1 . Hurry up !
2 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
3 . 一内容:先景后情,起承转合
4 . Howaboutthispair?
5 . D。既不购置污水处理设备,也不传达上级批示以致环保工作没人管,污染问题越来越严重。
6 . 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
7 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
8 . A。既不传达上级批示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管。
9 . 某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。,就像勇猛的战士一样,,不顾一天行军的疲劳,
10 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。
1 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑:内容与形式
2 . We have a new computer room
3 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。
4 . So many colours !
5 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
6 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
7 . 天气渐渐热起来了。
8 . 夫兵形象水,水之行避高而趋下,兵之形避实而击虚;故兵无常势,水无常形。
9 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
10 . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
1 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。
2 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
3 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
4 . 由于缺乏具有京味特色的图书,京味书楼长期保持销售的只有多种图书,(A根本不足以撑起整个店堂,京味羽楼的购书者极为有限,店内大部分图书与距其只有半公里之遥的`琉璃厂中国书店品种重复,而其中畅销的书并不多。B而其中畅销的书并不多,根本不足以撑起整个店堂,店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。
5 . I like this one
6 . 耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。
7 . 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,______从床下拽了出来,送到幼儿园去了。
8 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
9 . 他一边说一边笑。
10 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿,。
1 . 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
2 . ()()已经()。
3 . 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
4 . 老师一边说,一边写。
5 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
6 . 雁过也,正伤心,却是旧时相识。
7 . 三。衔接句中如果有代词,代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。
8 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
9 . Welcome to our school !
10 . 我把门打开了。门被我打开了。
1 . 夕阳下,酒旆闲。两三航未曾着岸。
2 . 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
3 . We’lltakethem/Iwilltakeit
4 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见
5 . 弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。
6 . Is that the art room ? No , it isn’t
7 . 现在有不少这样的孩子,他们品尝过各式各样的糖果,却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣;他们能按照图示垒起精美的积木,却从来没有自己动手做过一把木刀木枪;他们常独自玩电子游戏,:远离大自然,,没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗?
8 . 二对象一致,话题一致,主语一致,角度一致。
9 . 例:我十分专心地看书。
10 . 爸爸一边喝水,一边看书。
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