社团文案组教程（社团欢迎新人成功进入的文案）
社团文案组教程【一】
1 . 志愿心连心，绿城展豪情
2 . 作情况，再由过关的同学担任小组长对其余的同学进行检查，最后仍不过关的采用同学互助的形式练习，组与组之间可形成竞争机制。
3 . 两会一节,我们在行动!
4 . 门口告示牌
5 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
6 . 学校（名）[がっこう]学校
7 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
8 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！
9 . 教室（名）[きょうしつ]教室
10 . 事项，对社团实施宏观调控拟写社团学期工作和总结，做
社团文案组教程【二】
1 . がくせい学生学生
2 . あのかたは先生です。
3 . 组织开展多项设计活动，评选“设计小天才”等，作为年终评
4 . 口协
5 . 以人为本，心德为先。海纳百川，厚积薄发。
6 . パン面包
7 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
8 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的，被小孩子们昵称为“だるま”（達磨），除了脸部以外都涂以红色，而且没手没脚的形状像个葫芦，中国人称之为不倒翁。
9 . 因为有我，所以会更好。
10 . 私たち（代）[わたしたち]我们
社团文案组教程【三】
1 . 情满大地，爱在绿城
2 . 珍惜资源永续利用。
3 . 奉献你我，快乐他人，因为我服务，所以我快乐！
4 . 我的青春我做主，激扬青春靠奉献；
5 . その（连体）那，那个
6 . 辅导员应积极开发诵读内容，深入了解海报设计，开展多项实践活动，促进学生全面发展。
7 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
8 . にほんじん日本人日本人
9 . 一名称：设计天堂海报社团
10 . 大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。
社团文案组教程【四】
1 . 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
2 . 跋扈的青春，我们做主；真情的社会，奉献做主
3 . ③绿色校园，鸟语花香
4 . 追求客户满意，就是你我的责任。
5 . “我”是美丽的，“脸”上有“斑”就不漂亮了。
6 . 宣传部长：负责社团对外的宣传工作。海报展板的制作，展板摆放及回收管理。
7 . 资源是会枯竭的`，惟有文化生生不息。
8 . ／この／その／あの／どの---连体词
9 . 年轻没有失败青春炫出色彩
10 . 您就是带著解决方案，还就是带著问题进来
社团文案组教程【五】
1 . 我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。
2 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像在线教学
3 . ．设计风格要新颖，不抄袭，认真的表现生活，表现校园。
4 . 日本人（名）[にほんじん]日本人
5 . 美丽于我心，快乐在奉献
6 . 电脑协会
7 . ：わたしは学生です。
8 . そこ那儿，那里
9 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
10 . あの方は先生です。那位是老师。
社团文案组教程【六】
1 . 零距——关爱，温暖，更靠近
2 . 会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议就是属最浪费的行动。
3 . 同享民歌精彩，共创两会辉煌。
4 . 社团名称：设计天堂海报社
5 . 不学习的人，实际上是在先择落后。
6 . 最悠扬的民歌，最紧密的联系，最团结的民族，最精彩的盛会！
7 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
8 . 足协
9 . わたしたち私達我们
10 . 伸出援助之手，共创美好家园。
社团文案组教程【七】
1 . 团训：用我们的设计改变家园，让我们的设计走向未来
2 . 先生（名）[せんせい]老师
3 . 精领天下的英才，创造神话
4 . 爱心献社会，真情暖人心。
5 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
6 . 产品是企业的形象，质量是企业的信誉
7 . △ここはどこですか。
8 . 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
9 . 有一分耕耘，就有一分收获。
10 . 互帮互助，用行动诠释爱心；一心一意，以奉献实现自我
社团文案组教程【八】
1 . 学長（名）[がくちょう]大学校长
2 . たいわんじん台湾人台湾人
3 . 弘扬民族传统，争当时代先锋，做无私奉献者
4 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。
5 . 爱心献社会，真情暖人心
6 . 保护自然，万物共存。
7 . 志愿服务两会一节，爱心凝聚和谐南宁
8 . 多一点沟通少点抱怨多一点理解少一点争执。
9 . 那里是邮局。（用远称“あそこ”）
10 . 群英汇聚，看南宁精彩传承。