1 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
2 . 没有就没有
3 . 。everytime
4 . ad勇敢的`;无畏的
5 . 把比喻句写完整。
6 . 教学过程
7 . 惠崇《春江晓景》(宋苏轼)
8 . 四照样子写句子。
9 . 小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
10 . 列车在奔驰。
1 . 白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。
2 . 春花开残秋复花,簸弄东君权不已。
3 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
4 . ad卓越的;极好的
5 . 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
6 . 春到临春花正妩,迟日阑干,蜂蝶飞无数。
7 . n要求,必要条件
8 . 运动会的拔河比赛中,因为大家齐心协力,所以赢得了胜利。
9 . 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
10 . 气象小组的同学认真视察天气变化。
1 . 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
2 . 李老师是我们的知心朋友。
3 . .使学生了解怎样摘抄,摘抄些什么。
4 . 。daybyday
5 . 乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
6 . .教师随机点拨,使学生弄清:本次习作是让我们从本单元描写自然风光的诗文中摘抄自己喜欢的词语句子段落。摘抄可以增加语言积累,提高写作水平。
7 . 君不见芳树枝,春花落尽蜂不窥。
8 . 我先用小勺盛起一个馄饨,放到嘴边吹一吹,再轻轻咬下一半,那馄饨馅的美味和馄饨皮的滑溜感合在一起,真是妙不可言。再舀一勺淡淡的鸡丝汤喝,更觉得爽极了。
9 . .师生评议,选出大家都很喜欢的内容练习背诵。
10 . 六修改病句。
1 . ⑸明明的字写得太小了,远远地一看就像。
2 . 张衡发明的地动仪,是世界上第一台测定地震方向的仪器。
3 . 。大多数人喜欢交朋友,而且邀请他们的笔友来拜访他们。
4 . ad印度的;印度人的
5 . 。refusetodosth
6 . 今天下午,妈妈一定可能早回家。
7 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
8 . 面包已经烤熟了,好香啊!
9 . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
10 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
1 . 门柳叶已大,春花今复阑。
2 . 阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
3 . 山鸟唱歌。
4 . 小明开始做作业。
5 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。
6 . 二照样子把下面句子换个说法。
7 . 春花秋月何时了,往事知多少?
8 . formclosefriendshipwithsb。
9 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
10 . 这点小病不用打针。
1 . 有时三点两点雨,到处十枝五枝花。
2 . (像(
3 . 我和冬冬去。
4 . 我把小鸟的伤治好了。
5 . 蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。
6 . 小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春。
7 . n人口
8 . ad醒着的
9 . 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
10 . 他的嘴角有点往下弯,像是咬紧牙关的样子,似乎有一股刚强之气。
1 . 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
2 . “摘抄”是单元中的习作训练,单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美,段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出,本次习作并不是指导学生写什么怎么写,而是积累语言材料,培养良好阅读习惯的练习。教材通过三段文字和一幅图片,由抽象讲解到直观示范,目的是使学生明白本次习作要摘抄什么怎样摘抄以及摘抄的好处。
3 . 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在严寒的冬天也能慨叹感染到暖和如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍旧明澈澄净。
4 . 江畔独步寻花(唐杜甫)
5 . .通过上面的例子,你知道摘抄的时候要注意什么?过渡:摘抄不仅可以选择生动的词语优美的句子,还可以选择我们喜欢的段落。现在就让我们默读本单元的诗文,再次欣赏神奇而美丽的自然风光,并把文中精彩的词语句子或段落摘抄下来。(通过具体实例,使学生知道怎样摘抄,摘抄些什么,解决了本次习作的重点问题。为下面练习摘抄做铺垫。
6 . 太阳照着大地。
7 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
8 . 如果说四季是一首歌,春天就是最动人的乐章;如果说四季是一幅画,春天就是最亮丽的色彩;如果说四季是一朵花,春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的,我感悟到了许多许多。
9 . 春花秋草,只是催人老,总把千山眉黛扫。
10 . 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
1 . n类型
2 . 。sothat
3 . 天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
4 . 湖水平静得像(
5 . 好雨知时节,当春乃发生。
6 . 在船上
7 . 李小红是我们班的语文课代表。
8 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。
9 . 如果就
10 . 新疆里有吐鲁番,吐鲁番里有条葡萄沟,葡萄沟山青水秀,鸟语花香,沟中绿荫蔽日,满沟层层叠叠的葡萄架。那里的葡萄有白的,红的,绿的,暗绿的,淡红的,五光十色,美丽极了。
1 . 。sureofoneself
2 . .看来,摘抄是我们学习习作的一个窍门,这节课我们就来练习摘抄。(板书课题)(小学生年龄小,故事对他们一直有着很强的吸引力。由这样一则名人小故事导入,不但让学生信服摘抄对写作的影响,而且能激发学生摘抄的兴趣。
3 . 人生,好比山岭,有起有伏,有平有坦,人生,好比打破的五色瓶,有酸。甜苦辣咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜,在困难中获的经验,在拼搏中得到喜悦,这样,我们的人生才会更加美好!
4 . v(see的过去分词
5 . 王静聚精会神,认认真真地看着那本书。
6 . 赞扬——
7 . 树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。
8 . n赤道
9 . .出示句子:冬天,雪花似银蝶在空中飘舞。树上积满了白雪。这两句都是描写雪的句子,你会摘抄哪一个?为什么?
10 . 夜间野生动物园
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