1 . 绩效新风催硕果,医联胜景聚英贤。
2 . 妈妈希望你在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。
3 . “削弱”就是变弱。这段话先写阳光经过灰尘的反射,强度变弱,因而光线柔和不刺人眼;接着又运用假设,说明没有经过灰尘反射的阳光非常强烈,使人睁不开眼睛。通过对比说明,突出了灰尘的的重要作用。
4 . 这次考试成绩不太理想,但对她来说也是一种考验,只要能认识到自己的缺点教训,对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁,主动学习每一课。
5 . 只要有了信仰,土地再贫瘠,不会拒绝一锄一镐的耕耘;河流再干涸,不会藐视涓涓细流的汇聚;天空再阴霾,不会挥洒点滴阳光的给予;山峦再沉默,不会拒绝莽莽绿色的诱惑。信仰是灯,引你走向漫长的人生。
6 . “我六岁离开我的生母,到城里去。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天仍然回到城里。”离开家的日子里,季慕林先生便寄人篱下,不能依偎在母亲怀里撒娇,无法感受母亲的抚慰。年初秋,在季慕林先生读大学二年级的时候,传来噩耗:“母亲弃养,只活了四十多岁”他从北京赶回济南,又从济南赶回清平,两天的旅途颠簸,他终于回到了年未曾回过的故乡,跌跌撞撞地进了家门,看见母亲的棺材静静地躺在简陋的屋子中央,他抚棺大哭,一直哭到自己不知道自己在哭,离家年,母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。但季慕林先生无时无刻不在思念自己的母亲。虽然季慕林先生身不由己,但他暗暗下定决心,等他大学毕业,将立即迎养母亲,养让母亲不在孤苦伶仃,不在缺衣少食。可是今天,母亲走了,永远永远地走了,他的愿望没能实现,怎能不使他悔恨万分呢?于是他痛苦了几天“食不下咽寝不安席”他真想一头撞死在棺材上,随母亲与地下。夜里他枕着母亲枕过的枕头,想到母亲在这枕头上想念儿子时不知流过了多少眼泪,想着,想着,那无可言状的自责无可挽回的遗憾,与日俱增的思念,怎能不是他悲痛万分呢?“从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲就泪流不止,数十年如一日。”
7 . 太山不立好恶,故能成其高;江海不择小助,故能成其富。
8 . 开学的大幕已拉起,让懒散心思,有所收敛;让勤奋努力,有所作为;让积极进取,取代玩乐;让豪情壮志,融入学海。愿你奋发努力,好好学习,天天进步!
9 . 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
10 . 执手相看泪眼,竟无语凝噎。
1 . 环望群山思富庶,花鲜鱼跃醉春风。
2 . 这句话运用拟人的手法,通过“怪脾气”“喜欢”这两个词语,将灰尘赋予人的性格特征,把灰尘的特点写得非常生动传神。
3 . 岁月峥嵘八十年,扶伤救死美名传。
4 . 开学日到了,愿你进入美丽的校园界面,打开快乐的链接,点击知识的图片,搜索智慧的音符,记录成长的点滴,下载交流的软件,安装活跃的思维,复制求知的信念,粘贴成功的渴望。
5 . 开学日到了,踏上梦想的`道路,接受学习的熏陶;插上理想的翅膀,在知识的海洋上翱翔;摸索前进的方向,创造未来的辉煌。开学日,背上书包,与成功握手。加油!
6 . 截断巫山云共雨,翻回龙首汉追丹。
7 . 北国晴多干旱困,南方雨密涝洪缠。
8 . 爸妈的孩子,新的一学期,希望在老师及家长的鼓励下,能够稳定并提高成绩。
9 . 3那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
10 . ①我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
1 . 热情待人也会得到热情的回报。热情待人,不单单是交际上的需要,更是对社会负责的一种表现,是对生命的一种礼赞。时间长了,它会使你养成一种独特的令人羡慕不已的素质和气度。
2 . 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
3 . 千秋功过任评说,谓有甘泉恩子孙。
4 . 山巅铁塔迷仙境,玉峡游艇惊夜鸿。
5 . 山川相繆,郁乎苍苍。
6 . 这句话写出了操场上到底怎样热闹,课间活动丰富多彩,引得小动物心生羡慕,也前来看热闹。
7 . 为什么我在想到故乡老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的呢?(因为我深爱故乡深爱老朋友,虽然我身在异国他乡,暂时不能与他们见面,但他们在我的心中永远都是美好的,所以我在想到故乡老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的。)从这句话,我们能感受到什么?(作者认为故乡朋友都是最可亲可敬的,在心目中,不管身处何地,他们都是美好的,令人回味的。足以看出他的思乡情爱国情。)
8 . 耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。
9 . 你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。
10 . 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!
1 . 通过一年级一学期的学习,孩子改掉了许多坏习惯,感谢老师,宝贝也要继续努力。
2 . 上无忿怒之毒,下无伏怨之患,上下交朴,以道为舍。
3 . 回到北平后,季慕林先生仍旧昼夜思念自己的母亲,常常在夜里醒来,失声痛哭,不能自己。年月日,他在日记里写道:“晚上又想到母亲,又大哭失声,我真不解,上天何以单给我这样的命运呢?我想到自杀”年月日的日记写道:“因为想到王码又想到自己的母亲。我真不明了整整年,在短短一生中占多长时间,为什么我竟一次也没回家去看看母亲呢?是她老人家含恨酒泉,不能瞑目!呜呼,茫茫苍天,此恨何极?我哭了半夜,夜里失眠。”年月日的日记中写道:“好几天以前,房东太太就对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。看着她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!”他后悔,他真不该,他千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边……,这真是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。他只能抱终天之恨而片刻不得安宁。
4 . 而今更举千秋笔,画卷徐开又一篇。
5 . 梳理一下假期漂浮散乱的心情,整理一下在狂野中纷乱的思绪,恢复一下在愉悦中迷失的自己,调节一下未来新起点的脚步,轻松地面对寒窗苦读的新学期!
6 . 七月艳阳天,学子报志愿;金榜已提名,再把高校选;九月金色天,进入新校园;高校大又美,云白天更蓝;未来人生路,快乐又平安。
7 . 相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。蝉寒凄切。对长亭晚,骤雨初歇。
8 . 国土能源终有限,深空探测为明天。
9 . 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
10 . 始终像你并不需要钱一样工作;始终像你从未受到过伤害一样恋爱;始终像没有人在注视你一样跳舞;始终,始终像你住在人间天堂一样生活。
1 . 诵明月之诗,歌窈窕之章。
2 . 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子!
3 . 蓝蓝天空,阳光在把你灿烂;菁菁校园,快乐在把你召唤。知识的海洋,等着你泛舟博览;梦想的彩虹,等着你仰望赏看。开学日,愿你求学路上,幸福连绵!
4 . 实力就是机会。机会是为才能准备的,才能是为成功准备的。一个人愈有才能,命运降临到他身上的机会就愈多;他得到的机会愈多,他距成功的距离就愈近。增长才干就是增加机会。生活中,我们个人的机会并不少,少的是勇气和能力。把握机会,也就是把握人生。这可以使我们少生“恨满长安千古道”的遗憾。
5 . 时间就是情感的催化剂,有的可能渐渐淡忘,可是根植于灵魂深处的爱,与日俱增,“我有时想得简直不能忍耐。”“我仰躺在沙发上,听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。”自然本无意,但与此刻“我”的心境融合,它就带着太多悲泣苦楚,“心里思潮起伏,又想到故国了。”思念带着温暖,思念更是一种折磨,时时刻刻撕扯着他的身心。“留在国外的念头连影儿都没有了”祖国母亲成了游子梦中一个重要的内容。身在海外十一年,作者遭遇过多少苦难与艰辛,挫折与委屈啊!祖国母亲怎能不频来入梦呢?二战爆发后,他便同家里断了联系。饱受轰炸饥饿乡愁的煎熬,有家不能归,有苦无处诉。一个人孤悬海外,祖国的抗战情况怎样了,家里的情况怎样了?甚至那条名叫“憨子”的小狗和院子里那两颗海棠花都频来入梦。难以排解的思乡之愁,数不尽的不眠之夜,剪不断的离愁别恨,使他的精神痛苦万分。这样的日子一直持续到离开哥廷根回国。
6 . 出镜平湖迎旭日,泄洪巨浪耀奇虹。
7 . 4有趣的是,灰尘还有个“怪脾气”,容易反射光波较短的紫蓝青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
8 . 3“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”乃千古名句,总说人生终有一死,一定要把一片火红的忠心永留史册,表明了文天祥为国捐躯视死如归的崇高精神。
9 . 吃亏,是一种胸怀,是一种品质,一种风采。不懂吃亏,就不能完美地领会人生;不懂吃亏,就不会有事业的壮丽辉煌。许多平凡的人具有吃亏的品质,像海上的灯塔,甘忍寂寞,搏击风浪,作为方向,激励后人奋发向上。当然,吃亏是艰难的,它像咀嚼橄榄,先苦后甜,它像凤凰投火终于涅磐再生。
10 . 夫兵形象水,水之行避高而趋下,兵之形避实而击虚;故兵无常势,水无常形。
1 . ②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
2 . 雁过也,正伤心,却是旧时相识。
3 . 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
4 . 海河虽有百余川,渠井干枯用水难。
5 . 4“但愿人长久,千里共婵娟”写出了对人世间最美好的祝愿。
6 . 新学期,让我们都加油去超越自己,开心享受青春岁月的绚丽多彩,把每一个日子都串起,编织一条闪亮的珍珠,藏在心灵深处。祝开学日快乐!
7 . 怜古脚夫货苦负,赞今铁马路狂飞。
8 . 巨龙控水赣江中,大坝拦河气势雄。
9 . 区位优势大改变,利津发展欲跨越。
10 . 百年成就新禹绩,神州伟业史无前。
1 . ③我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。
2 . 夕阳下,酒旆闲。两三航未曾着岸。
4 . “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”(王维),到德国留学后,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频来入梦。日日有所思,才有了夜夜有所梦,白天不能复现的母亲,在梦里来了,他多想留住这美丽的梦啊,留下母亲清晰的形象,然而,他无法留住梦,留住母亲,当他哭着醒来的时候“梦却早不知道飞到什么地方去了。”“天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?”这是多么得失落与无奈呀!
5 . 这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
6 . 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
7 . 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
8 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
9 . 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
10 . “频来入梦”,频,屡次,连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念。尤其作者是第一次离开,离别的滋味尤为强烈,心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故国的生活故国的亲人,日有所思,夜有所想,对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来,可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。
1 . 五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
2 . 东济高速穿东西,城北互交展巍峨。
3 . 上善若水。水善利万物而不争。
4 . 没有生身母亲,我们就无法来到这个世界上;没有养身之母没有养身之母,我们就不能生活长大。远离故土,置身异国,获得最多的就是“孤寂”了。“我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗……浓浓地糊在心头。”在万里之外的故国,那里有熟悉亲切的容颜,有生命有光彩的影像了,有散发着芬芳的泥土,“美不美,家乡水;亲不亲,故乡人”。虽是孤苦,对远方的惦念,涌起弄弄的爱意,原来他心底里有非常宝贵的东西,那就是依靠,那是他将来归属的地方。那里的一切都在守望着他,守望这位远离祖国惦念祖国的游子。他的心里开始温暖起来,思乡的情感也更加浓烈,因为他深爱着故乡亲人老朋友。虽然自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁有思念,心里感到有点凄凉;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安慰一些宽心一点甜蜜,他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。
5 . “凄凉”,寂寞冷落,凄惨。作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁有思念;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安慰一些宽心一点甜蜜,他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方式,将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
6 . 嫦娥故事咏千年,今日飞船伴月圆。
7 . 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
8 . 鸿鹄凌志酬桑梓,星火燎原记种胚。
9 . 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。
10 . 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
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