1 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(
2 . 老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。
3 . 花园里开满了五颜六色的红花。
4 . 这篇好文章对他很感兴趣。
5 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
6 . ①山清水秀--〔花好月圆(花红柳绿月明风清等〕
7 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
8 . 有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,赛场上一句热情的鼓励是幸福;灯光下一次醉心的阅读是幸福;_______________________________________________________。只要用心体会,幸福俯拾皆是。
9 . 和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
10 . 我把伞反过来去接冰雹,它们一个个在我的伞里滚来滚去,真像一颗颗美丽的珍珠,这是大自然献给我们的礼物。
1 . 桌子被我擦干净了。
2 . 这难道不是天下奇观吗?
3 . 下午(我们上了一节美术课(
4 . 延伸
5 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
6 . 你去把垃圾倒掉(
7 . 天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃气大火。
8 . 他把小女孩一口气背到了医院。
9 . 橡树立在路边。
10 . 小朋友唱歌。
1 . .对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。成语也可以对对联,如:雪中送炭-锦上添花,井然有序-杂乱无章。你也对一对。
2 . 我们要改掉挑食偏食的坏习惯。
3 . 大熊猫是我国可贵的动物。
4 . 躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火
5 . ④风定花犹落⑤窗外见南山
6 . 他接过接力棒向前跑去。
7 . 我把教室打扫得整整齐齐。
8 . 大约有个左右的人参加这次会议。
9 . 列车在奔驰。
10 . 小溪的水真清啊,清得可见水中的石头细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
1 . 山鸟唱歌。
2 . 小明把水彩笔带回家了。
3 . 太阳升起来。
4 . 蒲公英像(
5 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
6 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
7 . 是蚕丝,编织美好的未来
8 . 我的家乡是重庆。
9 . 太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。
10 . 这点小病还用打针?
1 . 下午放学时,北风还在呼啸,挂在我脸上像刀割一般;漫天鹅毛般的雪还在不停的下,只是大地没能把他留下。
2 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
3 . 每天早上去公园锻炼身体。
4 . 七缩写句子:
5 . ①⑤
6 . 老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”
7 . 虽然课间十分钟短暂,但因为它短暂才显得珍贵,才更应该珍惜它。
8 . 老师多次反复教育我们要好好学习。
9 . 我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很正确。
10 . 小松鼠爬上树。
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