1 . 预防溺水事故发生,确保学生暑期安全。
2 . Poor: She is a careful shopper
3 . ④作文,想来不是人的本性所需要。
4 . Revision:Oneworkersplaneliminatestardiness
5 . ③马上扔下背包,
6 . 不要无父母陪伴下水游泳;
7 . 在以“here”或“there”开头的句子中,把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如:
8 . Poor:Sheisacarefulshopper
9 . 生命只有一次,溺水只差一念。
10 . 严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生。
1 . 慈善献爱心,真情暖人间;
2 . 齐抓共管,联防联动,严防溺水事故。
3 . 以博爱的胸怀,奉献的精神,诠释人道的伟大含义
4 . Poor: My supervisor went past my desk
5 . 终身奉献,塑造美好未来
6 . 珍爱生命谨防溺水,远离危险平安成长;
7 . ④后海印寺被毁,又建了太清宫。
8 . ④九十年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。
9 . 秉承人道准则,开启博爱情怀,播撒仁慈美德,传递博爱精神
10 . 【指点迷津】关联词“一方面”“与此同时”“则”,因⑤句中有“则”字,凭语意排在①后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因,据此思维顺序,②应排在④之后,⑥作为解答应排在提问的③之后
1 . 不要因碧波蒙蔽了双眼,不要因清凉失去了判断--预防溺水,珍爱生命。
2 . 文明体现关爱,有爱就有明天。
3 . Revision: The team members play well。
4 . 有逻辑转换标志,如“首先”“其次”“最后”等。
5 . ②一片片坐着卧着走着的人影,看得清清楚楚了。
6 . ④那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色
7 . 人道力量就是爱的力量,就是人类共同的`力量!
8 . 切实增强安全意识,预防溺水事故发生;
9 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape (转换为前置定语
10 . 强化教育增强青少年儿童安全意识
1 . 如果你想变成死鱼一条就请在此处下水
2 . 秉承人道使命,传递奉献理念,谱写博爱篇章
3 . 安全与幸福携手,爱心与文明同行
4 . ②理解语段中关键句子的意思;
5 . ②明万历年间,太清宫近乎荒废。
6 . 防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
7 . 献一片爱心,留百世芳名;
8 . 红十字——扶危济困的标志;
9 . 热心慈善,造福社会;
10 . 我参与我见证我分享;
1 . 你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。
2 . 齐抓共管,联防联动,严防溺水事故
3 . 珍爱生命,远离溺水;
4 . ①不想作,任性而行就不会有练习的机会。
5 . 水中非天堂,涉水请慎重!
6 . 由感性认识到理性认识
7 . 博爱之情怀,人道之华章
8 . 领导切实落实预防溺水安全措施
9 . 最动人的是秋林映着落日。____,而情愿把奔放的情感凝结。
10 . ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
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