1 . 那雨小得听不见沙沙的声音,细得象蚕吐出来的丝。。
2 . 以“爱心”为陈述对象,仿照下面句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句
3 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园,是没有__一颗星的夜空,是没有一扇窗的房子。
4 . 爸爸,你那把浇花用的水壶呢(
5 . 兵阳楼上范仲淹寄情,醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。
6 . 时光我们度过一起这快乐的
7 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
8 . 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
9 . 这点小病还用打针?
10 . 他十分高兴地回家去了。
1 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
2 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
3 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
4 . 长得像妈妈。(
5 . 例:今天真冷,把我的鼻子都冻红了。
6 . 我希望我们的演出会取得成功。
7 . 金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。(
8 . 小明开始做作业。
9 . 学校不是已经放暑假了吗?
10 . 压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。
1 . 詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。
2 . 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是一支歌,朝气蓬勃,优美动听(激越豪壮,催人奋进)。
3 . 它们不是鱼群,而是会闪光的水母群
4 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
5 . 有几个虫子怕什么!
6 . 那朵花是红色的(?
7 . 狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。
8 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的`高峰。
9 . 它们不是鱼群,而是会升降的潜水艇
10 . 年,清政府任命詹天佑为总工程师。
1 . 荷叶是我的歌台(
2 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
3 . 阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
4 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
5 . 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨,我将滋润人们的心田。
6 . 大象大大的耳朵。(
7 . 在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容句式对应,修辞方法相同。
8 . 仿照例句写比喻句
9 . 我非常激动,因为我的工作是介绍每个明星。
10 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
1 . 按照前半句的形式,用比喻句续写句子。
2 . 仿照下列句式,再写出两个你对“友谊”理解的语句
3 . 缩写:
4 . 达尔文钻进鸡窝。
5 . (一)
6 . 百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(
7 . Theafter-schoolactivityyesterdaywasorganizedbyourclassteacher
8 . 苹果那么香那么甜。
9 . 留下些什么?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?
10 . 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;
1 . 昨天的课外活动是我们的班主任组织的。
2 . Lastyeartherewasafloodherebecauseoftheheavyrain
3 . 你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉
4 . 把窗户打开把门打开
5 . 如果你想成为一名歌手,你必须多努力。
6 . 改为第三人称转述句:
7 . 一个人难免有缺错误,改进了就好。
8 . (这两个句子的`表达方式和表达效果有什么不同?)
9 . 虽然风雪很大,但是焦裕禄还是去访问老贫农。()
10 . 我把秋千挂在彩虹桥上。
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