1 . 我就没听过评书!
2 . Ill be back soon. 我马上回来。
3 . It doesnt make sense 这没有意义(不合常理。
4 . 杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》:床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。其中屋漏二字历来被解释为屋子漏雨。屋漏其实是一个名词,它是屋内西北角的特定名称。《辞源》修订本屋漏条的第一个义项是:房子的西北角。古人设床在屋的北窗旁,因西北角上开有天窗,日光由此照射入室,故称屋漏。
5 . 昨日是烟花,辉煌也陨落;今日是水花,及时把种子播;明日是礼花,一定为你缤纷闪烁。开学了,祝你踩着智慧,挥舞勤奋,看着指引,把成功写进这个学期的年轮。
6 . Whats your trouble? 你哪儿不舒服?
7 . 在教学中发现信息技术课上,如果能有效地运用课件,也可以大大地提高课堂教学效率,起到事半功倍的作用。例如,为了让学生在最短的时间内了解记事本窗口,我设计了一个《找朋友》的flash互动小游戏,这一小课件,充分运用小学生喜欢游戏,好胜心强的特点,使学生在聚精会神玩游戏的过程中,积极主动地获取了新知,体现了玩中学,学中玩的教学理念。
8 . 说好一起走过婚宴殿堂,原来我只是你的伴郎。
9 . It’s Sunday today. 今天是星期天。
10 . 王昌龄的《出塞二首》(其一被人称为唐人七绝压卷之作,首句秦时明月汉时关无论时间上还是空间上都极具跳跃性,因此,很多读者未能领会作者独具的匠心。著名的诗评家沈德潜认为诗中互文,即词句可翻译为秦汉时的明月,秦汉时的关隘,这种解释很有见地,但仅仅停留于词语的表层意思。事实上,明月和关是描写边塞生活的乐府诗里常见的词语,在这两个词语前加上秦汉两个时间性的限定词,顿使诗歌显得新鲜奇妙。这样落笔于千年以前万里以外,一种雄浑苍茫的意境油然而现;而且人未还的人所指也不仅仅指当时的人们了,而是指自秦汉以来世世代代的人。
1 . Take it easy. 别紧张。
2 . 你家有几口人,陈杰?Three三口人。
3 . I know all about it. 我知道有关它的一切。
4 . No,sheisn’t不,她不在。Wherearethekeys?钥匙在哪儿?
5 . Any day will do. 哪一天都行夕
6 . 关于家庭成员的询问:Howmanypeoplearethereinyourfamily,Chenjie?
7 . 心情低落的文字,怎么看都悲的伤人。
8 . He is ill in bed. 他卧病在床。
9 . How are you recently? 最近怎么样?
10 . Ive got a temperature / Im running a high fever
1 . 横眉冷对千夫指
2 . Cheer up! 振作起来!
3 . My car needs washing. 我的车需要洗一洗。
4 . 描述人物:What’shisname?他的名字是什么?HisnameisZhangPeng他叫张鹏Heistallandstrong他又高又壮。Whoishe?他是谁?
5 . Dont be so childish 别这么孩子气。
6 . I have no idea. 我没有头绪。
7 . 人生的路,无需苛求,只要你迈步,路就会在你脚下延伸;只要你扬帆,便会八面来风。启程了,人的生命才真正开始;启程了,人的智慧才得以发挥。
8 . Good luck! 祝好运!
9 . 时间好像只是让我越来越喜欢你,并没有让我遗忘你。
10 . 我感冒了。/ 我感冒很严重。
1 . Its against the law. 这是违法的。
2 . 你至少要给我一个衬托的借口,让我明白所谓的幸福。
3 . Thats a good idea. 这个主意真不错。
4 . 一个人,只剩下半空的心脏和虚无的灵魂。
6 . She had a bad cold. 她患了重感冒。
7 . 询问家里情况:Issheinthelivingroom?她在客厅里吗?
8 . I am a football fan. 我是个足球迷。
9 . Control yourself! 克制一下!
10 . 我们懂得幸福的时候,是因为我们懂得了珍惜。
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