幽默有才的流氓评论文案（幽默有才的神评论文案）
幽默有才的流氓评论文案【一】
1 . 天天：“我是大英雄”雨橙：“我是大英雄”天天：“你是女超人”
2 . 他人撞南墙的那一刻挑选的是回头，我撞南墙挑选的是把墙推倒！
3 . 有些人文章很有内在却无人问津，有些人文采平平却一堆人追随。
4 . 俗话说天妒英才，所以人还是蠢点好。
5 . 在祖国几千年的文学宝库中，有许许多多文质兼美的作品像沙滩上的贝壳一样闪烁着光芒，李白的《望庐山瀑布》《早发白帝城》，王安石的《泊船瓜洲》等，诗人从不同角度吟唱着祖国河山的壮美。
6 . 当时父母念，今日尔应知。——《燕诗示刘叟》
7 . 所谓情话，就是你说了一些本人都不信任的话，却期望对方信任。
8 . 地球上根本就没有完美的东西，我就不信任莫非天使它就不掉毛？
9 . 浏览，是难得的雅致;悠闲，是放松的感觉;朋友，是修来的幸福;友情，是难求的缘份;问候，是甜蜜的牵挂。祝劳动节快乐!
10 . 感激厚爱你的人，让你懂得博爱;感激帮助你的人，让你感悟善良;感激理解你的人，让你心灵安宁;感激鼓励你的人，让你增添力量。感恩节里发条信息说声谢谢吧!
幽默有才的流氓评论文案【二】
1 . 古语讲：秀才不出门，便知天下事。在古代科技尚不发达的年代，秀才之所以能获取“天下事”，得益于博览群书。可见，阅读是获取信息的重要途径。小学第二册《失物招领》一课，讲的是一群孩子乱丢废弃物，破坏环境后，及时改正错误的事。学生学完课文后，围绕着“生活中的垃圾哪去了？”这一主题找来了不少书籍和资料，通过阅读了解到身边的垃圾如何分类，处理垃圾有哪些方法；数年后的垃圾如何处理等。这些有关“垃圾”的信息就是在课外阅读中获取的。《小壁虎找尾巴》的故事大家并不陌生，文中通过有趣的故事告诉同学们动物的尾巴各有各的功能。课下，同学们找了不少关于动物尾巴的书籍和资料，进行阅读，知道了袋鼠河狸松鼠小鹿等几十种动物的尾巴的作用，获取了不少关于动物尾巴的“信息”。学完《邓小平爷爷植树》一文后，同学们找来了关于绿化环保的书籍阅读，从书中知道了绿化环保的重要作用。像这样的例子不胜枚举。可见，孩子们通过大量阅读获取了不少课堂上没有的信息。低年级学生尚且如此，更何况中高年级呢？当今，我们倡导学语文不仅仅在课本中学，生活中处处有语文。一张报纸，一条标语，一份电报，一张广告，都是语文学习，这就扩大了语文学习的空间，大量阅读这些内容对于获取信息是多么重要。
2 . 学校最大的错误就是让一群更年期来管我们一群青春期
3 . 大师的话真如“大音希声扫阴翳”，犹如“拨开云雾见青天”，使我等网民看到了希望，看到了未来！晴天霹雳醍醐灌顶或许不足以形容大师文章的万一；巫山行云长江流水更难以比拟大师的文才！黄钟大吕，振聋发聩！你烛照天下，明见万里；雨露苍生，泽被万方！透过你深邃的文字，我仿佛看到了你鹰视狼顾龙行虎步的伟岸英姿；仿佛看到了你手执如椽大笔写天下文章的智慧神态；仿佛看见了你按剑四顾指点江山的英武气概！
4 . 我决议翘掉下午的课，去校园邻近的小公园里荡荡秋千，让本人回归孩提时代的纯真质朴。
5 . 生活是一种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在这变而不猛的曲折里，微微暗些，再明起来，则暗得有趣，而明乃更明。——老舍
6 . 五一劳动节到，请遵守四项基本原则：将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底将爱情进行到底!请严格遵守，直至革命胜利!
7 . 破锅自有破锅盖，尼姑自有和尚爱，只需爱情深似海，麻子脸上放光荣。
8 . 说得好啊！我在XX社区打滚这么多年，所谓阅人无数，就算没有见过猪走路，也总明白猪肉是啥味道的。一看到楼主的气势，我就觉得楼主同在社区里灌水的那帮小混混有着本质的差别！那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。没用的，楼主，就算你怎么换马甲都是没有用的，你的亿万拥戴者早已经把你认出来了，你一定就是传说中的最强ID。自从社区改版之后，我就已经心灰意冷，对社区也没抱什么希望了，传说已经幻灭，神话已经终结，留在社区还有什么意思？没想到，没想到，今天可以再睹楼主的风范，我激动得忍不住就在屏幕前流下了眼泪。是啊，只要在楼主的带领下，社区就有希望了。我的内心再一次沸腾了，我胸腔里的血再一次燃烧了。(楼主的几句话虽然简单，却概括扼要，一语道出了我们苦想多年仍不可解的几个重大问题的根本。楼主就好比社区的明灯，楼主就好比社区的方向，楼主就好比社区的栋梁。有楼主在，社区的明天必将更好！
9 . 家穷人丑农村户口成绩很差，但是我仍然相信我会有美好的明天的。
10 . 感谢在这美丽的秋夜你给了我美丽的情怀，让我一想起来就能感觉到那凉爽的风像一只柔软的手轻轻地拂过脸庞，吹过脖颈，遥远的思念，遥祝感恩节快乐!
幽默有才的流氓评论文案【三】
1 . 最大的牺牲是忍辱，最大的忍辱是预备反抗。——老舍《骆驼祥子》
2 . 我的男神有两只眼睛，一个嘴巴，可萌可萌了
3 . 雨下给富人也下给穷人下给义人也下给不义的人其实雨并不公道因为下落在一个没有公道的世界上——老舍《骆驼祥子》
4 . 小时候吵架真单纯：“你是猪”“你才是猪”“反弹！”“反弹无效！”
5 . 干事业要有责任心，勤学习要有踏实心，爱生活要有感恩心;感恩父母，感恩师爱，感恩友情，感恩关怀自己的人;永怀一颗感恩的心，永做一个感恩的人。
6 . 摸摸火鸡腿，馋得流口水;舔舔火鸡腿，品尝快乐味;咬咬火鸡腿，幸福永相随。为何是火鸡腿?因为今天是感恩节。为何只有火鸡腿?感谢飞涨的物价吧。
7 . 五一即至，要送上五个一给你，希望你事业上一鸣惊人，生活上一生平安，做生意一本万利，买彩票一不小心中大奖。
8 . 将快死去的人还有个回光返照，将快寿终的文明不必是全无喧嚣热闹的。一个文明的灭绝是比一个人的死亡更不自觉的；好似是创造之程已把那毁灭的手指按在文明的头上，好的——就是将死的国中总也有几个好人罢——坏的，全要同归于尽。那几个好的人也许觉出呼吸的紧促，也许已经预备好了绝命书，但是，这几个人的悲吟与那自促死亡的哀乐比起来，好似几个残蝉反抗着狂猛的秋风。猫国是热闹的，在这热闹景象中我看见那毁灭的手指，似乎将要剥尽人们的皮肉，使这猫城成个白骨的堆积场。——老舍《猫城记》
9 . 你要战，我便战，我的兄弟都是奥特曼ATM。
10 . 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——颜之推
幽默有才的流氓评论文案【四】
1 . 女友一说想我，我就知道她又饿了。
2 . 上前史课看小说前史教师都不说，由于他也晓得本人讲课无聊！
3 . 祝“五一”快乐：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。
4 . 穿丁字裤不是你的错，但你在里面还垫了个卫生巾就是你的错了。
5 . 人间自有真情在，给个分也是爱。
6 . 原谅我小时候真的好性感连裤衩都不穿。
7 . 春风喜迎劳动节，舒展眉头度五一;繁忙工作终得歇，劳累之余开心些;带薪长假心欢喜，尽享回报笑嘻嘻;祝劳动节快乐!
8 . 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
9 . 五一节想你是最快乐的事;见你是最开心的事;爱你是我永远要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不过，骗你是刚刚发生的事。劳动节快乐!
10 . 别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人周旋的豹子。
幽默有才的流氓评论文案【五】
1 . 文能提笔安天下，武能上马定乾坤。美貌与智慧并重，英雄和狭义的化身。
2 . 老舍先生说：“人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲，是幸福的。”只要有母亲在，你就有最后的包容和依靠。——老舍
3 . 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》
4 . 伟大的硬币啊：正面上网，反面睡觉，摔碎了老子就去学习
5 . 你啃着南瓜饼，涂上油彩服。迈着火鸡腿，腆着酋长肚。感恩节了，听说你要参加印第安人俱乐部，去跳草裙舞。为啥系草裙?你说，就是为了好装酷(裤!
6 . 不要说我土，我这叫复古，不要说我俗，我这叫最炫民族风。
7 . 我得了一种可怕的绝症，不吹牛会死。
8 . 生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍《小病》
9 . 母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
10 . 中学生新规章制度：女生禁绝留长发，男生禁绝穿超短裙。
幽默有才的流氓评论文案【六】
1 . 假如有一天百度进不去了，全中国会有多少人去做体系了。
2 . 一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》
3 . 愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。——老舍《骆驼祥子》
4 . 鱼感谢海，因为海给予它生命的空间;鸟感谢天，因为天给予它飞翔的力量;我感谢你，因为你带给我生活的温暖。感恩节，传祝愿，愿感恩永存心间。
5 . 慈母爱子，非为报也。——刘安
6 . 短信会变成美味，文字会开出玫瑰，相互发送是一种约会，细读是为了体会寂寞滋味，人世间，只有朋友最珍贵!祝劳动节快乐!
7 . 我是一个神经病在正常人的世界里潜伏了多年。
8 . 她小心地扭转头来，杏核眼忽悠忽悠四下里张望着，像老鼠防猫一般。
9 . 五一佳节不送礼，发条短信送给你。健康快乐长伴你，好运和你不分离。还有让我告诉你，劳动才是硬道理。
10 . 一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。瑞宣认识他自己。他觉得他的才力智慧气魄，全没有什么足以傲人的地方；他只能尽可能的对事对人尽到他的心，他的力。他知道在人世间，他的尽心尽力的结果与影响差不多等于把一个石子投在大海里，但是他K不肯因此而把石子可惜的藏在怀中，或随便的掷在一汪儿臭水里。他不肯用坏习气减少他的石子的坚硬与力量。打铃，他马上拿起书上讲堂；打铃，他才肯离开教室。他没有迟到早退的，装腔作势的恶习。不到万不得已，他也永远不旷课。上堂教课K不给他什么欣悦，他只是要对得住学生，使自己心中好受。——老舍《四世同堂》