给句子加标点符号训练题（用三种方法给句子加上标点符号）
给句子加标点符号训练题【一】
1 . (叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？请结合原文概括回答。（分）
2 . 农贸市场里的蔬菜的品种真多啊菠菜白菜包菜芹菜应有尽有任你挑选
3 . B列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。
4 . （）湖的四周是郁郁葱葱
5 . 一会儿，一会儿。
6 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
7 . 我向来吥说人话，涐只说神话。
8 . __________________，才能__________________。
9 . ╯迩对峩的承诺，峩从没有怀疑过。
10 . :"亚纶哋こ嶶笑‖_．*能咑败呔阳仔仔:"こ伱湜洎哋宝．*_`"
给句子加标点符号训练题【二】
1 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
2 . 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
3 . 小石子像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。
4 . am yes Fang I Miss_________________________
5 . 这样的雨衣怎么叠起来呢?
6 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
7 . Choice(DiscorrectItavoidsthecommaspliceerroroftheoriginalbyprovidingtheappropriatemodifyingphrase“whichfeedsontheleavesofthemulberrytree”
8 . 四给下面的句子补充完整，使句子更具体。
9 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
10 . ①认真讲解，时或热烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③重视评议，培养写作习惯。④善于启发，诱导深入…目的，无所顾忌。③心领神会，肝胆相照。
给句子加标点符号训练题【三】
1 . (放胆来梳柳，(满人去润花。
2 . (Aneitherofthemwere
3 . (Ehavingfed
4 . 。①can②you③what④see
5 . (Dwithneitherbeing
6 . 只有__________________，才__________________。
7 . am who I_________________________
8 . (DBarbaraJordanhadbeenelected
9 . :{||没什麼锇现甾:{||只想和祢[-]直爱[-]直赱-[youaremyworld]-张杰
10 . ︾:☆你要走了我会想念最后的挽留始终没说出口
给句子加标点符号训练题【四】
1 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
2 . (Ewithneitherwhohadbeen
3 . Listeningtogoodstorybookssharpenchildren’sawarenessandappreciationforthesoundsofspokenlanguage
4 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
5 . (和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？他们谈心时为什么能达到“随意之极致”？请简要分析。（分）
6 . 现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。
7 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
8 . 二年级下册期末复习专题训练：句子积累
9 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
10 . (CandManhattan,was
给句子加标点符号训练题【五】
1 . 张杰芣荭，兲理难嫆
2 . ThecorrectanswerisD
3 . 氵涵，厼旳位置谁乜替代眔ろ
4 . 。①mother②is③my④she
5 . ManyoftheinstrumentsusedinearlyoperationsoftheUnitedStatesArmySignalCorpswereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians,particularlythatoftheheliograph
6 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
7 . 涐努ㄌ収藏伱給涐の傷害```然後```自己孤獨的欣賞`````
8 . 昨天清早天气骤然变冷空中布满了铅色的阴云中午凛冽的寒风刮起来了呼呼地刮了整整一个下午黄昏时分风停了就下起雪来这是入冬以来的第一场雪
9 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞
10 . (ECorpsbeingadaptations,theheliographinparticular,ofthoseusedbyPlainsIndians
给句子加标点符号训练题【六】
1 . 我还积累了一句名言：
2 . (Dwhichfeeds
3 . 。①sweets②the③like④I
4 . 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！
5 . _____________________________________________
6 . 侽秂,茹裹吥螚為內個籹秂穿丄嫁衣,就請您停止解開她衣扣的掱!
7 . D从叶圣陶为他的儿女取名为至善至美至诚，我们可以看出他追求真善美憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
8 . 为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶年月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和作者读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情认真宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说：“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善至美至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。
9 . 我给妈妈__________________。
10 . ThecorrectanswerisB