1 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
2 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
3 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
4 . 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
5 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
6 . 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
7 . 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒
8 . 俗语曰不怕事难,就怕手懒。古语曰少壮不努力,老大徒伤悲。为君聊赋古今词,只望努力从今始;待君勤勉努力时,功成名就心愿至。
9 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——[中]刘大伟
10 . 人生的关键在于:只要你做了,输和赢都很精彩。
1 . 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
2 . 愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。
3 . 教孩子与各种年龄的`成年人自由交往。
4 . 天下无难事,只怕有心人。
5 . 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
6 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
7 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
8 . 孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神,所以希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行,对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春
9 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
10 . 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
1 . 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
2 . 脱开了母亲的扶助,孩子才真正学会了走路。——佚名
3 . 愿言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。
4 . 梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。
5 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
6 . 把孩子和他们同龄人隔离,将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
7 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
8 . 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
9 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
10 . 外在压力增加时,就应增强内在的动力。
1 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
2 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
3 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
4 . 醒来翻身闭眼你将继续做梦,醒来去奋斗你将圆梦。
5 . 这一秒不放弃,下一秒就会有希望。
6 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
7 . 好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
8 . 最困难之时,就是我们离成功不远之日。
9 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
1 . 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
2 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
3 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
4 . 掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。——[美》唐·艾里姆
5 . 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
6 . 我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产:一份是根,一份是翅膀。
7 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
8 . 耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。
9 . 试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好,而母亲在必要时要牢牢管束孩子,有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷,过于严格,孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉,只要出自于一片爱心,孩子仍然寸步不离跟着她。
10 . 每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。——[中]杨广德
1 . 让孩子独立思考问题。
2 . 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
3 . 鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里。
4 . 当我还是个不谙世事学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森
5 . 障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。
6 . 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
7 . 结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
8 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
9 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
10 . 孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆
1 . 我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》
2 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美]爱德华
3 . 为你的难过而快乐的是敌人,为你的快乐而快乐的是朋友,为你的难过而难过的才是你的知己。
4 . 让每一天都有机会成为你人生中最美好的一天。
5 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6 . 爱之不以道,适所以害之也。——《资治通鉴》
7 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
8 . 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
9 . 跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
10 . ——《左传》
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