和孩子双向奔赴的教育文案（双向奔赴教育孩子的文案高级）
和孩子双向奔赴的教育文案【一】
1 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
2 . 我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》
3 . 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
4 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
5 . 性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
6 . 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
7 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
8 . 九月一日就开学，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满！
9 . 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
10 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
和孩子双向奔赴的教育文案【二】
1 . 不用辱骂来惩治孩子。
2 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
3 . 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
4 . 有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
5 . 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
6 . 建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
7 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
8 . 读书百遍，其义自见。——陈遇
9 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
10 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
和孩子双向奔赴的教育文案【三】
1 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯(
2 . 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
3 . 知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。
4 . 诚实地评价自己对孩子的感情。(
5 . 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
6 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
7 . 青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
8 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗？没时间理你。
9 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
10 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
和孩子双向奔赴的教育文案【四】
1 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
2 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
3 . 从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
4 . 我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。——里根
5 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
6 . 让孩子从小养成读书的习惯。
7 . 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
8 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
9 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
10 . 我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。
和孩子双向奔赴的教育文案【五】
1 . 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
2 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
3 . 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
4 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
5 . 从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
6 . 宝贝，在你的面前是一片广阔的大海，你的善良勇敢是船，决心坚持是帆，希望你每天都健康快乐的出发！爸爸妈妈永远爱你！
7 . 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
8 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
9 . 你将来会成大器的，好好努力吧。
10 . 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
和孩子双向奔赴的教育文案【六】
1 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
3 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
4 . 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
5 . 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！
6 . 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
7 . 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
8 . 建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
9 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
10 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
和孩子双向奔赴的教育文案【七】
1 . 谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
2 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
3 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
4 . 运动贵有恒，饮食贵有节。
5 . 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
6 . 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
7 . 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
8 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
9 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
10 . 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。