1 . 使学问真正深入到我们的血肉里去,真正地完全地成为生活的组成部分。
2 . 对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。
3 . 要善于尊重和理解少年人的爱情――这样一种对人的利己主义――这是作为教育者的成年人和作为被教育者的少年在精神领域协调一致的极其重要的前提。这种尊重和理解主要应当体现在哪里呢?据我看来,在学校里不应当不知分寸毫无必要地谈论学生之间的恋爱。应当只字不提谁爱上谁这样的问题。
4 . 人生如钟,准确奏响时间,这样才有价值;人生如棋,要有远见卓识,这样才能胜利;人生如戏,扮好自己的角色,才能演绎成功。
5 . 相信别人,尊重别人,相信别人为你着想,尊重别人理想的选择。—
6 . 推崇真理的能力是点燃信仰的火花。
7 . 这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种籽;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有小孩;商人或手艺人不会工作,如果他不曾希望因此而有收益。
8 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
9 . 深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。
10 . 自信是成功的源头,拥有了自信,就拥有了力量。
1 . 能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。
2 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
3 . 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。
4 . 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
5 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。
6 . 是的,在人生的旅途中,我们总会遇到困难和挫折,它们如同玫瑰,刺痛了你我的手,但是,心灵的创伤要*我们自己修补,手上的伤口还得让别人为我们包扎。我们相信自己会战胜困难,但我们从不否定他人的帮助,没有谁能独自生活而没有他人的帮助。
7 . 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。
8 . 吾无过人者,但生平行为,无不可对人言耳。
9 . 相信真诚,但不要指责所有的虚伪,因为有些善意的虚伪必须穿上真诚的外衣,才会显得好看。
10 . 相信自己只要有爱,幸福就一定会存在。
1 . 一些该拿起的要拿起,一些该舍弃的要舍弃。因为,只有让该结束的结束了,该开始的才会开始。
2 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3 . 相信言多必失,但不要吝惜好话。不要随便说人坏话,因为毁灭一个人只需一句话,而培植一个人却要千万句。
4 . 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
5 . 母性自豪感教育的最终目的是:女孩子女人应该在某种程度上成为一个青年男子未来的父亲的教育者。她应该成为贤惠的家长。只有当女孩子具备了人类足以自豪的精神财富的时候,才能在她心中确立起自豪感。为了使自己成为一个自豪贤惠和严肃的人,她必须具有一个人值得自豪的东西:个人尊严崇高的生活目的创造能力爱好与志向。
6 . 如果你想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要和群鹰一起飞翔,而不要与燕雀为伍;如果你想像野狼一样驰骋大地,那就要和野狼群一起奔跑,而不能与鹿羊同行。
7 . 遇到困难,坦然面对,不要退缩,身处好的环境,不要忘了曾经的贫寒,不要歧视贫穷的人,不要对他们嗤之一鼻,也许,我们当初也身处低谷,曾经贫寒过。
8 . 坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。
9 . 大海如此的浩淼,鼓声多么美妙,运动员们,你们不再像平时那样渺小,我们默默的祈祷,以你们为骄傲,我们会永远为你们叫好。
10 . 前途一片迷茫,不知道自己在做什么?曾经想过半途而废,可是你要知道,不努力怎么知道你不行!
1 . 我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。
2 . 自信使人们明白,遇到困难和挫折时,我们不应该气馁灰心丧气而是应当笑对他们,想办法去解决。
3 . 相信真理,但不要从众,因为真理往往掌握在少数人手中。
4 . 地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。
5 . 在家庭中,孩子最微小的欢笑,就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
6 . 人生就像一条抛物线,不管最高点有多高,最终还是会回到最初的原点。这是人生最大的遗憾,也是最大的公平。
7 . 自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。
8 . 笑着面对生活,始终不抱怨,悠然,随心,随性,随缘。踏实做事,简单做人,永远别渴望做个任何人都不得罪的人,有人反对有人支持,然后自己做出决定,才是精彩的人生!
10 . 自信就是你实现理想的助手,你有了自信就离理想更进一步,是你跟有自信心去努力,去实现它。在努力学习掌握知识的基础上建立起来的自信,是勇往直前的,是坚不可摧的;而那盲目的自信,只想空中楼阁一样,经不起考验。
1 . 记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。
2 . 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
3 . 没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心这是以块磨练细腻的感情的砺石。
4 . 生活是什么?生活就是相信。相信一切欢乐和痛苦,相信一切真实与不真实,相信爱与恨。然后把这一切揉成一颗钻石,镶在心灵相连的左手无名指上。
5 . 自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。
6 . 相信自己,相信未来,相信明天大地飞歌,相信未来有我们开拓。
7 . 生活是什么?生活就是相信。相信一切欢乐和痛苦,相信一切真实与不真实,相信爱与恨。然后把这一切揉成一颗钻石,镶在心灵相连的左手无名指上。
8 . 人生就算有千万条路,我们只能选择一条路走,再艰辛再困难,忍一忍,没有过不去的。
9 . 自立自重,不可跟人脚迹,学人言语。
10 . 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
1 . 在学龄初朋,教师对儿童来说,是打开事物和现象的世界的人,而在少年时期,教师就是打开思想的世界的人。
2 . 成为母亲之后,女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。
3 . 我认为教育者的首要使命,在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞,使他坚定地相信,美和真理总是会胜利的。
4 . 听取别人的意见,你会吗?
5 . 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
6 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
7 . 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。
8 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。
9 . 相信就是强大。怀疑只会抑制能力,而信仰却是力量。
10 . 为了使师生之间的友好亲切和善意的关系经常保持和谐,教师必须十分珍惜儿童对自己的信任,应该成为儿童所爱戴的聪明的保护人。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.