1 . A看了两眼B打扫教室C洗得干净D热了起来E扔出去
2 . ()即使这场比赛我们输了,()。
3 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
4 . 【参考答案】正面:这是一个百年难遇的冬天,南方下起了大雪,大雪阻断了交通,使很多人陷入困境。很多车被堵在路上,车连着车,犹如一条白色的长龙(比喻),这长龙在纷纷扬扬的大雪中颤抖着无奈的身躯(拟人)。侧面:人们开始焦虑起来,疯狂起来。(枝叶添加式)
5 . 课时安排:课时
6 . .续写补写式扩展。例子见“优化方案”第页(学生阅读)
7 . (一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
8 . 六课堂练习
9 . 病例展示:
10 . 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
1 . 情景一:毕业典礼上同学们歌声
2 . 四课堂达标
3 . 【参考答案】情景一:春雨送来了春天的潮汛。乡间的小桥,在春雨的滋润下,换去了冬天干枯的面容,变得滋润起来。而小桥两边绿油油的田野,更为春天的小桥增添了一份妩媚。
4 . 交头接耳(
5 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
6 . ___________有_______________________
7 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
8 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
9 . 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
10 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1 . 可爱的:___________________________________________
2 . .中心阐发式扩展——给定一个话题或一个句子,按照要求对这一话题或句子进行阐发。
3 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
4 . 二造句:
5 . 立刻:_______________________________________________
6 . 【参考答案】和谐是乐手演奏的动人旋律,和谐是画家创作的美丽画卷,和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
7 . 情景二:婴儿呱呱坠地的时候,世界便在他面前竖起了一座桥。这座桥宏伟壮阔,一头连接着生的起点,一头通向不可知的未来。这座桥究竟通向何方,要他自己攀登才知道。
8 . 五方法总结
9 . 隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
10 . __________________________________吧?
1 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
2 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
3 . (1)因为全国人民的大力支持()。
4 . 【参考答案】:黄昏时,我走在沙滩上,轻柔的海风萦绕在我的耳边,向我诉说着关于海的一个个动人的故事。
5 . ①北京的路平直而广阔。
6 . ______________________说:______________________
7 . ________________________________吗?
8 . 教学方法:讲练结合
9 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
10 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
1 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
2 . 你把绿铅笔借给我用一用行吗?
3 . ()以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。
4 . 据报道,某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星,被某大学聘为教授。对于他能否胜任,人们有着不同的看法。
5 . 湖水像一面镜子。
6 . .情景演绎式扩展——提供一个具体的情景,要求根据这一情景通过合理的联想和想象,进行扩展。
7 . 扩展歌诀
8 . 我要给树上小鸟画许多好吃的`谷粒。
9 . (间接引语______________
10 . 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____
1 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________
2 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
3 . 小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
4 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
5 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞
6 . 照下面两句仿写:
7 . 改成拟人句:_______________________
8 . 梅花开放了。
9 . 巍峨挺立(
10 . .第页“高考真题演练”第题。
2 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
3 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
4 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
5 . (开始,我怎么也捉不到。
6 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
7 . 高兴地:__________________________________
8 . 教学内容:加强扩展语句的能力。
9 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
10 . .续写补写式扩展——在一句话或一段话的空白处,根据要求,结合语境,填上合适的话,使句子完整丰满。所填内容,既可以是所给语句的中间部分,也可以是接续句子的结尾。
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