励志主题教育班会课教案记录（励志成功教育主题班会讲稿）
励志主题教育班会课教案记录【一】
1 . 小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
2 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师
3 . 为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
4 . 我想说的是每个人都在成长，这种成长是一个不断发展的动态过程。
5 . 开口说自己的故事之前，我想先把两个词撂在这儿：命运和幸运。
6 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
7 . 慢慢地，我就知道，我的手臂再也不属于我了……
8 . 如果你将"如何"完成你的梦想，和"什么"是你的梦想混为一谈，那么你将永远一事无成。因为这个"如何"将会一直打击你，并阻碍"什么"的完成，最后你将失去尝试的勇气而不愿意再跨出下一步。
9 . 应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康•德•乌申斯基
10 . 与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
励志主题教育班会课教案记录【二】
1 . 还记得我第一次采访基辛格博士，那时我还在美国留学，刚刚开始做访谈节目，特别没有经验。问的问题都是东一榔头，西一棒子的，比如问：那时周总理请你吃北京烤鸭，你吃了几只啊？
2 . 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
3 . 当然后面的月考没能稳住第一，因为自己明白基础还不够扎实，每个月都更加努力。高二，我能很多次保持在第一，高三，我已经基本上是年级第一了。
4 . 换句话说，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长！
5 . 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
6 . 甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么？
7 . 藏区骑行，上山的上坡路很长，一般一个上坡都是接近米的海拔提升，最长的上坡在红拉雪山，km的上坡，要花六个小时，海拔增高。
8 . 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
9 . 大家关于工作的理解是很不一样的。如果你知道你将来想要从事什么工作，到时候冲着这个方向去努力就是了。有同学就曾经说过他将来想做官做领导，指点江山，建功立业，可是真的当他走进公务员行业之后，才发现，做的无非是些端茶送水跑腿，小心翼翼应付人际关系，完全谈不上什么兼济天下的情怀。上大学之前，多数人心中都隐约有着对未来工作岗位的期许，也因此选择了专业，但是真的进来之后，可能发现就不是这么回事。就像经济学院不是教你怎么赚钱，中文系不是教你如何文艺，工学院不是教你怎样搞工程一样。
10 . 只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
励志主题教育班会课教案记录【三】
1 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。
2 . 乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。
3 . 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
4 . 攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
5 . 从某个角度来说，这有点像是一个小孩得到妈妈的同意，带着十块钱在糖果店里，自由选择任何他想到的糖果。请自由地在空格中填入你的决定，不要给自己任何限制，你惟一需要确定的是：这真的是你想要的吗？这就是你立刻想要一直想要而且非常想要的事物吗？如果答案是肯定的话，那么请排除所有你曾经自我设定的障碍，并且大胆直接地说："是的，我全心全意地想要——"
6 . 甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海？
7 . 我们虽然再努力也成为不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑。
8 . 奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
9 . 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
10 . 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
励志主题教育班会课教案记录【四】
1 . 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
2 . 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
3 . 后来我去上海的中欧商学院进修CEO课程，一位老师讲到一个商人和一个士兵的区别：士兵是接到一个命令，哪怕打到最后一发子弹，牺牲了，也要坚守阵地。而商人好像是在一个大厅，随时要注意哪个门能开，他就从哪出去。一直在寻找流动的机会，并不断进出，来获取最大的商业利益。所以听完，我就心中有数了——我自己不是做商人的料。虽然可以很勤奋地去做，但从骨子里这不是我的比较优势。
4 . 砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。
5 . 九—（）教室
6 . 幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。
7 . 或许在追梦的路上我们会遇到太多的磨难，或许在这期间我们会流下多年来未曾流过的泪水，但你可曾想过：不是每一份成功都会轻而易举，不是每一份收获都无需汗水的培植。
8 . 在我职业生涯的前年，我都是一直在做加法，做了主持人，我就要求导演：是不是我可以自己来写？写了台词，就问导演：可不可以我自己做一次编辑？做完编辑，就问主任：可不可以让我做一次制片人？做了制片人就想：我能不能同时负责几个节目？负责了几个节目后就想能不能办个频道？人生中一直在做加法，加到阳光卫视，我知道了，人生中，你的比较优势可能只有一项或两项。
9 . 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
10 . 尽管我是学校中考年级第二，但高中时，我仍然只是年级十几名。那时候已经有全市竞争这个概念，所以知道自己大概处境，离梦想很遥远。高考是一件再现实不过的事情，千万不能自欺欺人。
励志主题教育班会课教案记录【五】
1 . 我认为这个世界上，没有一个人比一个决心达到目标的人更有力量。然而，在每个人下定决心之前，你必须先了解的是：
2 . 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
3 . 面向现代化面向世界面向未来。
4 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
5 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6 . 在此，希望郑老师能快点康复！
7 . （八）宣读《感恩宣言》并签名。
8 . 教师启发引导：
9 . 还有一个就是坚持，坚持这种美德，颂扬了好多代，但是能做到的不多。"靡不有初鲜克有终"，说的就是这现象吧。最后一个就是心态，不急，不燥，热切但是不浮躁，高中有三年，坚持下来，不是一朝一夕之功。切记浮躁。稳下心来扎实学习。
10 . 即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
励志主题教育班会课教案记录【六】
1 . 沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
2 . 靠着和初中一样的那股劲，我开始了对年级第一的冲刺。第一个月，我在食堂吃饭都争分夺秒，练就了全班第一的吃饭速度，现在在我们系也还是，都是那时候养成的习惯。认准了一件事，就是这么认真的去做。看书，做作业，刷辅导资料，第一个月月考我到了第六，第二个月月考我到了第一。那天我的心情很平静，或许只有做到了才发现，纵使有差距，也是通过努力弥补的。
3 . 海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
4 . 给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
5 . 师者，传道授业解惑者也。
6 . 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。……蔡元培
7 . 我自己家里面也有上初中高中的亲戚，大部分都没有从那种原始的自我状态中走出来。人的个性不同，擅长不同，成熟也分早晚，但是高中只有三年。如果有幸在这个时间段之前就已经坚定了目标，并且能坚持执行，那么高考也不算难为之事。
8 . 民营企业。现在金融行业当然是工资最高的了。但是不一定只有光华这样的专门学这块的可以去，理论上多数专业都是有机会去的，不过要辅修相关方面知识，而且需要考证，总之不是很容易。不过我们级今年就有个本科大神本科直接拿了花旗的offer，就修了一个经双，参加了一个比赛获得了认可，直接被花旗签走，年薪万。传统的银行投行券商，待遇总的来说都很好。互联网企业去的人也很多。总的来说，有学工经历科研或者创业项目获奖经历实习经历会比较有优势，如果都具备了的话就能做出一份很不错的，这样选择面会宽很多。
9 . 我来自重庆市的一个比较偏远落后的山区县城，经济水平教育水平都远落后于主城区。中考考了一个县里面的二流中学，我在班上都是第一名，可是年级排名都是十来名。这个成绩在县里市里并不能排上名次。我一直过着玩笑打闹，吃饱睡觉的日子。
10 . 我挣扎着想自己站起来，却一下瘫坐在了地上。妈妈扔下轮椅，赶紧把我扶起来，像以前闯祸以后被老妈发现了一样，我有点不好意思地笑了。当时正值三月，本是春寒料峭的季节，我那天出去却感觉一点儿都不冷，阳光就像老朋友似的，好久没见觉得特别亲切，暖洋洋的，像这之前所有的霉气都被晒干了一样。