四下语文句子练习知识点归纳（四下语文句子归类专项训练）

四下语文句子练习知识点归纳【一】

1 . 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

2 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。

3 . 天气渐渐热起来了。

4 . (分析该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

5 . 个后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ

6 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

7 . 江上有一座大桥。

8 . 歌声打破了沉寂。(扩写句子

9 . 李老师正忙着改作业呢!

10 . 如果确有错误，就开始动笔修改。

四下语文句子练习知识点归纳【二】

1 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

2 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

3 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

4 . ３山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。____________________________

5 . 他真是一个好人啊!

6 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

7 . (你去北京吗?

8 . 你去广东吗?

9 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法

10 . 小鸡正忙着吃虫子呢!

四下语文句子练习知识点归纳【三】

1 . “”高地上的全部敌人被我们歼灭了。

2 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：

3 . (我的书包呢?

4 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。

5 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!

6 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法

7 . 我不得不去图书馆看书。

8 . 叶子从树上落下来。

9 . 我越长越大。

10 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

四下语文句子练习知识点归纳【四】

1 . 雪地里(来(了(一群(小画家。

2 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

3 . 我正忙着写作业呢！

4 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法

5 . 你去上海吗?

6 . 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。

7 . 要掌握几种修辞手法的特点：

8 . 小朋友们一边唱一边跳。

9 . 行走的是外国人。

10 . 因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。_________________

四下语文句子练习知识点归纳【五】

1 . 五星红旗是我国的国旗。

2 . 柳条拂过水面。__________________________________________________

3 . 因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。______________________________________

4 . 春天已经到了。

5 . 我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。

6 . 苹果那么香那么甜。

7 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。

8 . 设问也就是明知故问自问自答。

9 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

10 . (分析“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。

四下语文句子练习知识点归纳【六】

1 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?

2 . 小河流过原野。__________________________________________________

3 . 飞机越飞越高。

4 . ３十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

5 . 我的铅笔呢?

6 . 妈妈买来了桔子。(扩句

7 . 【五】修辞手法

8 . 例：小鸟一边飞一边叫。

9 . 雪花飘落。__________________________________________________

10 . 墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。_____________________________________________

四下语文句子练习知识点归纳【七】

1 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?

2 . 这位同学很热心肠。改为：____________________

3 . 屋子里有一张床。

4 . （）（）一边（）一边（）。

5 . 陈述句反问句感叹句的互换;

6 . 小林是我的好朋友。

7 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

8 . 老科学家思考着问题。

9 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成

10 . 肯定句双重否定句的互换;

四下语文句子练习知识点归纳【八】

1 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

2 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

3 . 被动句：小青虫被他碾死了。

4 . 四把反问句改为陈述句。

5 . (分析这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。(扩大缩小超前夸张

6 . 例：李老师正忙着改作业呢！

7 . 小鸟一边飞一边叫。

8 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句

9 . *个韵母：

10 . 小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？