1 . ②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;
2 . 语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是语法却是硬性的。如,单词的使用,时态等。
3 . When I arrived, Ann left
4 . As he hasn’t appeared yet, we shall start without him 既然他还没有出现,我们就先开始吧。
5 . adhere to 粘附;胶着;坚持
6 . ① 有些表示由两部分构成的东西和部分学科的名词总以复数的形式出现。如:glasses(眼镜,shorts(短裤,mathematics(数学,physics(物理学,politics(政治学等。
7 . I’ll wait here until you come back 我将在这里等你回来。
8 . or so 大约,左右
9 . by the end of +过去时间 ; by + 过去时间
10 . Its a pity that you should have to leave 你非走不可真是件憾事。
1 . 秋天是一种廓然空阔的心绪,秋天是一种淡然惬意的闲适。
2 . A forgot B forget 初中化学 C left D kept
3 . It is quite clear that the whole project is doomed to failure 很清楚,整个计划注定要失败。
4 . 同位语:The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office
5 . and yet 可是,然而
6 . 高天大地,你站在地平线上,正好清赏秋天。
7 . (先后发生)(没见到)
8 . Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?
9 . 此外,that, which, who, whom, whose, when, why, where等还可以引导定语从句。
10 . 秋草有情,径自凋敝;黄花无意,引领南山远眺。阡陌相交,炊烟袅袅,那是秋天里写不尽的诗情。
1 . ③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
2 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句:
3 . Don’t forget the cases 别忘了带箱子。
4 . 若为无生命词,of所有格,
5 . 若为特指时,则须用定冠,
6 . He hasn’t finished yet
7 . 初一英语作文:我的新牙刷
8 . ②有些复数形式的名词表示特别的意义。如:papers(文件,manners(礼貌 初中物理,goods(货物,times(时代,conditions(环境;情况等。
9 . 提问:Whohasthreepens?
10 . fathers day
1 . such as 诸如,例如
2 . 有人喜欢夏天的灼热,有人喜欢夏天的豪放,也有人讨厌夏天,就针对夏天,同学们也写下自己的感受吧!
3 . Whatdoestheboyinbluehave?
4 . 没有规则词,必须单独记。
5 . leave 在表示“遗忘”时,则通常要与表示地点的状语连用。如:
6 . abide by 履行,遵守
7 . 表语:The fact is that he has not been seen recently 事实是近来谁也没有见过他。
8 . He hadn’t finished by yesterday evening
9 . He didn’t finish yesterday evening
10 . 相对于春的繁丽,夏的浮华,冬的死寂,秋是一位洞明世态炎凉,又还未至垂垂已老的中年伟男。
1 . ever so 非常,极其
2 . as though 好像,仿佛
3 . 万山逶迤足下,一水洪峰踏过,站在山冈高坡,看秋风落叶如一片片迭落的时光,观云起云涌如人生天地匆匆过客。
4 . 辅音前用a, an在元音前,
5 . 常用过去完成时的时间主状语
6 . 连词that, if, whether,连接代词what, which, who, whom, whose以及连接副词how, when, why, where可用来引导名词从句,充当主语表语宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that:
7 . It happens that… 碰巧……
8 . ③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;
9 . 只要把这十个字都搞定了,那么初中英语写作就一定能搞定!
10 . It is obvious that… 很明显……
1 . After I finished, I went home
2 . oh! my god my toothbrush was broken last sunday i couldnt brush my teeth so i went shopping with my mother there were so many tooth brushes
3 . 两人有两菜,es不离口,
4 . 词尾ffe,s前有v和e;
5 . Can you tell me where he is? 你能告诉我他在哪儿吗?
6 . 要点:实际上中考英语写作就等于两个字,翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点,要求必须在文章中有所体现。文章写的再好,只要缺少要点就会扣分。所以要点,也就是文章的第二段内容,要做到全,围绕中心。
7 . 常用过去完成时的情况
8 . 逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。递进:除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的,如first of all(首先,in addition, whats more, moreover(都是另外的意思,in a word, all in all(表示总结的)。转折:but, yet, however等。真正有经验的`阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个文章的思路。
9 . 连词than, as…as…, not as/so…as…用来引导比较状语从句:
10 . Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat:onSunday?
1 . ①句意十分清楚时,可用一般时
2 . He didn’t come because he was ill 因为他病了,所以没来。
3 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
4 . sympathy with 对的赞同 taste for 对的爱好,喜爱
5 . 结构:中考最流行的结构就是三段式,深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段:简单明了,开门见山,不超过句话,如,我们想表达小强很强壮,第一段直接说 XQ is extremely strong 观点明确,这一句足矣。第二段:分-点说为什么他强壮。 每天吃顿饭,He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。 每天运动小时,He does exercise hours a day! 详举做了什么运动。第三段:经过第二段的论证,可以得出结论。但请注意,不能完全照抄第一段,要有升华。也可以提出希望和建议等。如,How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!
6 . ②以o结尾的单词除了两人(negro,hero两菜(tomato,potato加es外,其余一般加s;
7 . finally we chose a blue one there is a blue bird in it it made in guangzhou it is ten yuan its too expensive but it is so beautiful and i like it very much so we bought it my mother said that it is good for my teeth then we went home i can brush my teeth now how happy i am 初三!
8 . It is a surprise that… 令人惊奇的是……
9 . It appears that… 似乎……
10 . Whichboyhasthreepens?
1 . 【—:特殊复数形式的名词】下面是对几种特殊的复数形式的名词知识讲解,希望同学们都能很好的掌握哦。
2 . Stay where you are! 原地别动!
3 . I locked the door in order that we might continue our discussions undisturbed (=I locked the door in order to continue our discussions undisturbed 我把门锁上了,以便我们可以继续讨论而不受打扰。
4 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?
5 . that is 就是说,即
6 . Since everybody is here, let’s begin 既然大家都到了,咱们就开始吧。
7 . response to 对的回答,反应 responsibility for 责任,负责
8 . 句子:Theboyinbluehasthreepens
9 . 连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句:
10 . 【—学习关于leave与forget的技巧】下文是关于leave与forget区别的具体介绍,供同学们学习参考。希望对同学们有帮助。
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