1 . 为秋风所破歌》杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》昌龄左迁至龙标遥有此寄》
2 . 君子喻于义,小人喻于利。(孔子
3 . 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话海内存知己,天涯若比邻。(王勃海上生明月,天涯共此时。(张九龄
4 . 十叙述方式:概括叙述细节描写
5 . 健康久久,幸福久久,未来长长久久。
6 . 月亮总是那么皎洁明亮,所以人们便用各种各样的词汇赞美它,时间一长,月亮就骄傲起来。
7 . 位卑未敢忘忧国。(陆游穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》
8 . 言近而指远者,善言也。(孟子
9 . 结构上:常见的表现手法
10 . 中心句(段)——点明中心,揭示主旨。
1 . .向前,向前,向前,是愚公子孙无愧的执着努力,是于谦大敌当前的淡定从容,是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。(北京市中考满分文《向前!向前!向前!》)
2 . 流言止于智者。(荀子
3 . 两个人熟不熟,要看聊天的猥琐程度。
4 . 1必须包含两个要素:人物+事情;
5 . 我不喜欢管闲事,但是我喜欢看戏,没心没肺的我,一直没有牵挂!
6 . 一个好久没联系的朋友来了一句在么?我的第一反应是没钱!把之前的给我还上!
7 . 户外运动法:当心情不好时,去登高吧,在高处俯瞰世界,会当凌绝顶,一览众山小!去跑步吧,累的感觉是多么的好,尽情的跑,心中所有的烦心事都会远远的甩在后面离我们渐行渐远!去打球吧,无论是篮球足球乒乓球羽毛球,用心打,把球当作烦心事和人,狠狠的打!逆风而行也是一种享受!去骑自行车吧,记住是自行车,不是摩托车也不是轿车,用自己最大的力气去骑,越快越好,注意安全,累的时候慢慢骑车,欣赏两边过路的风景!或许在户外运动的途中,你会收获好多意想不到的惊喜哦~
8 . 我们相互不联系,坚持一段时间后,是不是关系就淡了,不想主动了,因为累了
9 . 二十一提炼中心主题:
10 . 今天清明,一大早就到公墓地扫墓…扫着扫着,喇叭里突然传出“我在这儿等着你回来”等着你回来,回来。
1 . 即使没关系,可是好久没联系,突然找你聊天,好想和你说句:我想你了。
2 . 你沾花惹草就别怪老天让你孤独终老。
3 . 矣。(孟子
4 . 表现手法:
5 . 语文阅读分析常用名词
6 . 每个人都应该有自己的人生且不同,别人都说朋友远了,不再联系了,感情就淡了,情份日子久了也就没了,可我却不这么觉得,我觉得,朋友不论何时,不论何地,处的好了就认准了,即使日后远了,不联系了,情份还在那,至少曾经拥有过,这是我最自豪的,也是最想刻在我人生书里的一段。
7 . 二十三开放性阅读试题的解答:
8 . 草喝了雨的甘露,长得更快了;花喝了雨的甘露,笑得更美了;树喝了雨的甘露,变得更茂盛了。这个雨,贡献还真大呢!(温州市中考满分文《下雨天,真好》)
9 . 陪我一起数星星智商低点就数月亮吧。
10 . 世界上的姑娘大抵可以分为两种:一种是老也买不到合适衣服的,另一种是长得好看的。
1 . 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
2 . 登泰山而小天下。(孟子
3 . 肖像描写(以形传神,使人物形象鲜明生动,个性突出)
4 . 描写(人物刻画方法)
5 . 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁不患人之不己知,患不知人也。(孔子不入虎穴,焉得虎子?(后汉书不塞不流,不止不行。(韩愈
6 . 兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令》八月湖水平,涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江张丞相》
7 . (根据不同文本的内容安排,有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。
8 . 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难下。(陈子昂
9 . (三)赏析表达技巧
10 . 反复:强调了……加强语气
1 . 千里之行,始于足下。(老子
2 . 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
3 . 我的耳朵不是垃圾桶,别什么话都往这里扔。
4 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》无限河山泪,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》夜久雨声绝,如闻泣幽咽。(杜甫《石壕吏》诗中塞外风景
5 . 笑大笑用力笑,健康好事都来到。
6 . 独处思想法:心情不好了,一个人在一个安静的地方,想象喜欢的事情,可以回忆,可以什么也不想,就这样任时间溜走,静下来之后,发现原来情绪并不是那么可怕!
7 . 当德芙遇上炫迈,顾源和顾里又在一起。
8 . 象征意味寓意。
9 . 议论,语言特点有准确性(概念准确,修饰恰当,用词有分寸感)鲜明性(论点表述鲜明,行文鲜明)概括性(具体事物加以抽象,反映事物的本质特点,引述事例简明扼要)生动性(运用什么修辞手法论证手法,句式灵活)严密性(表达周密,逻辑性强,层层推进,环环相扣)。
10 . 你是我的小清新,而我是你幽默的麦大叔。
1 . (关于引文(引述穿插性材料)在原文中的作用的答题模式。
2 . 西村》
3 . 表达方式:表达方式主要包括记叙描写议论抒情说明五种,其中描写与抒情是常考内容。抒情又包括间接抒情与直接抒情。间接抒情是指作者不直接出面,通过其它方式来抒发感情,语言比较冷静客观,或借人物之口来抒情,或通过特定的语调来抒情。间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情又分为咏物抒情借景抒情融情于景情景交融以景结情以乐景写哀情托物言志托物寓理借古讽今等。直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体,直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。也叫直抒胸臆。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。分细描与白描静态描写与动态描写正面描写与侧面描写虚写与实写人物描写环境描写等。
4 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情)点明中心(揭示主旨)突出主题(深化中心)
5 . 1说明文分为:事物说明文事理说明文不能。因为()与人们认识事物的(由浅入深由表2科技性说明文文艺性说明文(科学小品或知识入里由现象到本质)规律不一致()该词与上文是小品)一一对应的关系()这些词是递进关系,环环相扣,说明顺序:
6 . 沙场秋点兵。(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透(李清照《醉花阴》
7 . 不能互换。
8 . 多想某天醒来睁开眼,发现自己坐在小学教室的课桌椅上,老师掷来的粉笔头正好打在额头上。
9 . 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁从善如登,从恶如崩。(《国语》大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书
10 . 朋友间如若不联系,走着走着就淡了,见了面就剩下客套话。如果我们是朋友,记得常联系哦。
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