恩爱文言文文案高级（文言文文案高级感会变好）
恩爱文言文文案高级【一】
1 . 爱情本是美好的东西，可是因为它在不合适的时间做出不合适的选择的人数不胜数，于是也就有了那么多悲剧的存在，但如果你能管理好自己的感情，许多不好的事情就不会发生。
2 . There is no doubt that +从句(毫无疑问的……
3 . :学然后知不足，教然后知困。
4 . 例如： What an important thing it is to keep our promise!= How important a thing it is to keep our promise!
5 . 我嘴上答应着，却也一直没抽出时间来。
6 . 如果质朴胜过了文采，就会显得粗野，而文采胜过质朴，也会流于虚福只有外表和内心配合适当，才算得上是个君子。
7 . （）医之/好治不病/以为功。（《扁鹊见蔡恒公》）
8 . 你把我像春天的幼苗精心灌养，用夏天的甘泉把我精心培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁般把我赞扬；谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐！
9 . 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。
10 . 虽然我们的国家富有，我们的`生活品质绝对令人不满意。
恩爱文言文文案高级【二】
1 . 但现在，人们终于悟出了罗丹的深意。巴尔扎克这个人身上，外形不是他的优势，高尚的品格才是。
2 . :从善如登，从恶如崩。
3 . 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，多少个不眠之夜，多少次灯光长明；桃李芬芳是您的欢乐，您默默奉献着无私的心灵；亲爱的老师，祝您节日快乐！
4 . 您用汗水培育了祖国花朵，您用关怀温暖了小小心灵，您用教导指引了前进方向。今天教师节，我用短信传递了深深祝福：愿您节日快乐！
5 . 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
6 . ②而乡邻之生日蹙（《捕蛇者说》）
7 . 床头金尽，壮士无颜。
8 . :天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
9 . 岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之于桃，报之于李，老师，谢谢您！
10 . :知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
恩爱文言文文案高级【三】
1 . 做运动与健康息息相关。
2 . 也许很多人都告诉你要努力，努力学习，努力工作，努力成家好像努力本身就已经比努力的目的更重要了。
3 . 我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。
4 . 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
5 . 成年人的世界永远只能看见笑容，却看不见悲伤。
6 . 可是这么多年过去了，他连一套房子都还没有，全家都是在租房住，日子越过越窘迫。
7 . 众所周知，知识就是力量。
8 . 主语+ be closely related to … (与……息息相关
9 . :临渊羡鱼，不如退而结网。
10 . 主语+ get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V (养成……的习惯
恩爱文言文文案高级【四】
1 . 人生很长，但得一人如此，足矣。
2 . 无论他让你做什么，都请拒绝他。
3 . 所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪-恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。
4 . 关于身体，身材暴露着你生活的心态
5 . No sooner had he arrived than it began to rain
6 . 奶奶多次问他平时挣的钱都去哪里了，还曾经怀疑他养了小三。
7 . （）夫/环而攻之/而不胜（《得道多助失道寡助》）
8 . 在外人眼里，丽丽的人生非常完美，不仅漂亮能干，工作顺利，而且还找了一个不错的老公。
9 . 例如：We should get into the habit of keeping good hours
10 . （C）人恒/过，然后/能改
恩爱文言文文案高级【五】
1 . 一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语谓语宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的`完整表达的。如：
2 . :蚍蜉撼大树，可笑不自量。
3 . 人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?——摘孔子《论语》
4 . 小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。感谢老师您的付出，教师节来临，愿你多多保重，快乐幸福！
5 . 其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法，而这五种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。
6 . 少而寡欲颜常好，老不求官梦亦闲。
7 . :尺有所短，寸有所长。
8 . … enable + sb+ to + do… (……使……能够……
9 . 节日快乐！我辛苦的老师，没有你的教导就没有我的今天，谢谢您！
10 . 枯木逢春犹再发，人无两度在少年。