美术生文案三百字（美术特长生文案短句干净）
美术生文案三百字【一】
1 . 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
2 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石
3 . 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔•雷诺兹
4 . ．我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
5 . 应知学问难，在乎点滴勤。
6 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7 . ．假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
8 . 一方水土养育一方人，不论在繁华的都市生活多久，终没有改变自己率直的性格和淳朴的模样，故乡冬季的那片洁白是我魂牵梦绕的原乡，愿做一朵飘逸的雪中花，素素淡淡地开在水墨的江南，在唐诗宋词中婉约一朵青瓷的花。
9 . 没有播种，何来收获。
10 . 将手心里的温柔放牧在深情溢满的世界，用最至纯至真的色渲染梅雪相惜的爱的童话，让冬季恋歌在天地之间奏响，让一抹嫣然开启通往春天的幸福之路。
美术生文案三百字【二】
1 . 把握一个今天，胜似两个明天。
2 . 骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远
3 . 知人者智，自知者明。
4 . 这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢?
5 . ．你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
6 . 这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言?
7 . 虽然我的本子丢了，可是我现在补还是来的及的，真是亡羊补牢，为时不晚呀！加油吧！
8 . 外师造化，中得心源。——张躁
9 . 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到米。
10 . 习惯决定成绩，细节决定命运。
美术生文案三百字【三】
1 . 逢一必争，逢冠必夺。
2 . 最近读了《中国教师最需要的新理念》这本书，书中谈到了“教育要强调个性，健全人格”，并且理论联系案例深入浅出的进行了探讨，作为一名美术教师，我深有感触。
3 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
4 . ．在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
5 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6 . 生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
7 . 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
8 . 唐僧带领一伙动物精灵徒弟——孙悟空八戒沙僧与龙马，一路长途跋涉向印度求取智能与真理之书，中途来到漫天烽火的火焰山绝地，一行人本想向牛魔王之妻铁扇公主商借宝扇搧熄熊熊烈火，却遭到其子红孩儿的偷袭，其间唐僧并且遭到蜘蛛精的劫持，两人都欲用他的肉炼成长生不死之药——红孩儿和孙悟空斗智斗法，正邪对立却又惺惺相惜，火焰山前他们必须连手对抗最恐怖的蜘蛛精……
9 . 唐僧师徒五人历经劫难终于凭着智能勇气与坚强无比的毅力，化险为夷感化顽劣，并让大地回春重现满眼绿意与无限的生机。
10 . 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明•徐谓
美术生文案三百字【四】
1 . 励志照亮人生，创业改变命运。
2 . 店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
3 . ．老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
4 . ．您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊!老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，亦缥亦缈，徐徐拂来。您的教育有时就像夏天中的烈日啊!
5 . 从作者的这些小创意看，美术作业仿佛如同游戏一般有趣随性，结合书中插图来看，教学活动更在意着学生的感知能力学习动力思维方式和创新能力的提高，而不是单纯地对作品加以成人的审美观来看待。
6 . 自信人生二百年，会当水击三千里。
7 . 求真尚美，砺志笃行。
8 . （一）在教学情境中促进学生的个性发展
9 . ．即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
10 . 大小如黄豆般，黑色的居多，也有褐色的，浑身长着平绒似的非常细腻的羽毛，极其可爱。我们这里叫它“黑萝卜虫”，每到黄昏向晚的时候，它们就会飞到那些鲜绿的杨柳枝上，多的时候一排一排的。我们每人拿着一个小瓶子，将它们一个个捉下来装进去，然后拿回家，喂那些贪吃的鸡。
美术生文案三百字【五】
1 . 含泪播种，含笑收获。
2 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
3 . ．啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
4 . 求实踏实，落实诚实。
5 . 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
6 . 我们通过以上的教学活动，一定会使学生在长期的学习过程中，对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值，明确一个良好的学习流程，即：构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样，学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言，培养学生对于审美的个性情感，最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。
7 . 三美术欣赏：观赏美术作品并作出回应——历史分析审美。这里也包含了各时期，各派别美术作品的简介。其中从古代美术中世纪美术文艺复兴时期美术当代美术直到现代美术作了简要的记叙，包括各个时期艺术家的简介和作品介绍。
8 . 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
9 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石
10 . ．阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
美术生文案三百字【六】
1 . ．老师，您就是这希望与幸福的播种人!
2 . 美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
3 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
4 . ．您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
5 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
6 . 东胜神州傲来国有一座花果山，山顶耸立着一块仙石，受日精月华，产下一石猴。石猴身手不凡，异常勇敢，被推为水帘洞洞主。后来，石猴四海拜师求艺，在西牛贺州得到菩提祖师的指授，得名孙悟空，学会了七十二般变化，一个筋斗云，可行十万八千里。归来后自号“美猴王”，去东海龙宫借兵器，得大禹定海神针，化名“如意金箍棒”，可大可小，重一万三千五百斤。又去阴曹地府，反猴属名字从生死簿上勾销。龙王地藏王去天庭告状，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星建议，把孙悟空召入上界，授他做弼马温，在御马监管马。猴王开头不知官职大小，后知实情，觉得委屈了自己，于是打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”。
7 . 发现美，表现美，创造美。
8 . 意存笔先，画尽意在。——唐•张彦远
9 . 【小故事大道理】：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
10 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!