名言的理解及其感悟
名言的理解及其感悟【一】
1 . 坚持真理的时候必须注意讲话的方式态度语气声调。要做到越有理由，态度越缓与，声音越柔与。
2 . 窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。
3 . 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
4 . 训你是爱你，宠你是害你
5 . 首先赞许儿子在成功面前没有昏头没有因为赞美而骄傲的对待荣誉的冷静而平静的态度，然后回首“我的教育”与“你二十年的折磨”并对它们进行了肯定，最后说到“坚强”，这里“坚强”的意思已不是挺住困难，而是要挺住成功，不要被胜利冲昏头脑，不要因暂时的成功而放弃进一步的追求。
6 . x飞得更高
7 . 家不严招贼，人不严招险教不严，师之隋
8 . 爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那末你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
9 . 当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。——马克思
10 . 严是爱，松是害，不闻不问要变坏
名言的理解及其感悟【二】
1 . 四季是来自于宇宙的最大节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变化以及更新。四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？对此，天地间一切生命全部依法从着这一节拍，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是生命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？
2 . 宽而栗，严而温。－－〈淮南子〉
3 . 一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
4 . 今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——
5 . 苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。
6 . 好像世界上公认有个现象：一个音乐家（指演奏家）大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广，容受不了广大的艺术天地，接受不了变化无穷的形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地，了解任何艺术品都不应该有问题的。
7 . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山(唐杜甫《茅屋为秋风所破歌》
8 . ２如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
9 . 宽猛相济能成事
10 . x更快，更高，更赢
名言的理解及其感悟【三】
1 . ６白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
2 . 教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己志向自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
3 . “每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。
4 . 多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！
5 . 我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。——邓小平
6 . 宽宥是人性的，而忘却是神性的。－－－（詹姆斯·格兰）
7 . 爱国者的话是最有价值的。——鲁迅《论辩的魂灵》
8 . 这里是写我进入荷花世界后的丰富想象：自从我进入了荷花世界，蜻蜓小鱼也把我看作荷花了，它们都向我表示亲热和欢迎。突出了我对荷花和大自然的喜爱之情。
9 . 人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
10 . 白骨露于野，千里无鸡鸣。(汉曹操《蒿里行》
名言的理解及其感悟【四】
1 . 大多数从事艺术的人，缺少真诚。因为不够真诚，一切都在嘴里随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际只是拾人牙慧，并非真有所感。所以他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没有深入分析过。这个意思，克利斯朵夫（在第二册内）也好像说过的。
2 . 一寸山河一寸金。——《金史卢产伦传》
3 . 只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。－－（斯特恩）
4 . 宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。－－－（贝尔奈）
5 . 你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。
6 . 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。(明于谦《咏煤炭》
7 . 于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我精神的无上境界——苦夏！
8 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
9 . 理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
10 . 待人要丰，自奉要薄；责已要厚，责人要薄
名言的理解及其感悟【五】
1 . 愿得此身长报国，何须生入玉门关。(唐戴叔伦《塞上曲二首》
2 . 河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
4 . 如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基
5 . 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋·文天祥《指南录扬子江》
6 . 归老宁无五亩田，读书本意在元元。(宋陆游《读书》
7 . 超越梦想，再创辉煌
8 . 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐李绅《悯农》
9 . 锦志卓越，尚无止境
10 . ７我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
名言的理解及其感悟【六】
1 . 共创繁荣·共享丰盛
2 . 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
3 . “啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的
4 . 孩子，你一天天的在进步，在发展：这两年来你对人生与艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你：正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。
5 . 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立《怎样实施爱国主义教育》
6 . 心动，行动
7 . 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。(唐陈陶《陇西行》
8 . 为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——[古希腊]荷马《伊利昂记》
9 . 用心前行·腾飞
10 . 医得眼前疮，剜却心头肉。(唐聂夷中《咏田家》
名言的理解及其感悟【七】
1 . 感恩·奉献·分享
2 . 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(宋文天祥《过零丁洋》
3 . 损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。----（鲁迅）
4 . 百花齐放，百家争鸣
5 . 赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。才可能达到艺术的最高境界人生的最高境界。
6 . 同舟共济，分享共赢
7 . ４如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
8 . 指尖上的旋律
9 . 欲成方圆，规矩必严(wwwfwsIrcom
10 . 这段话描写出了荷花的各种优美姿态，及荷花长势的不同特点：两三片体现开花大小程度的对比。有的有的有的体现出各种花姿态多，整段话还体现出了荷花的动态美。