 凡留下开拓者足迹的地方,便必定有卓越的精神之闪光。纵然时代扭曲而此精神不可亵渎,纵然岁月异常而此精神不可轻薄,正因它乃是从祖先至咱们,以人类的名义所肯定的奋勇……
4 . 沉默往往代表着行动,不是说三年不鸣一鸣惊人吗,不是说“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”吗。沉默往往伴随着力量的积聚。在这个多元化的社会中,不一样信仰的人们沉默着,包容着,同时也关注着。沉默是一种内在性的处世方式。
5 . 发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底
6 . 在这么多的姐弟中,爷爷最疼爱我了,每次有好东西,第一个想到的就是我。记得有一次爷爷对我的爱令我至今难忘……
7 . 奔着幸福,我们苦苦寻觅。可是,幸福在哪儿?幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧?我们跋山涉川,望眼欲穿,最终却只见到几丛沙棘;幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧?我们涉江探海,寻踪觅迹,末了却只捡到几只贝壳;幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧?我们饥餐渴饮,夜往晓行,最后却只找到一处陋室;幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧?我们千辛万苦,气喘吁吁,终了却只见到几弯垂柳几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了,世上本没有完整无缺的幸福。
8 . 一路风景,繁花似锦,岁月更替,亲情不变。
9 . 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
10 . 海面上跃出一轮红日,鲜艳夺目,海空顿时洒满了金辉,海面由墨蓝一变而为湛蓝。
1 . )别离的清晨,惆怅若失送君离去,用凌乱的文字寄托蓝天下的相思。
2 . 弹指流年,拂歌尘散,消瘦了思念;轻触琴弦,如风之纤细,思念为谁断?绕指的情愫,一生的眷恋,在琵琶和鸣中,演绎了一场又一场岁月的留恋;情到深处,孤寂难掩,耳畔的呢喃似花落时一声轻叹;情缘诉不尽笙箫,一世寂寞谁人怜,朦胧中四下里无声蔓延;掬一泓流水,携一律清风,在花笺里染了斑白。
3 . )人世间的情感有时就这么复杂却又微妙,我宁愿我们相忘于江湖,即使怀念到泪流成河,也不愿相濡以沫,却厌倦埋怨到老。
4 . 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇竟全写好了。
5 . 让孩子相信自己,别摧毁他们的梦想。
6 . )把你的影子加点盐,腌起来,风干。老的时后,下酒。
7 . )轻轻拂去岁月的尘埃,打开历久弥新的宋词,氤氲在词中的聚散离合爱恨情仇,浓得像一杯化不开的咖啡。
8 . 复习是学习之母,不要让它变成后娘。
9 . 春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。
10 . 几十年过去了,五位女兵长眠的地方,显得那样寂静安详,这些姑娘本是为了爱和繁衍后代而来到人间的。可是她们都为国捐躯了,正是她们用自我的青春和性命,换来了和平,换来了黎明的寂静。
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