1 . 一本富有人情味的童话故事少年小说等,学生读后,内心世界很容易产生震荡。我教过很多学生,一本《格林童话》会让他们跟随主人公的悲欢离合而喜怒哀伤愤悲忧。感人之处,会让他们潸然泪下;愤怒之处他们会跺足握拳。有一个学生读《海伦·凯勒》一书,被海伦·凯勒不畏困难及顽强的毅力深深打动。在中她这样写道:我要向海伦·凯勒学习,遇到困难不退缩,一定要坚持到底。可见,孩子们在阅读中提高了分辨是非美丑的能力,也有助于意志品质的形成。另外,多读中国文学优秀中华人物事迹也很必要。从李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,到文天祥“留取心照汗青”的豪情
2 . 自己觉得是个羽衣仙子。—一又怎样的喜欢作活计。夏日晚风之中,在廊下拈着针儿,心里想着刚看过的书中的言语……这些满含着诗意的话,沁入心脾,只有微笑。
3 . 今夜晚餐后,她竟来看我,竟然谈到慰冰风景,竟然推窗——窗外树林和草地,如同罩上一层严霜一般。“月儿出来了!”我们喜出意外的,匆匆披上外衣,到湖旁去。
4 . 【】:儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的,所以老人总免不了伤心。--老舍《我的母亲》
5 . 【】:作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切,而后设身处地的写出人物的话语来--老舍
6 . 《火葬》(长篇小说,晨光
7 . 所有人都期望爱情永恒。而事实上,并非人类期望爱情永恒,爱情就真的永恒了。相反,爱情是易碎品。在精神层面,爱情是永恒的,而在现实层面,爱情却经不起两棵小白菜的冲击。
8 . 世界上没有两件事物,是完全相同的,同在你头上的两根丝发,也不能一般长短。然而——请小朋友们和我同声赞美!只有普天下的母亲的爱,或隐或显,或出或没,不论你用斗量,用尺量,或是用心灵的度量衡来推测;我的母亲对于我,你的母亲对于你,她的和他的母亲对于她和他;她们的爱是一般的长阔高深,分毫都不差减。小朋友!我敢说,也敢信古往今来,没有一个敢来驳我这句话。当我发觉了这神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛哭!
9 . ()语序不当
10 . 起初信任一群人,继而想要依赖某个人,直到最后才明白这一生需要承担的责任有很多,但可以绝对依赖的人却少之又少。虽然不会再对这个世界毫无戒备,但好在也学会了心怀善意,决定好好的过好完这一生。
1 . 【】:雨下给富人也下给穷人下给义人也下给不义的人其实雨并不公道因为下落在一个没有公道的世界上--老舍《骆驼祥子》
2 . ②动词修饰语例如:开考半个小时后,就有人陆续交卷。
3 . 哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成个好作家了——老舍
4 . 请把陈述句改为拟人句
5 . 四月中的细雨,忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线:地上的人影树影都是很微淡的。野桃花开得很早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美。——老舍《二马》
6 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
7 . 天幕撕扯开一道道不情愿的裂缝,好似被自愿地洒落那月余未曾与人相见的余晖,夕阳落处,残虹宁静地徜徉在沱江的怀抱里,纤纤挂紫,余光绕梁。
8 . 渐渐的深谈了:谈到西方女孩子的活泼,和东方女孩子的温柔;谈到哲学,谈到朋友,引起了很长的讨论,“淡交如水”,是我们不约而同的收束。结果圆满,兴味愈深,更爽畅的谈。
9 . 风不懂云的漂泊,天不懂雨的落魄,眼不懂泪的懦弱,所以你不懂我的选择,也可以不懂我的难过,不是每个人都一定快乐,不是每种痛都一定要述说。
10 . 彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界,因为这个时候两人都在尽情享受媚眼,尽情的享受目光相对时的火热心理,尽情享受手指相碰时的惊心动魄。
1 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
2 . 晚餐后独倚阑旁,凉风吹衣。银河一片星光,照到深黑的海上。远远听得楼阑下人声笑语,忽然感到家乡渐远。繁星闪烁着,海波吟啸着,(凝立悄然,只有惆怅。
3 . 《二马》(长篇小说,商务
4 . 山洪巨浪冲破了石堤,毁灭了村庄,淹死了牛马,拔除了老树,而不能打碎了一点渣滓。——老舍《四世同堂》
5 . 【】:生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。--老舍《小病》
6 . 外望远山连绵不断,都没在朝霭里,淡到欲无。只浅蓝色的山峰一线,横亘天空。山坳里人家的炊烟,镑镑的屯在谷中,如同云起。朝阳极光明的照临在无边的整齐青绿的田畦上。我梳洗毕凭窗站了半点钟,在这庄严伟大的环境中,我只能默然低头,赞美万能智慧的造物者。
7 . 在祖国几千年的文学宝库中,有许许多多文质兼美的作品像沙滩上的贝壳一样闪烁着光芒,李白的《望庐山瀑布》《早发白帝城》,王安石的《泊船瓜洲》等,诗人从不同角度吟唱着祖国河山的壮美。
8 . 【】:乱世的热闹来自迷信,愚人的安慰只有自欺。--老舍《骆驼祥子》
9 . 生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍《小病》
10 . 只有瑞宣,不知从何处学来的,或者学也不见就学得到,老是那么温雅自然。同他的祖父,父亲一样,他作事非常的认真。但是,在认真中——这就与他的老人们不同了——他还很自然,不露出剑拔弩张的样子。——老舍《四世同堂》
1 . 你是我生活的全部,是我一生拼搏奋斗的。为了你披荆斩棘,为了你艰辛受苦,为了你众生忙碌,我却依然义无反顾。因为你就是我全部的甜蜜幸福。
2 . (把“温良”改为“温暖”(或“温润”“温和”))
3 . 人生能有几回搏?在现在不搏更待何时?珍惜那些美好的机遇吧,让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!有些人,抓住了就是抓住了,错过了就是错过了,只能说情深缘浅。
4 . 【】:他的知识告诉他那最高的责任,他的体谅又逼着他去顾虑那最迫切的问题。他想起文天祥,史可法,和许多许多的民族英雄,同时也想起杜甫在流离中的诗歌。--老舍《四世同堂》
5 . 有个新兵,因为肚子痛,想起家来,半夜里哭泣着叫着“妈妈”,他立刻起来给他抚摩着肚子。
6 . 【】:每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。--老舍《林海》
7 . 这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,象被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。——老舍《骆驼祥子》
8 . (陆续应修饰有)
9 . 《张自忠》(话剧,华中图书公司
10 . 今夜夜凉如水,灯下只有我自己。
1 . ③修饰语和中心语搭配不当例如:他在培育良种方面花了很大的心血。
2 . 《老舍幽默诗文集》,的代
3 . 认识病句类型。
4 . 探究案
5 . 【】:为个人努力的也知道怎样毁灭个人,这是个人主义的两端。--老舍《骆驼祥子》
6 . 抽出时间去学习,凡事从小做起,不怕单调和重复,长期的积累坚持,想不成功,也难。
7 . 柳浪吐翠,樱花喷霞,一湖水柔柔地荡漾,漾起点点的涟漪,背景远远深绿的山和暖暖的朝日。
8 . 《骆驼祥子》(长篇小说,人间;修改本,,人文
9 . 物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。
10 . 【】:于是之靠着茶馆大门口说了一句“改良改良,越改越凉!”--老舍《茶馆》
1 . 狗跑上来。
2 . 感情,炽烈的感情本来就像一阵火一般扑面而来,可你怕了,你一闪再闪,一灭再灭,直到火灭了,空留灰烬,你觉得凉了冷了空虚寂寞了,这时候对着一片灰烬再想点燃又有何用?
3 . 《火车集》(短篇小说集,上杂
4 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
5 . 患难是最实际的,无可免的;但是,一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子,逃了出去——尽人事,听天命。总之生在这个年月,一个人须时时勇敢的去面对那危险的,而小心提防那「最」危险的事。你须把细心放在大胆里,去且战且走。你须把受委屈当作生活,而从委屈中咂摸出一点甜味来,好使你还肯活下去。——老舍《四世同堂》
6 . 《残雾》(话剧,商务
7 . 我们曾经相逢如歌,任青春的律动激荡成绚烂缤纷,任青涩的年华品尝人生的滋味,无关甜蜜与苦涩,都可以笑谈阔饮。而岁月无声走过,别去经年的相逢,亦是匆匆的来去,任时光采撷去最美好的年华。
8 . 这样的孩子谁都喜欢。
9 . 曾经,越来越远。站在这个季节深处,想找寻一些属于自己的色彩,却总有一些莫名的悲凉。
10 . 自从太平洋舟中,银花世界之夜以后,再不曾见有团圆的月。
1 . 《赵子曰》(长篇小说,商务
2 . 涵放了箫,只默然的看着。
3 . 【】:母亲的心是儿女们感情的温度表。--老舍《四世同堂》
4 . 曲曲折折的离开了径道,从露湿的秋草上踏过,轻软无声。
5 . 《蛤藻集》(短篇小说集,开明
6 . 春夏秋冬,往复循环,像年轮,一个季节一个季节地跨过了我们;又是晚秋一味凉,秋雨微澜,下的诚恳,像山泉,晕开一杯杯甘醇。一朵流浪的风,爱上漫天飞花,去翻越,去徜徉。远方,寻梦天涯困住了旅人,日子薄凉了人的心性。
7 . 一个人爱什么,就死在什么上——老舍
8 . 《文学概论讲义》(理论,齐鲁大学文学院
9 . 在语文教学中,我们常常遇到这样的情况:一个含义微妙的句子,如果硬是解释出来,就有点“开口便错”的感觉;一段优美的描写,如果硬要解析一下,往往会大煞风景。中国语言中,那“大珠小珠落玉盘”的优美,那“柳暗花明又一村”的精辟,很难用贴切的语言表达出其中的意境来。可见,祖国的语言文字具有丰富的内涵。只有多读,才能确实品味到语言所描绘的境界来。
10 . 如果不随时注意观察,随时记下来,哪怕你走遍天下,还是什么也记不真确,什么东西也写不出。——老舍
1 . 【】:越是这样无可捉摸,她越感到一种可爱的苦痛。她会用幻想去补充她所缺乏的事实,而把仲石的身世性格能力等等都填满,把他制造成个最理想的青年。--老舍《四世同堂》
2 . 二请按要求改写句子。
3 . ①名词修饰语例如:许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
4 . 《正红旗下》(长篇小说,遗着,未完
5 . (没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出,推测原意就是谁也想象得出。)
6 . 儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的,所以老人总免不了伤心。——老舍《我的母亲》
7 . 付出是应该的;得到是暂时的;幸福是相对的;痛苦是经常的;生命是倒计时的;日子是顺着过的;人生是说不清的;霉头总会有的;命是必须信的;运是可以开的;人生是需要悟的;生命是需要爱的。
8 . 【】:烟酒又成了他的朋友。不吸烟怎能思索呢?不喝醉怎能停止住思索呢?--老舍《骆驼祥子》
9 . 当今,很多家长都很重视学生的课外阅读,提倡学生多读书,读好书。但一些家长有疑问:为什么我的孩子读了不少书,但水平并没有明显提高?实际上,语言文字的表达需要一个积累和内化的过程。长期而大量的阅读是最好的积累,当孩子们的语言有了很深的积淀后,相信他们的写作水平会逐步提高的。其实,大量阅读的好处还远不止于此。今天,我就和家长们谈谈关于大量阅读重要性。
10 . 独居红尘一隅,静守一室清逸。临窗而坐,纱帘半合,于掌中执一卷诗文,一字一品,一段一享,而一页翻去,又是另一种境界了。满心欢喜地读着心爱的文字,阳光微漾,风摇帘坠,一时竟吹得满室书香,而书香浮动刹那,举袖风雅。
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