如何高效做摘抄（如何摘抄才是有效的摘抄）

如何高效做摘抄【一】

1 . 检视阅读，又称粗略阅读，这种方法可以让你在短时间内清楚了解到一本书是否值得你花时间去看！

2 . 成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。

3 . 故乡的沙枣树啊，我爱你的叶，我爱你的花和果，但更爱你百折不挠的精神。

4 . 以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。

5 . 先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。

6 . 抄读有“三益”：易于记诵，校正讹误，练笔习字。苏霍姆林斯基说：“应该把作为教学的重要内容之一。”所以，作为小学教师的我，为了进一步提升学生课外阅读的效果，提高学生阅读写作的能力，为此进行了一番尝试，从而让学生得法于课内，得益于课外。

7 . 同样的，老师可能用尽了办法教学生，但学生必须自己能学习才行！有句话叫“师傅领进门，修行在个人！”

8 . 把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

9 . 毛毛细雨湿衣裳小事不防上大当

10 . 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀

如何高效做摘抄【二】

1 . 教育，是一种非常特殊的艺术！

2 . 让精彩展示成为我们的学习方式。

3 . 小心无大错粗心铸大过

4 . 情感中永远不要脚踩两只船，因为最后会一只船都没有你的份。

5 . 我的家乡地处沙漠戈壁边缘，那里生长着许多沙枣树。

6 . 快乐课堂，奇思妙想

7 . 为此，如果我们将工作之余的闲暇，腾出部分时空留给孤独，像品茶一样品味几本好书，与智者进行高层次的交流，且能长期坚持下去，那么，我相信，我们人人都可以成为生活的智者!

8 . 预习的差异决定成绩的优劣。

9 . 疏忽一时痛苦一世。

10 . 付出就有收获，尝试就能成功。

如何高效做摘抄【三】

1 . 把握参与的今天，成就美好的明天。

2 . 安全勤劳生活美好

3 . 寒霜偏打无根草事故专找懒惰人

4 . 像农业和医学一样~

5 . 在古代，由于没有出版印刷，书籍在当时是尤为宝贵的，所以在当时以抄为读的读书方式，蔚为风气。宋代的东坡先生聪明绝顶，自称抄书乃“迂钝之法”，可是他却偏喜好用这种迂钝法，可见此法之不俗。

6 . 高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。

7 . 很多男人第一次见美女，会以貌取人，所以每天把自己打扮的漂漂亮亮很重要。

8 . 如果你能保证自己不变心，那么就和他约定谁背叛了对方有权拿走所有的共有财产，这个有时候约束力很强。

9 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信

10 . 关于摘抄的次数，为了保证能持续有效地坚持下去，不建议每天不情愿地当作一项任务去完成。建议一周可以安排两次，让学生根据学校回家作业的情况，自己安排时间。

如何高效做摘抄【四】

1 . 安全为了生产生产必须安全

2 . 我的课堂我主讲。

3 . 好男人是女人打造出来的。很实在的话,经过实践证明过。

4 . 加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。

5 . 要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回“如果我们想做些什么，应该怎么利用它”。概括来说，这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。----莫提默·J·艾德勒

6 . 把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。

7 . 我的课堂我作主，我的人生我把握

8 . 合作合作合作没有输家只有共赢。

9 . 心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试。

10 . 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

如何高效做摘抄【五】

1 . 把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。

2 . 动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。

3 . 让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。

4 . 一般分为两个步骤进行：

5 . 抓好安全生产促进经济发展

6 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

7 . 凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

8 . 我的课堂我展示，我的班级我管理。

9 . 课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

10 . 相信自己行，自己方能行。

如何高效做摘抄【六】

1 . 企业负责行业管理国家监察群众监督

2 . 有自己的健康的爱好，比如健身，比如打球。

3 . 今天，我们所处的这个世界太热闹了!手机声喇叭声颂歌声，影视声，各种嘈杂的音响风起云涌，搅得你心神不宁，想清静一会儿也难，难怪无数国人不读书却爱上微信朋友圈，他们难以享受孤独带给自己的一次次沉思后的境界提升。他们惧怕孤独，喜欢召集各种朋友聚集在一起无休止地谈天说地，还美其名曰：“有朋自远方来，不亦乐(悦乎?”这种无休止的聊天，对个性修养与成长真的有用吗?

4 . 对于上班族来说，时间和精力都很宝贵，玩物绝不允许丧志。有志之士往往一生只求做好一件事，而要做好一件事，就很需要具备一种忍耐孤独的意志，还要具备享受孤独带给自己的无穷快乐之渴盼。

5 . 第三，如果书中附有索引，也要检阅一下。

6 . 宁绕百丈远不冒一步险

7 . 学习的天堂，展现的舞台。

8 . 要等男人先和你说"我爱你"

9 . 甜蜜的家盼着您平安归来。

10 . 书是学生学出来的，不是老师教出来的。

如何高效做摘抄【七】

1 . 课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。

2 . 自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。

3 . 注意安全用电，防止触电事故。

4 . 遵章是安全的先导违章是事故的预兆

5 . 群策群力科学管理戒骄戒躁杜绝事故

6 . 为了便于日后方便反复使用和收藏，(我们建议摘抄本的页数不少于页，同时本子的大小不小于开。

7 . 首先是日期，写在每一次摘抄的右上角。其次，标题居中。然后可以设置一些栏目：第一是“美词”，要对摘抄的词语适当进行归类，例如：神态自若（神态）。第二是“美句段”，如果是句子至少两句，如果是精彩片段至少一个，两个可以都写，也可以根据文本的内容自主选择。第三是“感悟”，中高年级写不少于字的受，或对文中某一个词句写作方式谈自己的理解。这既是读后的一种输出，又是对“读”的质量的保障。低年级由于所学知识的局限，可以视具体情况而定。

8 . 对我们这些离开学校的人来说，我们了解到，如果我们还想要继续学习与发现，就必须知道如何能让一本书教导我们。在那样的情况中，“如果”我们想要继续学习，“那么”我们就要知道如何从书中，从一个不在我们身边的老师那儿学习。----莫提默·J·艾德勒

9 . 安全人人抓幸福千万家

10 . 时时注意安全处处预防事故

如何高效做摘抄【八】

1 . 麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根

2 . 冬天的沙枣林，总是被呼呼的西北风吹着，落光了叶子的沙枣树，虽然身上裂开了一道道口子，但根依然深深地抓住脚下的泥土，昂首挺胸，用顽强的毅力，抵挡着风沙，保护着麦田和村庄。

3 . 对于所阅读的书目，可以根据自己的年龄和喜好选择。

4 . 通过平日的教学，我们不难发现对于课外的阅读，学生往往都只是粗粗地看一遍，仅仅浮于文字的表面，不太会静下心去读。为此，我根据学生的年龄特点，结合自己的语文教学，建议“三读法”。

6 . 孤独的境遇，情绪安稳恬淡，适合做很多事;孤独的流光，唯一归属个人享用，简单又清纯;孤独的时候，可以安静读书看报，扩宽视野;孤独的一刻，心明眼亮判断真假不犯糊涂;孤独的清悠，能听见自己扑通扑通的心跳和血液流淌的声音;孤独的时空，心灵像铜墙铁壁，能将各种不良诱惑拒之千里!

7 . “三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价即时化管理。

8 . 我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

9 . 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

10 . 安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根