暑假练习写书法的文案（书法班文案短句干净可复制）

暑假练习写书法的文案【一】

1 . ．星星布满了天空。

2 . C既然遇到难题，我们才要把它攻下。

3 . 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

4 . 小小的蜡烛，

5 . ．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）

6 . 注意例句的手法，像修辞手法对偶排比等。

7 . 假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；

8 . 例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

9 . 【例】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。

10 . 未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！

暑假练习写书法的文案【二】

1 . 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；

2 . B我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。

3 . 例：模仿例句，把句子写完整。

4 . ．生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，，农民等待秋季的收获，等待，，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

5 . B他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。

6 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

7 . 在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯合理的排比句。（分）

8 . 美丽的草原是我温暖的家。

9 . 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

10 . 雷锋精神是什么？

暑假练习写书法的文案【三】

1 . 我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。

2 . (美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）

3 . “春天和青春，这是生命中两片最美的风景。

4 . ．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

5 . 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

6 . 仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

7 . 下面近义词中，不正确的一组是（）

8 . 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

9 . 秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）

10 . B全神贯注聚精会神专心致志神情专注(

暑假练习写书法的文案【四】

1 . ．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）

2 . 下面是“黄董郭张唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（）

3 . 也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿壁。

4 . ．不努力学习，成绩不能提高。

5 . ．在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。

6 . 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

7 . 盛开的花；它像深夜孤行的人

8 . 就不会悲哀我就不会悲哀我就不会悲哀

9 . 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。

10 . 鲜花说，我开放的年龄多妩媚；

暑假练习写书法的文案【五】

1 . 是您，在我们遇到困难的挫折时，鼓励我们不要气馁；是您，在我们取得成绩的时候，勉劝我们不要骄傲；

2 . 恋家的孩子不想家!

3 . 如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。

4 . 口

5 . 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。

6 . 今日三中之英才，明日祖国之栋梁。

7 . 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。

8 . 依照划线句子的句式，写一个意义连贯句式相同的句子。（分）贫苦和磨难是人们不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；它是。可见，贫困与磨难

9 . 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构修辞句式字数）和内容两大方面入手进行仿写。

10 . 桃花水映照着蓝天。改为”把”字句：

暑假练习写书法的文案【六】

1 . 如果你是鲜花，那快乐就是一片的绿叶;

2 . 仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。(分能买到佳肴，不能买到胃口；

3 . 改成比喻句：小海豚像一朵美丽的浪花，在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成拟人句：小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去，可快活了。

4 . 改为拟人句：鸟儿飞翔。

5 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。

6 . 秋叶推开秋天的门，冬雪推开冬天的门。

7 . 天地便小了！

8 . 秉明烛师心，治为人之学

9 . 无纹无波。_______________

10 . 仿照例句，补写出一个比喻句。

暑假练习写书法的文案【七】

1 . 善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

2 . ②词序颠倒

3 . 笼中的鸟，

4 . 未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！

5 . 练好钢笔书法，传承汉字文化。

6 . 其次分析例句的内容，从例句可知：（）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍药品）；（）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识健康）；（）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”

7 . 间

8 . 承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；

9 . 老人对作者说：“我给每只海鸥都起了好听的名字。”

10 . ．小树像个可爱的小姑娘，在风中摆着小手，跳着舞。

暑假练习写书法的文案【八】

1 . 活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

2 . 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

3 . 其实，我们每个人都可以成为雷锋！

4 . 即使风雨再大，我们也要按时到达目的地。

5 . （）有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。

6 . ④搭配不当

7 . 布谷鸟开始欢快地唱着歌，农民忙着割麦种稻。

8 . 从修辞角度看，主要有比喻句排比句对比句对偶句等形式；

9 . ______________________________________________________________________________________。

10 . ．天空中的小星星眨着眼睛。