说明对产品比较认可文案（对产品和效果认可的文案）

说明对产品比较认可文案【一】

1 . 谁英雄，谁好汉，“XXXX”比比看！

2 . 朋友，不要叹息命运的坎坷。因为大地的不平衡，才有了河流；因为温度的不平衡，才有了万物生长的春夏秋冬；因为人生的不平衡，才有了我们绚丽的生命。

3 . 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

4 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]

5 . 而是喝茶的心情。

6 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。

7 . 增员增组增人才，壮大组织满堂彩。

8 . 战力等于兵力乘装备乘技术乘精神。

9 . あのかたは先生です。

10 . 立身以立学为先，立学以读书为本。

说明对产品比较认可文案【二】

1 . 你总是失望，它就给你失望。

2 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题，

3 . 你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回。

4 . 敢在风暴当头立，勇做浪尖弄潮儿。

5 . 例：

6 . ～屋（名）[や]～店

7 . 相处时需要包容，相恋时需要真心，争吵时沟通，孤独时需要人陪，难过时需要安慰，生气时需要冷静，快乐时需要分享。

8 . 业绩哪得高如许？唯有新人如潮来。

9 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

10 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

说明对产品比较认可文案【三】

1 . 如果你周围是一群鹰的话，那么你自己也会成为一只鹰；如果是在一群山雀中间的话，那么你就看不到海阔天空。

2 . かた方

3 . 增员增组织，增员增期望。

4 . 夫尺有所短，寸有所长。

5 . あの方はどなたですか。那位是谁？

6 . 得之，幸也；失之，命也。

7 . 众人拾柴火焰高，团队奋斗有依靠。

8 . 曾经迷惘的心，是你牵我走出寂寞，如今却让我如此难过。我们还能不能重新来过

9 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。

10 . 快马加鞭抓增员，齐心协力促发展

说明对产品比较认可文案【四】

1 . …是…，（是）…

2 . 价值最大化，利益最大化，潜力最大化，事业长远化。

3 . 静看花落也是种好境界。

4 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。

5 . その（连体）那，那个

6 . 多了，你这么过；少了，你依旧这么活。

7 . 不鸣则已，一鸣惊人。

8 . あのかたはどなたですか。

9 . 山（やま山

10 . 逃避不一定躲得过，面对不一定最难受，孤单不一定不快乐，得到不一定能常久，失去不一定不再有，转身不一定最软弱。

说明对产品比较认可文案【五】

1 . 世界上最难过的事，莫过于自己爱的人爱着别人，而自己却还在傻傻地自作多情

2 . 迎新保旧做得好，组织业绩没烦恼。

3 . 你增我增大家增，团队发展舞春风

4 . 岂不罹凝寒，松柏有本性。——刘桢《赠从弟》

5 . 王昌龄的《出塞二首》(其一被人称为唐人七绝压卷之作，首句秦时明月汉时关无论时间上还是空间上都极具跳跃性，因此，很多读者未能领会作者独具的匠心。著名的诗评家沈德潜认为诗中互文，即词句可翻译为秦汉时的明月，秦汉时的关隘，这种解释很有见地，但仅仅停留于词语的表层意思。事实上，明月和关是描写边塞生活的乐府诗里常见的词语，在这两个词语前加上秦汉两个时间性的限定词，顿使诗歌显得新鲜奇妙。这样落笔于千年以前万里以外，一种雄浑苍茫的意境油然而现;而且人未还的人所指也不仅仅指当时的人们了，而是指自秦汉以来世世代代的人。

6 . 学校（名）[がっこう]学校

7 . うち（名）家

8 . わたしは学生です。

9 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！

10 . お宅（名）[おたく]府上